2016年4月，福建省首批組團(tuán)式教育援藏工作正式啟動(dòng)。同年8月，50名援藏教師全部到位，對(duì)口援助昌都市第三高級(jí)中學(xué)。其中，45名專任教師覆蓋了基礎(chǔ)教育的10個(gè)學(xué)科。

這是一支精干的中堅(jiān)骨干隊(duì)伍，高級(jí)教師占2/5；這是一支中青搭配、充滿活力的師資隊(duì)伍，援藏教師年齡跨度28歲到58歲。

入藏以來(lái)，福建援藏教師團(tuán)隊(duì)迅速進(jìn)入工作角色，充分利用省內(nèi)人才優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，圍繞團(tuán)隊(duì)融合、教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理等薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教育援藏方式，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，教育援藏各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。

細(xì)處著手打基礎(chǔ)

2016年下半年，福建援藏教師團(tuán)隊(duì)組織高考備考、考綱解讀及高考質(zhì)量分析專題講座、德育論壇等25場(chǎng)次，開設(shè)示范課、師優(yōu)課等63節(jié)；

針對(duì)昌都三高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“真空”現(xiàn)狀，陳瑞等老師清理實(shí)驗(yàn)室，整修實(shí)驗(yàn)儀器，帶領(lǐng)理綜老師填補(bǔ)了理化實(shí)驗(yàn)課的空白；

魏錦明、吳松興等10余名老師利用周末時(shí)間，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生500余人次；

……

今年4月以來(lái)，在“我為三高獻(xiàn)一策”活動(dòng)中，福建援藏教師團(tuán)隊(duì)建言獻(xiàn)策共計(jì)59條。

“既來(lái)則安，來(lái)即有為”是福建援藏教師團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)向。

援藏教師們舍了小家一時(shí)的溫馨，卻順了大勢(shì)所趨與民族團(tuán)結(jié)大義。他們從零開始，甘當(dāng)首批組團(tuán)式援藏先鋒官。圍繞學(xué)校管理和教育教學(xué)中心工作，擬定三年援藏計(jì)劃，制定團(tuán)隊(duì)管理細(xì)則；開設(shè)“閩教援昌”微信公眾號(hào)和“三高夜校”線上培訓(xùn)平臺(tái)……

“不忘初心，敢為人先，甘做援藏孺子牛?！边@是福建援藏教師團(tuán)隊(duì)的共同理念。援藏教師將自己定位為昌都教育發(fā)展的參與者、見證者和建設(shè)者三種角色。同時(shí)，福建教育人才援藏團(tuán)隊(duì)積極拓展黨建、工會(huì)、外聯(lián)和捐資助學(xué)四個(gè)維度，努力提升學(xué)校硬件條件及辦學(xué)影響力。

結(jié)對(duì)幫扶求實(shí)效

師資不足是西藏教育落后于其他省份的原因之一，而昌都尤甚。對(duì)此，福建援藏教師團(tuán)隊(duì)開展了結(jié)對(duì)幫扶“影子工程”、黨團(tuán)員教師一幫二和二對(duì)一“聯(lián)幫制”等系列活動(dòng)，并參與“蹲點(diǎn)式”視導(dǎo)工作。

50隊(duì)師徒“一對(duì)一”教學(xué)教研結(jié)對(duì)幫扶，是福建援藏教師團(tuán)隊(duì)的“大手筆”。援藏團(tuán)隊(duì)以示范課為媒，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。從今年3月以來(lái)，全校共有44位青年教師進(jìn)行教學(xué)展示，涉及十個(gè)學(xué)科。援藏教師積極指導(dǎo)，全程參與聽評(píng)課。

今年4月，是昌都三高的教學(xué)常規(guī)管理主題月，也是“藍(lán)昌杯”教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人及首屆校級(jí)名師評(píng)選活動(dòng)月。經(jīng)過(guò)廣泛動(dòng)員、自主申報(bào)、年級(jí)組初審?fù)扑]、課堂教學(xué)“賽課”等一系列環(huán)節(jié)，評(píng)出德吉尼瑪、益西曲珍、妥軍利3名校級(jí)名師，四郎曲卓、曲珍拉措、格堆等8名教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。

從援藏教師示范課、昌都市三高被幫扶教師展示課、新入職教師匯報(bào)課，到“藍(lán)昌杯”教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人及首屆校級(jí)名師評(píng)選活動(dòng)，福建援藏教師團(tuán)隊(duì)不斷為昌都三高造就“四有”教師隊(duì)伍添磚加瓦。

按需培訓(xùn)見真章

各學(xué)科組織開展學(xué)科大教研活動(dòng)；3月21日，組織開展了國(guó)家教育資源公共云服務(wù)平臺(tái)使用培訓(xùn)；利用周五班主任例會(huì)，開展班主任德育工作培訓(xùn)……這是記者在“三高夜校課程實(shí)施情況表”上看到的。

教研組是學(xué)校重要的教師組織，是教師間實(shí)現(xiàn)交流協(xié)作、資源共享、智慧碰撞的重要場(chǎng)所。而以往昌都三高對(duì)教研組的作用發(fā)揮十分有限。

福建援藏教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、昌都三高副校長(zhǎng)劉禎告訴記者，2016年下半年，為提升教研組作用，福建援藏教師團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)了“三高夜校”。今年以來(lái)，援藏團(tuán)隊(duì)持續(xù)推動(dòng)“三高夜?！遍_展，利用組團(tuán)式援藏優(yōu)勢(shì)及學(xué)?，F(xiàn)有資源，適時(shí)組織教師開展多種培訓(xùn)。為提升培訓(xùn)效果，安排培訓(xùn)內(nèi)容前進(jìn)行了充分調(diào)研，選擇教師迫切需要指導(dǎo)的內(nèi)容，按需培訓(xùn)。

劉禎說(shuō)：“不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里，大家都憋著一股勁，一定珍惜每一個(gè)支教的日子，上好每一門課，不辱使命，與當(dāng)?shù)亟處熞黄鹋嘤喔尤姘l(fā)展的學(xué)生?！保愔緩?qiáng)）