原標(biāo)題：學(xué)生暑期打工AB面：有人遇小人 有人遇貴人

　漫畫/陳春鳴

　　暑假才剛剛開始，羊城晚報報料熱線已經(jīng)收到多宗與學(xué)生暑期工相關(guān)的投訴，其中“被坑”、“上當(dāng)受騙”是關(guān)鍵詞。暑期工現(xiàn)狀到底如何？

　　羊城晚報記者近日兵分幾路，在廣州大學(xué)生和中學(xué)生中進(jìn)行走訪調(diào)查，結(jié)果顯示，近半受訪者正在找或正在做暑期工；而在曾經(jīng)做過暑期工的學(xué)生中，有過半人表示曾經(jīng)遭到不公平對待。

　　暑期工常見陷阱是什么？最大收益又是什么？且聽我們一一道來——

　　A面

　　這些陷阱你別跳！

　　未派工作先交錢

　　在貴州商學(xué)院上大二的學(xué)生劉輝向記者訴說了他“遇人不淑”的遭遇。7月6日，求職心切的他在趕集網(wǎng)上找到了一份長隆歡樂世界的招工帖，薪水不錯、工作不算復(fù)雜，這讓他有點心動。

　　于是，劉輝當(dāng)天就聯(lián)系了負(fù)責(zé)人王經(jīng)理，對方說，要先交198元的“建檔費”。面試后，劉輝填表交費。對方還叮囑他過幾天參加崗前培訓(xùn)時，帶好工作證、健康證等相關(guān)證件。

　　兩天后，劉輝再次聯(lián)系王經(jīng)理，對方卻說已經(jīng)招滿了。劉輝不信，直接撥打了長隆歡樂世界人事部門的電話，有工作人員回應(yīng)，長隆的暑期工早已招滿，而且并沒有跟外面任何一家人事公司有相關(guān)合作。

　　劉輝懷疑自己遇到了皮包公司，多次撥打王經(jīng)理電話，對方的態(tài)度明顯冷淡了很多。任由劉輝如何質(zhì)問，對方只回應(yīng)說：“很不好意思，但也沒辦法解決。”隨后拒接劉輝的電話。

　　對于那198元，劉輝已經(jīng)不想再與王經(jīng)理糾纏，只想把自己的遭遇曝光，希望對其他暑期工有警示作用。

　　交錢容易退錢難

　　陳遠(yuǎn)今年16歲，初中剛畢業(yè)，與同學(xué)在58同城上找了一份圖書館的暑期工。6月25日中午，陳遠(yuǎn)與同學(xué)到白云區(qū)黃邊地鐵站B出口附近面試。

　　“那里并不是圖書館，面試也很簡單，就是填一張個人信息表而已。”陳遠(yuǎn)說，對方要求每人交工作服、工作證等的制作費用200元，承諾工作滿兩個月后歸還。于是兩人繳了費。

　　陳遠(yuǎn)姐姐得知情況，擔(dān)心兩人被騙，讓陳遠(yuǎn)去要求退款。對方以陳遠(yuǎn)工作未滿兩個月為由，拒絕退款。

　　6月26日，陳遠(yuǎn)報了警，“警察建議我打12315找工商局，但是工商局說，這事不歸他們管，建議我們?nèi)フ覄趧泳?rdquo;。

　　陳遠(yuǎn)反映的情況，到底由哪個部門來管？記者首先撥打12315向廣州市工商局人工服務(wù)臺咨詢。

　　對方稱：“職業(yè)中介公司收取費用并提供工作證、工作服這種情況，不屬于日常生活消費的范疇，我們沒有相應(yīng)的依據(jù)進(jìn)行處理。而退不退該費用的問題，還要參照一下該公司收費時開的收據(jù)上面的相關(guān)說明，這種情況下，我們建議您和該公司進(jìn)行協(xié)商或者通過法律途徑來處理。”

　　據(jù)陳遠(yuǎn)回憶，收據(jù)上沒有說明退款的條件，也沒有該公司的蓋章，只有一個經(jīng)手人的簽字。

　　記者撥打了廣州市人力資源社會保障熱線12333，對方說：“關(guān)于退還這種中介費用的問題，首先要看這個公司有沒有人力資源許可證書、稅務(wù)登記證和工商營業(yè)執(zhí)照，只有查詢到這個公司缺少什么證書，我們才能給出相對應(yīng)的指引。如果證件齊全，可以去該公司所在的勞動監(jiān)察大隊反映，進(jìn)行相對應(yīng)的處理。而且，他們并沒有與該公司發(fā)生雇傭關(guān)系，勞動部門是沒有辦法進(jìn)行處理的。”

　　想到維權(quán)過程遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜，陳遠(yuǎn)又氣憤又無奈。

　　結(jié)算工資打折扣

　　6月中旬，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大二學(xué)生李瑜(化名)從傳單中發(fā)現(xiàn)一條兼職信息，上書：“招聘項目講解員，要求口齒伶俐，普通話、粵語標(biāo)準(zhǔn)，日薪65元。”

　　李瑜按照宣傳單上的電話致電咨詢。“對方在電話里自稱是一個圖書公司的業(yè)務(wù)員，姓周，手上任務(wù)太多，才聘請高校學(xué)生，他見我口齒清晰，答應(yīng)見面詳聊。”李瑜說，當(dāng)時周先生拿著資料來學(xué)校找她，資料中包括全國多地今年高考考生的聯(lián)系方式，差不多有1000個電話號碼。

　　李瑜每天需要做的事情，就是拿著對方提供的手機(jī)，撥打一個又一個高考生的電話號碼，說服學(xué)生購買這些書籍，“當(dāng)時他口頭上答應(yīng)我，成交一筆提成10%，每本書大概30元，我賣出一本就可以得到3元。”李瑜說。

　　8天后，李瑜因有事需回老家，想辭掉工作。“周先生再一次來到學(xué)校，把資料和手機(jī)都收回去后，再跟我說，由于我工作不滿一個月，并且業(yè)務(wù)量太少，只能拿一半的工資。”李瑜說，按照每天65元來算，8天李瑜應(yīng)得520元，地方只肯給260元，加上提成34.5元，共294.5元。

　　當(dāng)記者代為致電質(zhì)疑時，周對記者說：“扣一半工資是約定俗成的規(guī)定。”但李瑜反駁說，當(dāng)初他并沒有把相關(guān)規(guī)定告訴她。之后周的電話一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。

　　B面

　　暑期打工有數(shù)為！

　　長了見識交了女友

　　去年暑假，華南師范大學(xué)數(shù)科院學(xué)生梁齊(化名)進(jìn)入一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做暑期工，為小升初學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。期間，梁齊認(rèn)識了來自廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的梁晶晶(化名)。梁齊告訴記者，當(dāng)時梁晶晶正好也在該機(jī)構(gòu)打暑期工，為小學(xué)二年級學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

　　兩人本來少有碰面機(jī)會，一次上班期間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人臨時有事，機(jī)構(gòu)大門遲遲未開，面對不耐煩的家長和小朋友，梁晶晶主動站出來，讓小朋友們安靜下來，給他們講故事。

　　“我當(dāng)時就覺得她很特別，就過去跟她打招呼。”兩個月的時間，兩人從認(rèn)識到了解到結(jié)為男女朋友，梁齊認(rèn)為，這是他學(xué)業(yè)生涯中最值得紀(jì)念的暑假。

　　暑期創(chuàng)業(yè)正當(dāng)其時

　　華南理工大學(xué)的陳泉沐目前已經(jīng)獲得投資人支持，注冊成立了中京國際供應(yīng)鏈控股(深圳)有限公司，公司設(shè)在廣東自貿(mào)區(qū)深圳前海片區(qū)。

　　說起自己利用暑假創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，陳泉沐用“一匹布那么長”來形容。初二暑假時，他和朋友一起賣MP3、MP4，收獲雖不多，但總算獲得了創(chuàng)業(yè)人生的第一桶金，接著，在初三時與朋友合伙開數(shù)碼工作室，擴(kuò)大經(jīng)營。

　　高中，他們的數(shù)碼工作室推出了一種新型通訊錄，為單位、企業(yè)、團(tuán)體以及學(xué)校、社團(tuán)、班級制作精美通訊錄。并在高二時，創(chuàng)辦春雷網(wǎng)，為企業(yè)做推廣和營銷覆蓋等，后因升學(xué)，暫停運營。

　　大一暑假，陳泉沐籌備創(chuàng)辦“潮庭俱樂部”；并于大三暑假，創(chuàng)辦“雷霆3C團(tuán)隊”，主營iPhone系列產(chǎn)品全國批發(fā)。陳泉沐的好幾次創(chuàng)業(yè)嘗試，都是在暑假開始，他體驗著創(chuàng)業(yè)樂趣的同時，也為自己日后創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。

　　數(shù)據(jù)匯

　　近半人熱衷暑期打工

　　過半人曾遇不公平事

　　羊城晚報記者近日在廣州初中生、高中生、大學(xué)生群體中派發(fā)調(diào)查問卷，共收到410個有效樣本，男女比例各半，并且，以中學(xué)生(包括初中生、高中生)為主，占65.5%，大學(xué)生占34.15%。

　　數(shù)據(jù)顯示，56.1%的學(xué)生稱自己曾經(jīng)做過暑期工，并且有43.9%的學(xué)生稱自己正在找或正在做暑期工。由此可見，廣州的中學(xué)生和大學(xué)生近半人熱衷于利用暑假打工。

　　令記者驚訝的是，在本次調(diào)查中共有52.17%的學(xué)生稱自己曾在做暑期工過程中遇到過不公平對待。

　　律師說

　　勞動合同法無法覆蓋

　　請留下證據(jù)自我保護(hù)

　　公士公益團(tuán)隊發(fā)起人、北京律師張新年一直關(guān)注著學(xué)生暑期工的維權(quán)問題，針對以上出現(xiàn)的案例，張新年從法律的角度提出了意見和建議。

　　張律師表示，暑期工協(xié)議其實是“勞務(wù)雇傭合同”，不同于《勞動合同法》中的“勞動合同”。如果發(fā)生了糾紛，該爭議也不同于“勞動爭議、人事爭議”，不能申請勞動仲裁委員會調(diào)解或仲裁，而只能以普通民事訴訟的形式主張權(quán)利。

　　由于得不到《勞動合同法》的保護(hù)，學(xué)生在簽訂協(xié)議時一定要明確工作內(nèi)容、工作時間、工資標(biāo)準(zhǔn)，這樣一旦發(fā)生糾紛，可以作為民事訴訟中的有利證據(jù)。文/羊城晚報記者 甘韻儀 實習(xí)生 邱慧 莫文祖