首頁(yè)>社情·民意>你言我語(yǔ) 你言我語(yǔ)

女孩患怪癥隨時(shí)可能突然睡著 最多1天昏睡3次(圖)

2015年12月03日 14:53 | 作者:羅本平 | 來(lái)源: 四川在線
分享到: 

原標(biāo)題:女孩患怪癥隨時(shí)可能突然睡著 最多1天昏睡3次

女孩患怪癥隨時(shí)可能突然睡著 最多1天昏睡3次1


12月2日12時(shí)15分,攀枝花市仁和區(qū)大田中學(xué)校園內(nèi),下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,學(xué)生們拿著飯盒奔向?qū)W校食堂。人群中,5個(gè)女孩走在一起,嘻嘻哈哈談?wù)撝裁?,走在中間的一個(gè)女孩叫王法瑾,因?yàn)樗钠娈愺w質(zhì),隨時(shí)可能“睡著”而被身邊的人“保護(hù)”著。

王法瑾從6年前小學(xué)二年級(jí)時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)“突然昏睡”,不分時(shí)間、地點(diǎn),至今已有5、6百次,每次“睡覺(jué)”時(shí)間也不定,四十分鐘至5、6個(gè)小時(shí)不等,每次醒來(lái)之后,一切又恢復(fù)正常。

因?yàn)榘Y狀,王法瑾到過(guò)攀枝花市內(nèi)的大小醫(yī)院、華西醫(yī)院等檢查,結(jié)果均不能確定原因,突然“睡著”的現(xiàn)象一直持續(xù)至今。

隨時(shí)“睡著” 開(kāi)朗女孩說(shuō)習(xí)慣了

12月2日上午,攀枝花市仁和區(qū)大田中學(xué),初一年級(jí)四班教室內(nèi),在老師的引導(dǎo)下,進(jìn)行著課文的朗讀,坐在教室中間第一排的王法瑾讀的很認(rèn)真。因?yàn)樯眢w的問(wèn)題,王法瑾經(jīng)常在昏睡中錯(cuò)過(guò)課堂上的老師講學(xué),平日里,無(wú)論課堂還是休息時(shí)間,她都努力找時(shí)間學(xué)習(xí)。

“先自己自學(xué),不明白的地方就問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師?!闭n余時(shí)間,王法瑾接受采訪時(shí)表示,因?yàn)樯眢w原因,自己不能與其他同學(xué)一樣規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí),但她渴望課堂,渴望知識(shí)。

在每次昏睡之后醒來(lái),只要還在上課,王法瑾都會(huì)回到課堂學(xué)習(xí),與同學(xué)在一起,花季般年齡的他們總能一起嘻嘻哈哈,探討學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。

11月30日,星期一上晚自習(xí)時(shí),王法瑾又昏睡了一次,被母親劉桂英背到寢室“睡覺(jué)”。一個(gè)小時(shí)后,醒來(lái)的她堅(jiān)持要回教室繼續(xù)上晚自習(xí),“這么多年昏倒,都習(xí)慣了,不能再耽誤學(xué)習(xí)。”

“孩子的心態(tài)很好,很開(kāi)朗,除了愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)校里的體育活動(dòng)她都想?yún)⒓?,但學(xué)校怕她身體承受不了,只讓她做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)?!蓖醴ㄨ陌嘀魅卫蠋煑钣拉傊v訴,她曾經(jīng)有一次昏睡就發(fā)生在運(yùn)動(dòng)后半小時(shí),雖然不能確定運(yùn)動(dòng)與昏睡是否有直接原因,但為了避免孩子受傷,還是該保護(hù)好孩子。

女孩患怪癥隨時(shí)可能突然睡著 最多1天昏睡3次2

王法瑾只有趁沒(méi)“睡著”的時(shí)候抽空學(xué)習(xí)


6年之謎 最多一天昏睡3次

在王法瑾童年成長(zhǎng)的記憶中,8歲時(shí)加入了“昏睡”。

2009年11月9日,上小學(xué)二年級(jí)的王法瑾在課堂上第一次出現(xiàn)“昏睡”,六個(gè)小時(shí)后,她才轉(zhuǎn)醒。父親王永康把女兒送到攀枝花市中心醫(yī)院檢查,醫(yī)生的診斷結(jié)果為,疑似癲癇。

醒來(lái)后的王法瑾一切正常,飲食起居都與平常一樣,就在王永康和妻子劉桂蘭認(rèn)為沒(méi)什么之時(shí),王法瑾開(kāi)啟了“昏睡”模式,無(wú)論什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么環(huán)境下,病發(fā)時(shí),說(shuō)倒下就倒下。

“一個(gè)月要昏倒四、五次,后來(lái)昏睡的次數(shù)越來(lái)越多?!蓖醴ㄨ嬖V記者,在天氣較熱的夏天更容易昏睡過(guò)去,在她的記憶中,最多時(shí)曾在一天之內(nèi)昏睡了三次。每次昏睡的時(shí)間也不等,短則四五十分鐘,多則幾個(gè)小時(shí)。

在不斷發(fā)病之時(shí),家人也帶著王法瑾到處求醫(yī)問(wèn)診。

2011年11月初,王法瑾到攀枝花市三醫(yī)院檢查,診斷結(jié)果為——疑似癔癥,醫(yī)生建議昏倒時(shí)平躺休息。

2013年7月,王法瑾到華西醫(yī)院檢查,結(jié)果依然模糊——非癇性發(fā)作。

……

6年來(lái),家人帶著王法瑾四處尋醫(yī),花費(fèi)10余萬(wàn)元,卻一直未尋到根病,王法瑾昏睡的癥狀一直持續(xù),家人能做的,就是在每次發(fā)病之后,讓她平躺睡覺(jué),無(wú)奈地等待醒來(lái)。

“每次昏睡前,都會(huì)感覺(jué)到頭暈,難過(guò)?!敝v述昏睡前的臨病癥狀,王法瑾只有這點(diǎn)印象,睡后她什么都不記得,每次醒來(lái)之時(shí)一切又恢復(fù)正常。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),6年來(lái),她昏睡次數(shù)達(dá)到了5、6百次。

不過(guò)王法瑾講述,或許是因?yàn)橹饾u長(zhǎng)大,身體抵抗力增強(qiáng)的原因,這兩年發(fā)病的次數(shù)沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)多了。

女孩患怪癥隨時(shí)可能突然睡著 最多1天昏睡3次3

外出時(shí)同學(xué)都要在左右攙著王法瑾,以防她突然“睡著”


特殊照顧 讓孩子靜心生活學(xué)習(xí)

今年9月份,王法瑾順利升入大田中學(xué)。9月5日,王法瑾的父親就告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),孩子有這個(gè)病癥。

“她進(jìn)校后,已經(jīng)昏睡了13次,最近一次是11月30日晚上7點(diǎn)過(guò)。”王法瑾班主任楊永瓊講述,并拿出一個(gè)記錄本,上面記錄著王法瑾每次發(fā)病的時(shí)間,昏睡時(shí)間的長(zhǎng)短,采取了如何救治措施等。在觀察中,人們發(fā)現(xiàn)王法瑾昏睡期間,有時(shí)會(huì)有輕微的抽搐,但不會(huì)口吐白沫,與癲癇發(fā)作有很大區(qū)別。

“擔(dān)心她突然昏睡過(guò)去,摔倒受傷,學(xué)校將初一年級(jí)四班的教師從三樓調(diào)至二樓,緊挨著教師辦公室,以便隨時(shí)照應(yīng)?!蹦哂翊罕硎荆僮邩翘菥蜏p小她突然昏睡時(shí)摔傷的幾率,三樓到二樓,少了22級(jí)臺(tái)階;為了她在“睡覺(jué)”中不受涼,在教室旁教師辦公室里專(zhuān)門(mén)放了一床被子,睡覺(jué)時(shí)給她蓋上;因?yàn)椴环謺r(shí)間、地點(diǎn)地“昏睡”,學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了她身邊最要好的幾個(gè)同學(xué)“貼身”保護(hù)她,幫助她;為了讓她的功課不因?yàn)樗X(jué)而落下,專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生或老師對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo);為了讓家人能照顧她,專(zhuān)門(mén)讓她的母親劉桂英到學(xué)校照顧她,專(zhuān)門(mén)安排一間宿舍給兩人居住。

“因?yàn)橥醴ㄨ募彝ソ?jīng)濟(jì)并不寬裕,一直在學(xué)??粗⒆?,生活經(jīng)濟(jì)上也有些困難。”倪玉春介紹說(shuō),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,計(jì)劃從明年開(kāi)始,在學(xué)校的食堂為劉桂英安排一個(gè)崗位,多少有點(diǎn)收入,補(bǔ)貼兩人的生活。

王法瑾的病癥被外界知曉后,她的母親劉桂英在媒體的幫助下,將這些年多家醫(yī)院檢查的情況傳遞給位于重慶的第三軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院的曾理老師,進(jìn)行遠(yuǎn)程“會(huì)診”,希望能解開(kāi)女兒的昏睡之謎。遠(yuǎn)程問(wèn)診,能否解王法瑾的開(kāi)昏睡之謎?我們將繼續(xù)關(guān)注。(記者 羅本平)

編輯:王瀝慷

更多 時(shí)事新聞

更多 閱讀推薦

更多 延伸閱讀