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中新社北京12月10日電 (記者 馬海燕)記者10日從中國教育部獲悉，中國主要勞動年齡人口中受過高等教育的比例達15.83%，中國教育總體水平進入世界中上行列。

教育部當日召開發(fā)布會，介紹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》5年實施情況總體評估。評估顯示，2014年，中國學前三年毛入園率為70.5%，達到中高收入國家平均水平。

小學凈入學率為99.8%、初中毛入學率為103.5%，義務教育普及率高于高收入國家平均水平。

高中階段教育毛入學率為86.5%，高于中高收入國家平均水平。

高等教育毛入學率為37.5%，超過中高收入國家平均水平。

2014年，全國財政性教育經(jīng)費達2.64萬億元人民幣，比2009年翻一番還多。中央財政教育轉(zhuǎn)移支付資金90%用于支持中西部，重點向農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜。

清華大學國情研究院院長胡鞍鋼表示，從2010年起，中國進入人口紅利下降期，勞動年齡人口(16歲至64歲)占總人口比例從74.5%下降至2014年的73.4%。與此同時，大專以上文化程度人口占總人口比例從8.75%提高至11.01%。高中(含中專)文化程度人口占總人口比例從13.72%提高至16.35%，已經(jīng)明顯超過勞動年齡人口下降幅度，顯示教育紅利、人力資源紅利大大抵消了人口紅利下降的影響。

評估發(fā)現(xiàn)，5年來教育改革發(fā)展取得成就的同時也存在不平衡、不協(xié)調(diào)等問題，一些老少邊窮地區(qū)教育相對滯后，社會上仍存在輕視職業(yè)教育的現(xiàn)象，教育目前還不能很好地適應人的全面發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

國家教育咨詢委員會秘書長張力表示，實踐表明，有些改革特別是涉及存量的改革，僅憑發(fā)文件、立專項是不夠的，必須多措并舉，使改革最終步入法治化、規(guī)范化、制度化軌道。(完)