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不要過于在意川師兇案“室友”情節(jié)
最近四川師范大學(xué)的一起兇殺案,引發(fā)社會廣泛關(guān)注。據(jù)報道,死者是該校一名學(xué)生,疑犯為其室友。死者頭頸斷裂,身中50多刀,極其慘烈。
每一次高校兇殺案,都能成為大新聞。這次案件發(fā)生后,有人批評當(dāng)下高校宿舍安排制度;有人批評輔導(dǎo)員制度,還有人批評高校心理教育、生命教育以及學(xué)校安全保衛(wèi)機制,這些或許都是正確的評論態(tài)度,但也都講了多年。
還有媒體根據(jù)兇手的社交網(wǎng)絡(luò)蹤跡,探究出兇手的生活不如意,喜歡玩游戲和陌陌,而且還找到了他生活中“戾氣十足”的一面。但這又能說明什么呢?生活中,這種現(xiàn)象太正常不過了。
再健全的心理教育、生命教育,都無法成功塑造所有人;都不可能讓每一個人都能妥善地處理與社會、與他人的關(guān)系。安全保衛(wèi)工作做得再細(xì)致,也無法時時刻刻監(jiān)控每個人、每個角落。
且兇殺案在高校之外各個角落里更多。其發(fā)生,或者因為勢不兩立的仇恨,或者因為雞毛蒜皮的小事,只是這些案件,太多沒有進入我們的視野,沒有得到這般關(guān)注罷了。
在一個正常的社會里面,依據(jù)正態(tài)分布規(guī)律,總是會存在一些偏離正常軌道的人,而正常人也可能做出偏離社會軌道的事情,從而釀出一些慘劇和悲劇。我們可以加強生命教育,可以堵塞絕大多數(shù)的制度漏洞,減少悲劇的發(fā)生。但我們也都很明白,至少在相當(dāng)長的時間內(nèi),我們無法徹底和這類悲劇告別。
□楊三喜(媒體人)
編輯:劉文俊
關(guān)鍵詞:高校兇殺案 川師兇案 “室友”情節(jié)