在新時(shí)期出現(xiàn)眾多文藝新變化、新特點(diǎn)的環(huán)境背景下,如何造就一批有影響的各領(lǐng)域文藝領(lǐng)軍人物,建設(shè)一支宏大的文藝人才隊(duì)伍成為常委會(huì)議委員熱議的話題之一。

“藝以人立,業(yè)因才興,廣大文藝工作者創(chuàng)作活力不斷迸發(fā),數(shù)量也有提升但總體來(lái)看,文藝人才還不能滿足現(xiàn)實(shí)需要,名家、大家不夠多,文藝人才的培養(yǎng)教育、服務(wù)和管理等方面與新形勢(shì)下的新要求不相適應(yīng),這些都影響著文藝人才隊(duì)伍建設(shè)特別是領(lǐng)軍人物的成長(zhǎng)?！比珖?guó)政協(xié)常委盧曉光開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出。

有高原,缺高峰。盧曉光的問(wèn)題也引起了在場(chǎng)委員們的討論。

全國(guó)政協(xié)委員王小燕說(shuō),雖然全國(guó)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人數(shù)總量多,但拔尖人才稀少,藝術(shù)院團(tuán)人力資源不足,“文藝中堅(jiān)力量在某些藝術(shù)門(mén)類(lèi)甚至出現(xiàn)了斷層,許多文藝院團(tuán)人才配置不夠齊全?！艾F(xiàn)在迫切需要文藝原創(chuàng)型人才、既懂藝術(shù)又懂經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型人才并且能夠應(yīng)用高科技的文藝專(zhuān)業(yè)型技術(shù)人才?！蓖跣⊙啾硎尽?/p>

作為國(guó)粹的京劇藝術(shù),也難以避免領(lǐng)軍人才匱乏的窘境?！敖陙?lái),培養(yǎng)京劇人才的戲曲學(xué)校由于和社會(huì)大專(zhuān)院校體制、教學(xué)模式接軌成為綜合專(zhuān)科學(xué)校,盲目擴(kuò)大招生,多種科目的增加導(dǎo)致教學(xué)分散,師資短缺,這影響了京劇高峰人才的培養(yǎng)。”全國(guó)政協(xié)委員葉少蘭說(shuō),京劇藝術(shù)靠的是硬功夫,唱念做打舞于一身,綜合性強(qiáng),培養(yǎng)人才難度大、周期長(zhǎng),因此需要有一套專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃、專(zhuān)項(xiàng)政策去培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)人才,尊重藝術(shù)規(guī)律,這樣才能集中精力和教育資源的優(yōu)勢(shì)保證京劇高級(jí)人才的培養(yǎng)和基礎(chǔ)扎實(shí)的藝術(shù)家出現(xiàn)。

盧曉光則建議,可以規(guī)范文藝領(lǐng)軍人物授徒傳藝機(jī)制,通過(guò)明確名師名錄,系統(tǒng)的開(kāi)展名家傳藝工作。同時(shí),要多管齊下培養(yǎng)青年中堅(jiān)文藝人才,實(shí)行全面覆蓋的德藝雙馨教育,支持中青年文藝人才“深入生活,扎根基層”,鼓勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制,最大限度地調(diào)動(dòng)青年藝術(shù)人才創(chuàng)作生產(chǎn)的積極性和主動(dòng)性。