體驗(yàn)中央社院教學(xué)改革的第一批學(xué)員即將畢業(yè),他們的學(xué)習(xí)生活有何不同——

聯(lián)合黨校里的新鮮事兒

中央社會主義學(xué)院第36期民主黨派進(jìn)修班,與以往進(jìn)修班相比顯得與眾不同,因?yàn)樗麄兪侵醒肷缭航衲陠咏虒W(xué)改革后第一個率先完整體驗(yàn)到改革成果的班次。

畢業(yè)之際,回望一個月的學(xué)習(xí)生活,教學(xué)改革后的課程學(xué)習(xí)有哪些給學(xué)員留下了深刻的印象?記者就此深入學(xué)員中間進(jìn)行了采訪。

一場坦誠相待的對話會

9月27日上午,距離畢業(yè)還有兩天,進(jìn)修班迎來特殊的一個教學(xué)環(huán)節(jié)——“統(tǒng)一戰(zhàn)線高端智庫”對話會。中央社院領(lǐng)導(dǎo)與各部門負(fù)責(zé)人,以及進(jìn)修班9位學(xué)員代表圍坐在一起,就統(tǒng)一戰(zhàn)線面臨的新問題以及中央社院正在進(jìn)行的教學(xué)改革,坦誠交流意見。

“中央社院是民主黨派和無黨派人士的聯(lián)合黨校,是大家的家。我們就是一家人在一起談?wù)劷y(tǒng)一戰(zhàn)線面臨的熱點(diǎn)、問題,談?wù)勀銈儗ι缭航虒W(xué)改革的評價(jià)與建議?！睂υ挄?中央社院領(lǐng)導(dǎo)開門見山地點(diǎn)出了主題。

民建中央委員、貴州省委會副主委余維祥第一個發(fā)言,他的題目是“簡議統(tǒng)一戰(zhàn)線面臨的問題”。余維祥結(jié)合工作實(shí)際,將自己在統(tǒng)戰(zhàn)第一線工作中所發(fā)現(xiàn)和思考的問題緩緩道來。橢圓形會議桌的對面,中央社院的領(lǐng)導(dǎo)和老師不時做下記錄。

學(xué)員代表依次表達(dá)了看法:“加強(qiáng)多黨合作理論研究的幾點(diǎn)建議”“關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)工作條例貫徹及參政黨建設(shè)理論的建議”“民主黨派工作的實(shí)踐與思考”“統(tǒng)戰(zhàn)部與民主黨派的關(guān)系問題”“戰(zhàn)略智庫的特點(diǎn)及其建議”……當(dāng)然,學(xué)員們也對中央社院教學(xué)改革提出意見建議。

“大家提出的統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)域的相關(guān)問題經(jīng)歸納后將全部列入社院統(tǒng)戰(zhàn)高端智庫的研究課題,研究成果我們也很樂意跟大家分享。你們對教學(xué)改革提出的建議,我們?nèi)坎杉{?！敝醒肷缭侯I(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)學(xué)員時表示。

其實(shí),這種“對話會”的學(xué)習(xí)形式是中央社院今年啟動教學(xué)改革后的一次嘗試。而新的嘗試不止這一種。

學(xué)員點(diǎn)贊模塊化教學(xué)

中央社院教學(xué)改革重點(diǎn)是以模塊化教學(xué),進(jìn)修班的課程由“五史合一”“‘五位一體’總體布局”“統(tǒng)一戰(zhàn)線與多黨合作”3個教學(xué)模塊組成。3個模塊之間遵循著一定的邏輯:以“五史合一”為引領(lǐng),以“五位一體”為主線,以統(tǒng)戰(zhàn)理論和政策為特色,體現(xiàn)中央社院以政治培訓(xùn)為主的宗旨,貫徹中央社院以共識教育為核心的理念,凸顯中央社院的辦學(xué)特色。

學(xué)員一致點(diǎn)贊模塊化教學(xué),認(rèn)為此舉是教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的方向。

進(jìn)修班學(xué)員盧生奇是來自內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的一名教授,同時也是民進(jìn)內(nèi)蒙古區(qū)委會直屬綜合二支部主委。他頗有感慨地說:“‘五史合一’、‘五位一體’這些模塊的學(xué)習(xí),讓我們真正理解并接受了‘沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國’、‘愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是重要法寶’這樣的認(rèn)識,也理解了‘四個全面’總體布局和五大發(fā)展理念的原理。這次學(xué)習(xí)堪稱一次靈魂的洗禮?！?下轉(zhuǎn)第二版)農(nóng)工黨綿陽市委會主委、綿陽市中醫(yī)院副院長沈其霖從2007年至今,已經(jīng)先后到中央社院學(xué)習(xí)了3次。他說,這次學(xué)習(xí)與以往最大的不同就是模塊化教學(xué)改革,3大模塊充分體現(xiàn)了相關(guān)知識的系統(tǒng)性、廣泛性、針對性、專業(yè)性、深入性、關(guān)聯(lián)性,井然有序,科學(xué)合理。特別是安排的幾個專題講座,緊扣當(dāng)前中心工作,站位高遠(yuǎn),剖析深刻,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和權(quán)威性。

民革安徽亳州市委會主委馬昭華在學(xué)習(xí)總結(jié)中表示,教學(xué)改革推行模塊化教學(xué),教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、培訓(xùn)理念等方面令人耳目一新,“作為干部教育學(xué)院,中央社院這樣大格局、大氣魄的教學(xué)改革,是不多見的”。

“本次進(jìn)修班雖然時間不長,但教學(xué)內(nèi)容安排的非常全面、系統(tǒng)和條理,既有歷史也有現(xiàn)實(shí)、既有理論也有實(shí)例、既有現(xiàn)場教學(xué)也有實(shí)地考察,使我受益頗豐,感受深刻?！泵窀稂h員、山東省社?；鹄硎聲崩硎麻L陳向東表示。

今年6月新當(dāng)選為農(nóng)工黨重慶市萬州區(qū)委會主委的楊波說,3個模塊的內(nèi)容設(shè)置讓她系統(tǒng)了解了統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作的歷史、理論和現(xiàn)實(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容對新任主委很有針對性,是雪中送炭、是及時雨。

成效明顯的現(xiàn)場教學(xué)

除了在課程設(shè)置上有所探索和創(chuàng)新,中央社院在教學(xué)方式上也做到了豐富多樣。一個月期間,學(xué)員們先后前往國家博物館、中關(guān)村科技園、西柏坡革命老區(qū)、中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館現(xiàn)場教學(xué)。

對此,民盟黑龍江省委會常委、大興安嶺地委主委白成君體會頗多:“《復(fù)興之路》展覽令人鼓舞,科技展覽使人振奮,西柏坡之旅讓人深思,抗日史實(shí)給人鞭策?！彼f,現(xiàn)場教學(xué)用鮮活的歷史充分證明了中國共產(chǎn)黨是建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,民主黨派作為參政黨要堅(jiān)定政治共識,踐行政治承諾,與執(zhí)政黨一道把中國的事情辦好。

“現(xiàn)場教學(xué)再一次升華了我對黨的崇敬之情,進(jìn)一步加深了我對革命事業(yè)成功的認(rèn)識,讓我更加理解了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國的真諦;更深刻領(lǐng)會到,歷史選擇了中國共產(chǎn)黨,民主黨派選擇接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然?！本湃龑W(xué)社烏蘭察布市委會主委李潔表示。

民盟遼寧省委會常委、大連海洋大學(xué)副校長張國琛說,每一個教學(xué)模塊都設(shè)置了相對應(yīng)的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié),值得肯定。

“學(xué)學(xué)相長”互相交流借鑒

一份中央社院提供的資料顯示,第36期民主黨派干部進(jìn)修班共有來自8個民主黨派的學(xué)員74人,其中廳局級干部近一半,全國人大代表2人、全國政協(xié)委員1人、黨派中央常委1人。學(xué)員層次高、學(xué)歷高,很多學(xué)員在本專業(yè)領(lǐng)域有較深造詣。學(xué)員舉辦講座、學(xué)員之間互相學(xué)習(xí)的“學(xué)學(xué)相長”是中央社院教學(xué)中的一大特點(diǎn)。

9月8日晚,沈其霖在社院開設(shè)了一場健康養(yǎng)生講座,向同學(xué)們分享他的中醫(yī)知識。沈其霖的同桌是班里大名鼎鼎的“院士學(xué)員”焦念志。身為中科院院士、全國人大代表、民盟福建省委會副主委的焦念志,同時也是廈門大學(xué)海洋微型生物與地球圈層研究所所長,他在學(xué)習(xí)期間也為大家?guī)硪粓鲫P(guān)于“未來海洋與氣候變化”的前沿知識盛宴。

“學(xué)學(xué)相長”還體現(xiàn)在小組交流中。很多學(xué)員表示,通過小組討論及相互交流,學(xué)到了各地兄弟黨派組織的好經(jīng)驗(yàn)好做法,對以后進(jìn)一步做好民主黨派工作提供了良好的借鑒。

學(xué)習(xí)不局限于場所。在餐桌上,在散步途中,你會經(jīng)常見到學(xué)員們就一個話題熱烈討論的場景。這種交流既是知識、智慧、思想的互補(bǔ)和碰撞,也是友誼和感情的培養(yǎng)。