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“全民微信”暗藏全民閱讀"危機"? 全民閱讀立法,要管誰?

2014年08月04日 08:42 | 來源:新華網(wǎng)
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  新華網(wǎng)貴陽8月3日電(記者閆起磊)“微信、手游大肆侵占了我們的閱讀時間”“全民閱讀還要立法要管誰?”“全民閱讀關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育方式”……

  近兩天,在貴陽舉行的第24屆全國圖書交易博覽會上,全民閱讀成為關(guān)注話題。

  “全民微信”暗藏全民閱讀“危機”?

  “為一頓飯去點贊,為一條狗去點贊。很多年輕人每天為此花掉很多時間。”中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)董事長龔曙光在書博會上說,微信等社交工具大肆侵占了全民閱讀時間。

  龔曙光認(rèn)為,從朋友圈里獲得的資訊也許重要,但就獨立思考而言,讀書最能給人提供一個安靜思考的入口和空間。

  國家新聞出版廣電總局一位負(fù)責(zé)人在與出版人士座談時說,微信剛開始出現(xiàn)的時候,他覺得很好,但是,一段時間后,他發(fā)現(xiàn)微信中標(biāo)題黨、段子、廣告、謠言等內(nèi)容變著花樣出來,“往往同一個內(nèi)容,過一段時間又轉(zhuǎn)回來了”。

  龔曙光認(rèn)為,以“全民微信”為代表的碎片化、快餐式閱讀流行的背后,暗藏著全民閱讀的“危機”。“我們能用4個小時去逛朋友圈,何不用40分鐘每天翻幾頁書?”“我們擁有5000年文明史和3000年出版史,卻逐步成為世界人均讀書最少的國家之一”。

  全民閱讀立法,要管誰?

  國家新聞出版廣電總局在貴陽召集了一次全民閱讀立法調(diào)研會。據(jù)參與全民閱讀立法起草的中國新聞出版研究院院長魏玉山介紹,早在2013年3月份,有相關(guān)部門就成立了立法工作小組,并在今年開展了多場立法調(diào)研。目前,起草稿已修改到第八稿,爭取今年底完成起草并報國務(wù)院法制辦。

  調(diào)研會上,國家新聞出版廣電總局出版管理司相關(guān)負(fù)責(zé)人還專門澄清部分人士對全民閱讀立法的誤解。這位負(fù)責(zé)人表示,與發(fā)達(dá)國家相比,我國國民閱讀能力整體水平還有較大差距,全民閱讀立法不是要強制誰要讀多少書,讀什么書,而是推動政府加強履行有利于全民閱讀公共服務(wù)的職能,保障公民基本閱讀權(quán)利。

  云南省新聞出版廣電局副局長劉水云認(rèn)為,全民閱讀立法應(yīng)設(shè)立“強制性”條款,比如將推進(jìn)全民閱讀工作納入各級政府考核,讓各層面真正重視起來。

  龔曙光認(rèn)為,法律要肯定公民傳承文明的個體責(zé)任,這也體現(xiàn)國家文明程度。“讀書不是純粹的個人行為,而是作為國民應(yīng)當(dāng)接受的對文明傳承的義務(wù),就像履行納稅義務(wù)一樣。”

  “考生”式教育教不出“書生”

  據(jù)了解,本屆書博會主會場共設(shè)展位2395個,有800多家單位參展。但記者觀察發(fā)現(xiàn),以中高考、公務(wù)員考試及各類考試為主題的展位占據(jù)了不少空間。

  不少受訪人士表示,改善全民閱讀,關(guān)鍵還是在于教育制度和教育方式。在幼升小、小升初、中高考“考生”式教育環(huán)境下培養(yǎng)不出“書生”。

  劉水云認(rèn)為,閱讀在于習(xí)慣的養(yǎng)成,許多人“有錢有閑”后不一定會讀書。他說,閱讀能力的培養(yǎng)在義務(wù)教育階段就必須發(fā)力,十六七歲是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣最重要的年紀(jì)。“倡導(dǎo)全民閱讀關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育理念”。

  日益更新和龐雜的游戲產(chǎn)業(yè)也給閱讀帶來沖擊。記者采訪了解,一些數(shù)字出版商在手游、電子閱讀器上競爭激烈,對少兒市場早已“磨刀霍霍”。不少家長為孩子沉迷于手機游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲而著急。

  龔曙光告訴記者,他的孩子高二時迷戀上網(wǎng)游,他甚至被逼拿菜刀威脅要剁掉孩子手指,還封存了家里電腦。龔曙光認(rèn)為,孩子沒有抵抗成癮游戲的能力,家長未必有足夠的可能性抵抗孩子成癮。出版行業(yè)包括游戲出版要有一定規(guī)范,既合法又要合乎道德。

編輯:顧彩玉

關(guān)鍵詞:全民閱讀危機 全民微信 微信 閱讀 小升初 應(yīng)試教育

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