案例

微信公眾號(hào)提問(wèn)：一二年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng)，有時(shí)候會(huì)因調(diào)皮犯一些錯(cuò)誤，他們不能正視自己身上的小問(wèn)題，總愛(ài)挑別人的缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)事兒。如何讓他們正視自己，用欣賞的眼光看待同伴呢？

專(zhuān)家觀點(diǎn)

北京市西城區(qū)康樂(lè)里小學(xué)語(yǔ)文教師宋艷梅:一二年級(jí)是孩子自我意識(shí)萌芽和發(fā)展的關(guān)鍵期。而家庭是孩子人生的第一課堂，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有著舉足輕重，不可替代的作用。有些家長(zhǎng)平時(shí)與孩子相處的時(shí)候，會(huì)常常挑孩子毛病或缺點(diǎn)。孩子有缺點(diǎn)是有必要指出的，但一定要講究藝術(shù)。簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，使他反感，不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)的話，更會(huì)使他學(xué)會(huì)以挑剔、指責(zé)的方式去對(duì)待自己的小伙伴。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要蹲下身子來(lái)與孩子平等對(duì)話，推心置腹地與孩子分析原因，告訴孩子在這種情況下怎么做會(huì)有好結(jié)果，怎么做會(huì)有壞結(jié)果。這樣孩子不僅會(huì)從家長(zhǎng)的話中直接學(xué)會(huì)做事的方法，更會(huì)效仿家長(zhǎng)的態(tài)度，在遇到問(wèn)題時(shí)去與人心平氣和地交流。在交流中，家長(zhǎng)還要給孩子講清每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)別人取得成功或進(jìn)步時(shí)，我們應(yīng)該向?qū)Ψ奖硎咀ＹR，去分享他們的喜悅；當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該向?qū)Ψ缴斐鲈?，而不是抓住別人的錯(cuò)誤不放。父母的欣賞是孩子獲得自信心和上進(jìn)心的重要方面，孩子對(duì)被肯定的渴望更加強(qiáng)烈。家長(zhǎng)看到孩子和以前比小有進(jìn)步時(shí)，千萬(wàn)不要吝惜贊美，及時(shí)肯定孩子。

平時(shí)父母和孩子盡量圍繞校園生活交流，說(shuō)說(shuō)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，談?wù)劙嗌匣锇榈倪M(jìn)步，看到別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，因?yàn)閷W(xué)會(huì)欣賞別人也是一種成長(zhǎng)。當(dāng)然，學(xué)校教育在少年兒童教育時(shí)期同樣起著重要作用。作為教師還可以開(kāi)展關(guān)于贊美的教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生面對(duì)面贊一贊同學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞別人，贊賞別人，能夠從別人身上學(xué)到長(zhǎng)處。改變以往教師發(fā)獎(jiǎng)狀、貼小獎(jiǎng)?wù)碌脑u(píng)價(jià)方式，把評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，由他們發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)，親自制作“點(diǎn)贊卡”送給對(duì)方。為同學(xué)間成長(zhǎng)架起一座友誼之橋，讓他們學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)發(fā)現(xiàn)、欣賞他人和自己的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處，用適當(dāng)?shù)姆绞綖橥瑢W(xué)點(diǎn)贊。（本報(bào)記者 雷若彤）