資料圖。陳超 攝

中新網(wǎng)４月２９日電　教育部部長(zhǎng)助理陳舜今日回應(yīng)“有沒(méi)有考慮大幅度提高艱苦地區(qū)老師的待遇”時(shí)表示，實(shí)際上國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”，已經(jīng)有明確的規(guī)定，對(duì)在邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的老師要給予津貼補(bǔ)助，已經(jīng)在逐步實(shí)行。

　　國(guó)務(wù)院新聞辦公室今日舉行國(guó)務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)，教育部部長(zhǎng)助理陳舜和水利部副部長(zhǎng)田學(xué)斌介紹《加快中西部教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（２０１６－２０２０）》和《農(nóng)田水利條例（草案）》的有關(guān)情況，并答記者問(wèn)。

　　在發(fā)布會(huì)上，有記者問(wèn)：現(xiàn)在有沒(méi)有考慮大幅度提高艱苦地區(qū)老師的待遇，甚至提到比城市里的老師還要高一些，從而鼓勵(lì)老師到中西部地區(qū)的農(nóng)村去。

　　陳舜介紹，我們國(guó)家在中西部有大量的小規(guī)模學(xué)校，不足１００個(gè)學(xué)生的學(xué)校我們通常稱為教學(xué)點(diǎn)，到去年底中西部教學(xué)點(diǎn)有９萬(wàn)個(gè)左右，在這些教學(xué)點(diǎn)讀書的孩子有４００萬(wàn)左右，量大面廣。

　　陳舜介紹，辦好這些教學(xué)點(diǎn)，是兜住整個(gè)教育底部的關(guān)鍵，所以這次《若干意見》提出了多方面的措施。

　　一是合理布局，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，滿足偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子就近上學(xué)的需要。

　　二是完善標(biāo)準(zhǔn)，即便是小規(guī)模的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，也要根據(jù)國(guó)家的基本要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。

　　三要配齊資源，根據(jù)制定的標(biāo)準(zhǔn)，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，把資源配足。最重要的一個(gè)措施就是要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)資源的全覆蓋。

　　四是開齊課程，小規(guī)模學(xué)校最大的問(wèn)題是音體美教師很難配齊，這一次明確提出來(lái)都得開啟國(guó)家規(guī)定的課程，關(guān)鍵的措施是中心校和這些教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一安排老師、統(tǒng)一編排課程、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

　　五是保證質(zhì)量。要采取多方面的措施，確保這些教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量跟常規(guī)學(xué)校是一樣的。

　　至于有沒(méi)有考慮大幅度提高艱苦地區(qū)老師的待遇，陳舜則表示，實(shí)際上國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”，已經(jīng)有明確的規(guī)定，對(duì)在邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的老師要給予津貼補(bǔ)助，已經(jīng)在逐步實(shí)行。