傳承中華文化基因

——全國(guó)戲曲進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)側(cè)記

光明日?qǐng)?bào)記者 韓業(yè)庭 光明日?qǐng)?bào)見(jiàn)習(xí)記者 張進(jìn)進(jìn)

“穿林?？缪┰瓪鉀_霄漢!抒豪情寄壯志面對(duì)群山……”臺(tái)上的“小楊子榮”唱腔圓潤(rùn)清脆,表演有板有眼,這是武漢市長(zhǎng)春街小學(xué)五年級(jí)學(xué)生在戲曲進(jìn)校園成果展示表演中的一幕。

12月14日,全國(guó)戲曲進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在武漢召開(kāi),來(lái)自全國(guó)31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)的宣傳、教育、文化部門的負(fù)責(zé)人和副省級(jí)城市黨委宣傳部負(fù)責(zé)人會(huì)聚在武漢,共同總結(jié)戲曲進(jìn)校園的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,并現(xiàn)場(chǎng)觀看了武漢市七一中學(xué)、長(zhǎng)春街小學(xué)的戲曲進(jìn)校園成果展示表演。

湖北是中國(guó)戲曲重要的聚集地和流變地,匯集了京劇、漢劇、楚劇、黃梅戲、花鼓戲等32個(gè)劇種,這里孕育出了余三勝、譚鑫培、曹禺、陳伯華等戲劇大師,武漢也因此享有戲曲“大碼頭”的美譽(yù)。

半年前,湖北省戲曲藝術(shù)劇院院長(zhǎng)楊俊一行來(lái)到武漢市水果湖第一中學(xué)。當(dāng)楊俊問(wèn)孩子們是否有親眼觀看戲曲的經(jīng)歷時(shí),只有3個(gè)人遲疑地舉起了手。隨后,楊俊和同行的藝術(shù)家為孩子們清唱了一段《夫妻雙雙把家還》,又表演了一段《劉崇景打妻》。讓楊俊沒(méi)有想到的是,孩子們聽(tīng)得如醉如癡,都說(shuō):“真沒(méi)想到戲原來(lái)這么好聽(tīng)?！?/p>

“那次經(jīng)歷給了我很深的感觸,這說(shuō)明孩子們對(duì)戲曲藝術(shù)的喜愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期。只要經(jīng)常組織戲曲進(jìn)校園,變‘送戲’為‘種戲’,把地方戲曲的根深深扎進(jìn)校園,‘種’進(jìn)學(xué)生心里,古老的戲曲藝術(shù)必將重新煥發(fā)活力?！痹谌珖?guó)戲曲進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上楊俊如是說(shuō)。

沒(méi)有聽(tīng)過(guò)戲,就無(wú)法感受唱腔之美,也就很難喜歡上戲曲。創(chuàng)新戲曲進(jìn)校園的方式,啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的興趣,才能為戲曲的傳承發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在本次交流會(huì)上,各地與會(huì)人員分享了各自戲曲進(jìn)校園的新措施和新經(jīng)驗(yàn)。比如,河南利用學(xué)校禮堂、簡(jiǎn)易舞臺(tái)和流動(dòng)舞臺(tái)車進(jìn)校園演出整劇、經(jīng)典折子戲。對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校,以文藝小分隊(duì)的形式進(jìn)校演出,并組織學(xué)生觀看戲曲電影。在推動(dòng)戲曲進(jìn)課堂方面,北京市屬文藝院團(tuán)積極與各中小學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),一批專業(yè)戲曲演員走進(jìn)校園擔(dān)任兼職教師,開(kāi)設(shè)相關(guān)的戲曲課程,開(kāi)展戲曲知識(shí)普及講座,不斷培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲文化的興趣。

為了推動(dòng)學(xué)生的戲曲實(shí)踐,陜西省人民廣播電臺(tái)戲曲廣播頻道積極組織戲曲院團(tuán)走進(jìn)小學(xué)開(kāi)展“校園咚咚鏘”活動(dòng),通過(guò)戲曲服裝秀、戲曲表演秀、木偶戲曲秀、戲曲知識(shí)對(duì)對(duì)碰等活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)傳承戲曲文化經(jīng)典。河南省鞏義等市縣組織開(kāi)展“我和爸媽看場(chǎng)戲”“我和媽媽同臺(tái)演出”“學(xué)會(huì)一首戲歌、一段唱腔”等活動(dòng),激發(fā)了孩子們親近戲曲、禮敬戲曲的熱情。此外,各地區(qū)還通過(guò)舉辦暑期戲曲夏令營(yíng)等活動(dòng),吸引了一大批德藝雙馨的戲曲名家紛紛主動(dòng)走到孩子們中間講授戲曲知識(shí)、指導(dǎo)制作戲曲服飾、道具等,他們用高超的藝術(shù)造詣、高尚的藝德情操為孩子們生動(dòng)地詮釋了戲曲藝術(shù)魅力。

截至今年11月底,湖北全省已完成戲曲進(jìn)校園演出活動(dòng)6600余場(chǎng),覆蓋全省80%大中小學(xué)校;武漢市送戲進(jìn)校園1000多所,實(shí)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生每年免費(fèi)看一場(chǎng)戲全覆蓋。安徽省黃梅戲劇院首批10個(gè)黃梅戲傳承教學(xué)基地已掛牌;陜西省連續(xù)舉辦了五屆校園戲劇節(jié),參演院校80余所,參演學(xué)生數(shù)千人,演出劇目數(shù)百個(gè),學(xué)生觀眾達(dá)數(shù)十萬(wàn)人次;山西省在今年初攜精品晉劇進(jìn)高校演出,實(shí)現(xiàn)了省內(nèi)79所高校的全覆蓋……“戲曲進(jìn)校園”的落實(shí)落地已經(jīng)初見(jiàn)成效。

“每學(xué)期豐富多彩的‘看戲、學(xué)戲’系列活動(dòng)讓學(xué)生們興趣高漲,不但讓學(xué)生們受到了熏陶,還培養(yǎng)了一大批‘小票友’,為戲曲藝術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積蓄了有生力量。”全國(guó)戲曲進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,武漢市七一中學(xué)的一位教師說(shuō),在校園里厚植戲曲文化的沃土,既可以讓學(xué)生們?cè)谏砼R其境中增強(qiáng)民族情感認(rèn)同和審美共鳴,還可以通過(guò)“以戲育人”在傳統(tǒng)戲曲劇目的耳濡目染中讀懂是與非、善與惡、忠與奸的故事,在孩子們的心中播下美德善行的種子。

戲曲進(jìn)校園歡樂(lè)了孩子,也激活了戲曲院團(tuán)的活力。在全國(guó)戲曲進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,很多戲曲院團(tuán)負(fù)責(zé)人表示,全國(guó)范圍的戲曲進(jìn)校園使得院團(tuán)演出的場(chǎng)次增加了,演職人員的收入提高了,既拓寬了市場(chǎng),又鍛煉了隊(duì)伍,為戲曲院團(tuán)的生存和發(fā)展注入了強(qiáng)大活力。

在這次會(huì)議上,有關(guān)部門提出,有條件的省區(qū)市2017年實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)生免費(fèi)看一場(chǎng)戲曲全覆蓋,2018年,全國(guó)各省區(qū)市普遍實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這既是送給千千萬(wàn)萬(wàn)青少年的一份厚禮,也讓?xiě)蚯徒逃ぷ髡弑陡姓駣^。戲曲匯聚著我們先輩的追求和光榮,梨園花朵,桃李芬芳,只要全國(guó)的廣大戲曲和教育工作者共同努力,一定能夠讓中華藝術(shù)的美感和中華民族的美德薪盡火傳。

《光明日?qǐng)?bào)》( 2016年12月22日 09版)