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模仿《熊出沒(méi)》“電鋸妹妹”悲劇倒逼“動(dòng)畫分級(jí)”

2016年03月10日 22:54 | 作者:楊怡曠 | 來(lái)源:人民網(wǎng)
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最近,南方網(wǎng)曝出了一幕兒童因模仿動(dòng)畫片情節(jié)造成的悲劇:大年初八,一名10歲的女孩模仿動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》中的光頭強(qiáng),用電鋸將妹妹鼻子鋸開,這則新聞在網(wǎng)上一經(jīng)發(fā)布,引起了廣大網(wǎng)民的諸多同情,同情之余則是對(duì)動(dòng)畫片分級(jí)制度的呼吁。

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兒童模仿動(dòng)畫片中情節(jié)釀成的悲劇并非僅此一起,從模仿《喜洋洋與灰太狼》中“烤羊”的情節(jié)將小伙伴燒傷,到這次模仿《熊出沒(méi)》中的電鋸驚魂釀成的血案,屢屢曝出因動(dòng)畫片情節(jié)不當(dāng)致兒童胡亂模仿造成不可挽回的悲劇。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,在如此多的悲劇面前,監(jiān)管部門必須要站出來(lái),為動(dòng)畫片實(shí)行分級(jí)制度。要避免再次因制度漏洞導(dǎo)致孩子的童年充滿陰影。

兒童教育作為孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),需要的是學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力,在如今高樓大廈,車水馬龍的現(xiàn)代社會(huì)中,許多孩子往往會(huì)長(zhǎng)期與電視節(jié)目為伴,這種習(xí)慣的養(yǎng)成雖看似一定程度上保護(hù)了孩子,但實(shí)際上,電視節(jié)目的內(nèi)容,卻潛移默化的影響著孩子的行為和思想。以往為了防止孩子到社會(huì)上學(xué)壞需要對(duì)孩子的行為多方齊抓,如今孩子從電視中學(xué)壞的現(xiàn)象,也需要家庭、社會(huì)、學(xué)校的共同努力,學(xué)校既要負(fù)起傳授知識(shí)的義務(wù),也要與家庭一道負(fù)責(zé)塑造孩子正確生活常識(shí)的重任,而電視節(jié)目的質(zhì)量,則有賴于相關(guān)部門的監(jiān)管工作,一旦這方面的監(jiān)管工作出現(xiàn)了失誤,很容易引起孩子的錯(cuò)誤模仿,因?yàn)榧彝ソ逃c學(xué)校學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期而緩慢的過(guò)程,通過(guò)電視節(jié)目輸送給孩子的信息確實(shí)直觀而不經(jīng)甄別的。

鑒于上述現(xiàn)狀,監(jiān)管部門一定要足夠重視,本著一切為了孩子的角度出發(fā),對(duì)面向兒童的動(dòng)畫制品予以仔細(xì)甄別,真正從源頭上做好監(jiān)管,避免監(jiān)管漏洞之殤,學(xué)校與家庭作為孩子成長(zhǎng)中的重要角色,也要做好教育與引導(dǎo)的工作,只有多方努力,才能避免類似悲劇的再次發(fā)生,也只有做好監(jiān)管,才能避免類似的悲劇再次發(fā)生。


編輯:劉文俊

關(guān)鍵詞:動(dòng)畫片分級(jí) 模仿熊出沒(méi) 電鋸妹妹

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