李克強在國家科技教育領導小組第二次全體會議上強調(diào)　　

 持續(xù)加大科教領域改革創(chuàng)新力度 為我國發(fā)展強基礎拓空間增動能

12月3日，中共中央政治局常委、國務院總理李克強在北京主持召開國家科技教育領導小組第二次全體會議。新華社記者李學仁攝

新華社北京12月4日電12月3日，中共中央政治局常委、國務院總理李克強主持召開國家科技教育領導小組第二次全體會議，研究科技創(chuàng)新2030－重大項目，聽取國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中期總結評估情況匯報，謀劃今后五年教育改革發(fā)展。

會上，科技部、教育部分別作了匯報，國家科技教育領導小組成員進行了討論。李克強說，“十二五”時期我國科技和教育事業(yè)取得顯著成就，有力支撐了經(jīng)濟社會發(fā)展大局?！笆濉睍r期科技教育發(fā)展要有新突破，必須在實施科教興國戰(zhàn)略中更好貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，更好發(fā)揮科教對增強發(fā)展新動能、提高發(fā)展質量效益、提升國民素質、促進社會進步的重要作用，努力保持經(jīng)濟中高速增長、邁向中高端水平。

李克強說，頂住當前經(jīng)濟下行壓力穩(wěn)增長，加快轉變發(fā)展方式調(diào)結構，跨越“中等收入陷阱”和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都要靠創(chuàng)新驅動發(fā)展，必須遠近結合、梯次接續(xù)，從全局上做好前瞻部署。一要面向世界科技前沿和經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，在國家戰(zhàn)略必爭領域超前布局，選擇實施一批牽一發(fā)動全身的重大科技項目和重大工程，讓更多中青年領軍人才擔當大任。把基礎研究和應用研究更好結合，聚焦核心關鍵技術加強攻關，力爭取得重大顛覆性創(chuàng)新和群體性技術突破，努力塑造先發(fā)優(yōu)勢、實現(xiàn)引領發(fā)展。二要廣泛運用眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，匯聚全社會的資源和“智源”，調(diào)動大中小企業(yè)和各類創(chuàng)新主體積極性，推動新興產(chǎn)業(yè)成長，形成尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍，使重大科技突破有廣闊的社會沃土。三要加快科技體制創(chuàng)新，既要加大統(tǒng)籌力度，打破條塊分割、部門局限，集中力量協(xié)同攻堅，又要充分發(fā)揮市場機制作用，推進產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈有機融合，形成多元投入格局，建立“沿途下蛋”機制，邊出成果邊應用，不斷提升科技資源配置和科技創(chuàng)新效率。四要搭建國際科技合作的重要平臺，不僅支持本土高端人才勇攀高峰，還要注重吸引海歸人才、外國人才來華開展科研聯(lián)合攻關，拓展開放合作的深度和廣度。

李克強指出，“十三五”時期我國教育改革發(fā)展面臨新的繁重任務，必須在保障教育公平和提升教育質量上下大功夫。要通過深化改革加快發(fā)展，進一步縮小教育資源配置的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，特別是要加強中西部農(nóng)村教育能力建設，使更多的孩子能受到良好的基礎教育。要加快職業(yè)教育發(fā)展，繼續(xù)擴大重點大學面向農(nóng)村地區(qū)定向招生規(guī)模，提高農(nóng)村學生比例，讓貧困家庭的孩子有公平的上升通道和向上的希望。把提升教育質量放在更加突出的位置，不斷提高教育教學、基礎研究水平和創(chuàng)新能力，聚焦重點、區(qū)分層次，引導支持一批有條件的高等院校，建設一流大學和一流學科，使其能夠在國際上競爭高下。同時要繼續(xù)鼓勵社會力量辦學，加強教育國際合作。努力建設結構合理、素質優(yōu)良的教師隊伍。加快推進教育現(xiàn)代化，使教育為全面建成小康社會提供支撐。

李克強強調(diào)，科教事業(yè)是系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，國家科技教育領導小組成員單位要抓好戰(zhàn)略布局、政策統(tǒng)籌和重大項目推進，破除體制障礙，推動科技教育形成合力，與經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合，在國家現(xiàn)代化事業(yè)中再繪美好新篇章。

劉延東、楊晶、萬鋼參加會議。（完）