首頁>要論>爭鳴 爭鳴

每種閱讀都是汲取知識

2017年04月24日 14:22 | 作者:李瀟 | 來源:人民日報(bào)
分享到: 

手機(jī)、平板電腦、電子書等便攜式數(shù)碼設(shè)備,如今已成為人們居家和出行的必備用品。機(jī)場、酒店、地鐵、餐廳,任何一個(gè)角落里,無數(shù)雙眼睛都會盯著手中的小屏幕,利用一切碎片化的時(shí)間進(jìn)行閱讀,這似乎已成為人們閱讀的新習(xí)慣。

自20世紀(jì)關(guān)于電子閱讀的概念誕生起,人們對于它和傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的討論始終不絕于耳,二者對于讀者群的爭奪也日趨激烈。電子閱讀的支持者認(rèn)為,這種新介質(zhì)體量輕巧、信息量大、互動方便;而紙質(zhì)書籍的擁躉則表示,實(shí)體書適合長期保存,閱讀時(shí)有鮮明的愉悅感和真實(shí)感。

timg (7)

美國《華盛頓郵報(bào)》的言論文章就對此進(jìn)行過剖析:由于人們生活方式迎來巨大轉(zhuǎn)變,每個(gè)人都必須多任務(wù)運(yùn)作,因此大大壓縮了人們進(jìn)行深度閱讀的時(shí)間,在這種情況下,能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行的電子閱讀,就成為必然選擇。而一旦人們找到可以靜下心來閱讀的時(shí)間和環(huán)境,那么紙質(zhì)書又會受到很多人的青睞。

挪威斯塔萬格大學(xué)文學(xué)教授安妮—曼根認(rèn)為,閱讀是人與知識、技術(shù)之間的互動,電子圖書通常會采用鮮艷的色彩、突出的插圖甚至以音樂搭配來刺激讀者的感官,適合于快速閱讀,但在深層次的理解和記憶方面,則略有不足,盡管電子閱讀界面通常有標(biāo)志性的進(jìn)度條或者剩余百分比等顯示,但這些僅僅是視覺刺激物,而非感知性觸覺;紙質(zhì)書的觸感和物理特性會對人們產(chǎn)生一種不同的認(rèn)知和情感體驗(yàn),諸如頁面看起來怎么樣、圖書摸起來感覺如何,這些元素能夠幫你拼湊起整個(gè)閱讀過程的體驗(yàn),這一點(diǎn)對于人們需要持續(xù)專注閱讀的時(shí)候顯得尤其重要。

事實(shí)上,在探討書籍載體和閱讀取向時(shí),會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。例如在同一節(jié)地鐵車廂,既會有盯著手機(jī)的“低頭族”,也不乏翻看紙質(zhì)書籍和雜志的閱讀者。與此同時(shí),介質(zhì)與內(nèi)容也并無必然聯(lián)系,歐洲哲學(xué)史和古希臘文學(xué),會出現(xiàn)在“低頭族”的智能手機(jī)和平板電腦上,而紙質(zhì)書籍和雜志,也會是言情小說和娛樂八卦經(jīng)久不衰的載體。因此,各種閱讀方式并非是對立和相互取代的關(guān)系,對于它們的選擇,既要考慮到時(shí)間、空間等客觀因素的影響,同時(shí)也有閱讀者自身性格、習(xí)慣和心情等主觀要素的考量。

讀書是一個(gè)人,特別是年輕人心智培養(yǎng)、性格塑造、人生觀引導(dǎo)的重要途徑和方法,是人們獲取知識的源泉。電子閱讀也好,紙質(zhì)書籍也罷,盡管形式差異,但殊途同歸,關(guān)鍵是要將讀者拉回到讀書活動中來。客觀全面地看待電子、網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起,在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍,使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充的局面。學(xué)校、家庭乃至全社會都應(yīng)該營造一種科學(xué)讀書的氛圍,對讀者尤其是青年人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。

編輯:李敏杰

關(guān)鍵詞:閱讀 人們 電子 知識 紙質(zhì)

更多

更多