用凝練、規(guī)范和精致的格律詩(shī)來(lái)敘述一部中國(guó)史，駕繁御簡(jiǎn)，使枯燥的史實(shí)變得有韻有味，好讀易記，這樣一種創(chuàng)意無(wú)疑是十分大膽也十分獨(dú)特的；如果真要把這一創(chuàng)意付諸實(shí)施，落筆寫作之時(shí)，其間的難度無(wú)疑也十分驚人，這也是可以推想的。但這樣一項(xiàng)獨(dú)具創(chuàng)意和極具難度的工作，居然被一位將軍完成了，這就是全國(guó)政協(xié)委員、軍事科學(xué)院原副院長(zhǎng)任海泉教授的《中華五千年》。這部書用302首五言格律詩(shī)，完整表現(xiàn)了從開(kāi)辟鴻蒙到五四運(yùn)動(dòng)為止的中國(guó)歷史，這在我的閱讀所及，還是第一次見(jiàn)到。

任海泉

傳統(tǒng)的中國(guó)史體裁，主要有三種形式，一是編年體，其特點(diǎn)是以日系月，以月系年，按時(shí)間記載史實(shí)，最早的是相傳由孔子編輯的《春秋》記載了從魯隱公元年（前722年）到魯哀公十四年（前481年）的歷史。二是紀(jì)傳體，第一部紀(jì)傳體史書是西漢著名史學(xué)家司馬遷創(chuàng)制的《史記》，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。該書有紀(jì)有傳，還有表、志、書等部分，但以紀(jì)和傳最為著名，所以稱為“紀(jì)傳體”。三是紀(jì)事本末體，即以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起，把歷史上發(fā)生過(guò)的事件，詳其首尾，集中表述出來(lái)，首創(chuàng)的是南宋史學(xué)家袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。但無(wú)論采用的是何種體裁，它們都是以散文來(lái)敘述的。

采用韻文而與歷史有關(guān)的，要么是像《三字經(jīng)》，用極簡(jiǎn)的文字?jǐn)⑹龀拇涡蚝透膿Q，給初學(xué)的孩子一個(gè)中國(guó)歷史的基本線索，如“嬴秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭(zhēng)。高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。光武興，為東漢，四百年，終于獻(xiàn)”，介紹了自秦至漢的朝代改換線索。要么就是我們稱作“詠史”的一類詩(shī)歌，著名者如唐代詩(shī)人杜牧的《赤壁》：

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

詩(shī)人寫的是三國(guó)時(shí)期一次重大戰(zhàn)役赤壁之戰(zhàn)，對(duì)這一時(shí)期三國(guó)鼎立態(tài)勢(shì)的形成產(chǎn)生了決定性的作用。詩(shī)人漫步赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)一段埋在沉沙中的一支斷戟，洗去斑斑繡跡，辨認(rèn)出這是六百年前曹魏與孫吳在此大戰(zhàn)留下的遺物，不禁想象孫權(quán)、劉備聯(lián)合以少勝多取得戰(zhàn)役勝利原因是什么。他不從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事及天時(shí)、地利、人和等因素對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響著眼，卻將周瑜的成功歸之于天上的東風(fēng)這一偶然因素，說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，意即不是老天幫忙巧刮東風(fēng)，那么孫吳的大喬、小喬兩個(gè)美女也將成為曹操的戰(zhàn)利品，被關(guān)進(jìn)那高高的銅雀臺(tái)了。這是詩(shī)人大膽的出人意料的遐想，雖然發(fā)唱警挺，但卻不是嚴(yán)肅的歷史分析，它給人以審美的享受，但不提供靠得住的歷史知識(shí)。

從這一背景來(lái)看任海泉教授的《中華五千年》，其獨(dú)創(chuàng)性便十分清楚了。首先他這部書是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕榻B中國(guó)上下五千年的歷史著作，全書302首詩(shī)系統(tǒng)地介紹了自上古到近代的重要?dú)v史事件，從縱的方面，凡朝代的更替和變換一個(gè)不缺；從橫的方面，基本上寫出了每一朝代的重大歷史事件，而且往往把兩者結(jié)合起來(lái)。比如第50首：

功著稱秦帝，朝昌號(hào)始皇。八方分郡縣，萬(wàn)里筑城墻。度量衡同準(zhǔn)，書車行共匡。焚坑非大道，千古唱梁姜。

開(kāi)首點(diǎn)出了秦始皇稱帝的重大歷史起點(diǎn)，又寫出稱帝以后的重大舉措，如實(shí)行郡縣制、統(tǒng)一度量衡、車同軌書同文、焚書坑儒等，所有這些不但在五言律詩(shī)的體裁中以精煉的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，而且用一個(gè)“功”字，一個(gè)“非”字，表達(dá)了作者對(duì)這些歷史事件的倫理判斷。正是在這些地方，使得任教授的這部有關(guān)歷史的五言律詩(shī)，跟文學(xué)史上一般的“詠史詩(shī)”區(qū)別開(kāi)來(lái)，表明了這部書嚴(yán)肅的史學(xué)特性。又比如第195首寫北宋的建立：

太祖寬仁帝，妥安功著員。只言明要害，杯酒釋兵權(quán)。疆吏朝咨命，禁軍皇制牽。可知離卒將，憑何去擎天？

既言明北宋的第一個(gè)皇帝，是太祖仁皇帝趙匡胤，又著重?cái)⑹隽粟w匡胤在開(kāi)國(guó)之初“杯酒釋兵權(quán)”的重大決策，并且用精煉的、詩(shī)化的語(yǔ)言總結(jié)了這一決策的利弊。這就把歷史知識(shí)和對(duì)歷史的評(píng)價(jià)不著痕跡地結(jié)合了起來(lái)，而又蘊(yùn)含著詩(shī)的韻味。

任海泉教授這部書的進(jìn)一步獨(dú)創(chuàng)之處在于，在五言律詩(shī)寫史的同時(shí)，他又在每一首詩(shī)的底下，對(duì)詩(shī)中所涉及的史實(shí)背景，用一則簡(jiǎn)短的散文加以說(shuō)明、闡述或引申，使得詩(shī)的內(nèi)容更加明確和豐富。比如在這首“杯酒釋兵權(quán)”詩(shī)之下，作者寫道：宋太祖即位之初，“向宰相趙普詢問(wèn)五代戰(zhàn)亂不斷的原因，趙普說(shuō)毛病就出在武將特別是藩鎮(zhèn)權(quán)力太大。于是他先后設(shè)宴招待功勞大的老將和實(shí)力強(qiáng)的藩鎮(zhèn)，杯酒釋兵權(quán)。這些措施很快使國(guó)家穩(wěn)定下來(lái)。”這種上詩(shī)下文的形式，考慮到了讀者的接受能力和習(xí)慣，讀者讀了他的詩(shī)，再瀏覽一下對(duì)應(yīng)的文字，詩(shī)、文互證，理解會(huì)更透徹、印象也會(huì)更深刻，這對(duì)于初學(xué)歷史的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，幫助會(huì)更大。

任教授的這部書的又一重要特點(diǎn)，不僅是以韻文形式寫歷史，而與編年體、紀(jì)傳體等散文形式記載歷史而區(qū)別開(kāi)來(lái)，從而突出了它的可讀性、文學(xué)性；而且在史實(shí)的選取上，也有其突出文學(xué)性、形象性的考慮。比如，一般的歷史書籍記載清初大儒顧炎武的事跡，會(huì)突出他的學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)地位和影響，以及與他抗清立場(chǎng)的聯(lián)系。而任教授寫顧炎武，則突出了他的態(tài)度和情感：

博學(xué)顧炎武，名尊三大儒?？骨逍咦児?jié)，拒仕恥玷污。萬(wàn)里讀行法，百科經(jīng)致途。書成日知錄，力誡做庸夫。

強(qiáng)調(diào)了顧炎武的“羞”、“恥”這樣的情感態(tài)度，強(qiáng)調(diào)了他邊游歷邊讀書的“萬(wàn)里讀行”的具體做法，這就使得顧炎武這個(gè)人物的形象性大為增強(qiáng)，這樣的例子還有很多。

總之，任海泉教授這部有韻有味的史書《中華五千年》，不但對(duì)于初學(xué)歷史的學(xué)生是極好的讀物，對(duì)于那些對(duì)中國(guó)歷史有相當(dāng)了解的成人，讀起來(lái)也會(huì)興味盎然，別具體驗(yàn)。

（作者系全國(guó)政協(xié)委員、文史學(xué)者）