掌聲似一種邀約。在觀眾經(jīng)久不息的掌聲中，北京交響樂(lè)團(tuán)再三返場(chǎng)加演。1月26日晚，國(guó)家大劇院，2014年最后一場(chǎng)新年交響音樂(lè)會(huì)氣氛熱烈。

　　演出前，記者采訪了音樂(lè)會(huì)指揮，全國(guó)政協(xié)委員、北京交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)譚利華，這位一直致力于普及交響樂(lè)的著名指揮家，用熱情和行動(dòng)，帶領(lǐng)著高雅藝術(shù)的代表———交響樂(lè)，慢慢走進(jìn)大眾，走進(jìn)每一個(gè)渴望欣賞高雅藝術(shù)的人。

　　熟悉譚利華的人，都知道他有兩個(gè)身份。

　　他是北京交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼音樂(lè)總監(jiān)。曾經(jīng)指揮倫敦愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、德國(guó)國(guó)際愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、俄羅斯國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)等世界著名樂(lè)團(tuán)，技藝精湛，享譽(yù)中外。

　　他還是一名交響樂(lè)普及工作者。從1994年擔(dān)任指揮開(kāi)始，他一直致力于在民眾中普及交響樂(lè)，堅(jiān)持每月在國(guó)家大劇院、各大高校舉辦普及音樂(lè)會(huì)，孜孜以求，堅(jiān)持不懈。

　　交響樂(lè)，越來(lái)越近

　　作為音樂(lè)的最高表現(xiàn)形式，在大多數(shù)人的印象中，交響樂(lè)離自己很遙遠(yuǎn)，以為是高深而有距離的。

　　“起源于歐洲的交響樂(lè)，是世界文化瑰寶，是衡量一個(gè)城市現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。”譚利華開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)，“但這并不代表這種音樂(lè)形式應(yīng)該被束之高閣，普及非常關(guān)鍵。”近年來(lái)，在浮躁的現(xiàn)代社會(huì)里，很多人選擇聆聽(tīng)交響樂(lè)來(lái)獲得平靜。譚利華說(shuō)，語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè)，尤其是交響樂(lè)，非常細(xì)膩，走進(jìn)交響樂(lè)之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)音符都是準(zhǔn)確到位的，需要人真正安靜下來(lái)，才能欣賞。

　　近些年來(lái)，中國(guó)交響樂(lè)的快速發(fā)展，也是交響樂(lè)逐漸走進(jìn)人們生活的前提。以北京交響樂(lè)團(tuán)為例，譚利華介紹說(shuō)，樂(lè)團(tuán)主要做了三件事，一是打造一個(gè)職業(yè)化交響樂(lè)團(tuán)，截至目前，樂(lè)團(tuán)已經(jīng)出訪歐洲八次，成為一支國(guó)際級(jí)樂(lè)團(tuán)；二是推動(dòng)中國(guó)交響樂(lè)創(chuàng)作，現(xiàn)在，樂(lè)團(tuán)已經(jīng)錄制了兩張唱片，并全球發(fā)行；三是舉辦公益性音樂(lè)會(huì)普及交響樂(lè)，包括國(guó)家大劇院周末音樂(lè)會(huì)，每年到30余所大學(xué)進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)普及演出等。

　　在近四十年的藝術(shù)生涯中，譚利華指揮演出了大量不同時(shí)期、不同地域、風(fēng)格多樣的交響樂(lè)作品。他堅(jiān)定地認(rèn)為，無(wú)論是圓舞曲帶來(lái)的愉悅感，小協(xié)奏曲豐富的故事性，還是無(wú)標(biāo)題音樂(lè)給人廣闊的想象空間，交響樂(lè)都是人們寶貴的精神食糧，值得讓更多的人了解并欣賞它。

　　觀眾，越來(lái)越好

　　“我在那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，看到譚利華一次又一次地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向觀眾介紹施特勞斯家族和他們的圓舞曲。我想說(shuō)，指揮家是不用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)音樂(lè)的，但是譚利華這樣做了。他渴望事先打開(kāi)人們對(duì)音樂(lè)關(guān)閉已久的耳朵———那么，讓我們感謝他吧！一個(gè)指揮家的解說(shuō)，該是多么的難得……”在聆聽(tīng)譚利華指揮的《約翰·施特勞斯傳世名作交響音樂(lè)會(huì)》之后，一位觀眾在博客中如此寫(xiě)道。

　　觀眾欣賞交響樂(lè)的能力和水平大幅提高，這是譚利華近年來(lái)的切身感受。“很多國(guó)外的樂(lè)團(tuán)來(lái)中國(guó)，都感慨北京的觀眾太好了。”譚利華說(shuō)，這是幾代人努力的結(jié)果。早年，譚利華作為著名指揮家李德倫的助理，多次陪同老師到大學(xué)演出，普及講解交響樂(lè)。“第一次是在武漢一所大學(xué)，老師像講相聲一樣，把高雅的交響樂(lè)講得通俗易懂。我一輩子也忘不了。”譚利華回憶說(shuō)，老師為交響樂(lè)的普及做出了杰出貢獻(xiàn)。“我現(xiàn)在是沿著老師的步伐，經(jīng)常還會(huì)回想老師講解的樣子。”秉承前輩普及交響樂(lè)的理念，從1994年起，譚利華帶領(lǐng)北京交響樂(lè)團(tuán)開(kāi)始了交響樂(lè)普及之旅。

　　如今，走進(jìn)音樂(lè)廳聽(tīng)一場(chǎng)交響樂(lè)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，不再遙遠(yuǎn)。不少人甚至成為鐵桿樂(lè)迷，不僅走進(jìn)音樂(lè)廳，還購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍、唱片欣賞。“這與交響樂(lè)剛進(jìn)來(lái)時(shí)的狀況，簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。”譚利華說(shuō)，“那時(shí)，即使在北京，也有不少觀眾穿著汗衫，嗑著瓜子來(lái)音樂(lè)廳，演出中，說(shuō)話、喧嘩、接電話的也不少。至于演出樂(lè)章間鼓掌，那更是非常正常的事了。”現(xiàn)在，讓人欣喜的是，欣賞交響樂(lè)的基本原則，觀眾都已經(jīng)熟知。普及的關(guān)鍵，也變成引導(dǎo)觀眾循序漸進(jìn)地了解深入交響樂(lè)，對(duì)音樂(lè)背景的解讀，以及其他關(guān)于音樂(lè)本身的問(wèn)題了。

　　普及，需要堅(jiān)持

　　這不是一件簡(jiǎn)單的事。為了普及交響樂(lè)，譚利華把能想到的招兒都使出來(lái)了。

　　從1997年開(kāi)始，譚利華開(kāi)始策劃、籌備北京新年音樂(lè)會(huì)，目前這一音樂(lè)盛事已經(jīng)成為人們歡度新年不可缺少的文化活動(dòng)。除了在全國(guó)各大城市舉辦音樂(lè)會(huì)外，他每年都要率樂(lè)團(tuán)去許多大、中學(xué)校為學(xué)生演出公益性的學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　在譚利華看來(lái)，目前中國(guó)的音樂(lè)普及還停留在精英階段，有待向貧困群體傾斜。“很多貧困的孩子自卑、閉塞，但是在音樂(lè)中他們能夠找到自信，獲得快樂(lè)。貧窮的孩子中也有很多有天賦的，像委內(nèi)瑞拉的青年音樂(lè)教育計(jì)劃就培養(yǎng)出了像杜達(dá)梅爾這樣出色的指揮，但是很遺憾，目前中國(guó)還沒(méi)有這樣的項(xiàng)目。”

　　“委內(nèi)瑞拉是個(gè)貧窮的國(guó)家，但其青年音樂(lè)教育計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)已成功推廣到了英國(guó)。這是多個(gè)部門(mén)合作的事情，要有專(zhuān)項(xiàng)資金、場(chǎng)地、教育部門(mén)支持等等。一個(gè)樂(lè)團(tuán)能做的畢竟有限。”譚利華說(shuō)，過(guò)去北京交響樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)普及雖然已到了大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，但還沒(méi)有到貧困孩子中間，“希望有一天這會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，如果國(guó)內(nèi)有這樣的項(xiàng)目，北京交響樂(lè)團(tuán)一定責(zé)無(wú)旁貸。”

　　普及交響樂(lè)難，難的不是形式，而是堅(jiān)持，譚利華一直在努力。有人曾問(wèn)他為何如此鐘情交響樂(lè)，他感慨道：“作為一種高雅音樂(lè)，交響樂(lè)雖然不像通俗音樂(lè)那么能夠立即給人以感官的愉悅和快感，但是，它對(duì)人們的精神陶冶是長(zhǎng)久的，持續(xù)的。尤其在浮躁喧囂的現(xiàn)代社會(huì)，高雅音樂(lè)對(duì)人的心靈的熏陶和撫慰，力量雖然無(wú)形，但確實(shí)非常巨大，對(duì)于我們社會(huì)的和諧以及人與人的和諧，也是非常有益的。”

　　教你欣賞：

　　交響樂(lè)（SYMPHONY），是一類(lèi)器樂(lè)演出體裁的總稱(chēng)，交響樂(lè)包括交響曲、協(xié)奏曲、樂(lè)隊(duì)組曲、序曲和交響詩(shī)五種體裁，這五種體裁的共同特征是都由大型管弦樂(lè)隊(duì)演奏。但其范疇也時(shí)常擴(kuò)展到一些各具特色的管弦樂(lè)曲，如交響樂(lè)隊(duì)演奏的幻想曲、隨想曲、狂想曲、敘事曲、進(jìn)行曲、變奏曲和舞曲等。此外，交響樂(lè)還包括標(biāo)題管弦樂(lè)曲。

　　譚利華建議，交響樂(lè)的欣賞可以從簡(jiǎn)單的樂(lè)曲開(kāi)始，如施特勞斯圓舞曲、通俗管弦樂(lè)、一些舞劇的組曲、歌劇選曲等，這類(lèi)樂(lè)曲比較優(yōu)美歡快，給人美感，更容易被理解和接受。比如施特勞斯的交響舞曲《藍(lán)色多瑙河》。

　　對(duì)交響樂(lè)有一定欣賞能力之后，再接觸高深一些，內(nèi)容更豐富的交響樂(lè)，像貝多芬、勃拉姆斯的，這些有多個(gè)樂(lè)章的交響曲，往往表現(xiàn)很深刻的思想內(nèi)涵，有一定的音樂(lè)修養(yǎng)之后，這些樂(lè)曲能給人更多的想象空間。