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馮雙白委員談文化扶貧:用美育使心靈脫貧

2016年03月04日 22:05 | 作者:謝穎 | 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng)
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人民政協(xié)網(wǎng)北京3月4日電(記者 謝穎)“一架鋼琴放在鄉(xiāng)村學(xué)校里兩年,還是嶄新的。孩子們都不敢去碰,怕弄壞了。”小組討論中,全國(guó)政協(xié)委員馮雙白講述的“一架鋼琴”的故事,讓文藝界委員對(duì)西部一些貧困地區(qū)的“文化貧困”憂心不已。

去年,馮雙白跟隨中國(guó)文聯(lián)文學(xué)藝術(shù)基金會(huì)“美育圓夢(mèng)”項(xiàng)目到寧夏西海固做文化扶貧工作。西海固地區(qū)有6個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣,自然條件很差,社會(huì)各界對(duì)這里經(jīng)常進(jìn)行捐助。在交岔鄉(xiāng)的學(xué)校里,一架嶄新的鋼琴引起馮雙白的注意。原來(lái),這是兩年前由一家愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)的??蓛赡甓鄟?lái),孩子們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鋼琴聲,連琴蓋也不敢打開(kāi)。見(jiàn)到這種情況,隨行的師范學(xué)校音樂(lè)系老師打開(kāi)鋼琴,彈奏了孩子們熟知的歌曲。孩子們開(kāi)心地跟著唱起來(lái)。有幾個(gè)孩子一邊唱一邊流眼淚,說(shuō)原來(lái)鋼琴這么好聽(tīng)。馮雙白又問(wèn)幾個(gè)小女孩:“你們喜歡舞蹈么?想學(xué)舞蹈么?”孩子們興奮地點(diǎn)頭??墒?一聽(tīng)到“你們有老師教嗎?”這個(gè)問(wèn)題,她們的表情立刻變成了失望。“我真是忘不了她們那種渴望學(xué)習(xí)的眼神?!瘪T雙白說(shuō)。

“精準(zhǔn)扶貧是“十三五”時(shí)期的一項(xiàng)重大任務(wù),經(jīng)濟(jì)扶貧當(dāng)然重要,但文化扶貧也不容忽視,要對(duì)人心進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧。心靈的貧困比自然貧困更可怕,只有心定了,才能真正促進(jìn)人們脫貧致富。”馮雙白舉了這樣一個(gè)例子:中國(guó)舞協(xié)有一個(gè)“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”,通過(guò)舞蹈的方式對(duì)農(nóng)村孩子進(jìn)行美育。在甘肅酒泉的一個(gè)學(xué)校,有很多調(diào)皮搗蛋的男孩子,一開(kāi)始對(duì)舞蹈老師各種戲弄。可是在老師的堅(jiān)持下,他們慢慢發(fā)生改變,認(rèn)真學(xué)跳舞,還到北京來(lái)表演?;厝ヒ院?這些孩子對(duì)老師說(shuō):“我們?cè)僖膊霍[了,一定要好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)?!?/p>

對(duì)于貧困地區(qū)怎樣才能文化脫貧,馮雙白認(rèn)為重點(diǎn)有兩個(gè):首先要在精準(zhǔn)扶貧的頂層設(shè)計(jì)中高度重視文化的力量;其次是加強(qiáng)文化素質(zhì)教育,從孩子抓起,尤其要重視藝術(shù)教育,讓孩子知道什么是美,從根上打下良好的基礎(chǔ)。

對(duì)于文化扶貧來(lái)說(shuō),貧困地區(qū)師資力量短缺是一個(gè)嚴(yán)重短板。馮雙白建議充分利用互聯(lián)網(wǎng)的力量,用生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行在線文化教育,使貧困地區(qū)與文化親密無(wú)間。

編輯:薛鑫

關(guān)鍵詞:馮雙白委員 文化扶貧 文藝界委員

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