6月26日，微信公眾號(hào)“大美甘肅”發(fā)表了《一位甘肅高分(648分)考生的請(qǐng)求》，作者是甘肅定西市高三考生魏祥。他先天性脊柱裂、椎管內(nèi)囊腫，出生后雙下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失，下崗多年的爸爸早逝，只有堅(jiān)強(qiáng)的媽媽陪著兒子一路求學(xué)。他請(qǐng)求清華大學(xué)能給他們母子倆幫助解決一間陋宿，供娘兒倆濟(jì)身。27日，清華大學(xué)招生辦公室官方微信給魏祥回信說：“請(qǐng)你足夠相信，相信清華，相信這個(gè)園子里的每一位師生，因?yàn)槲覀兌荚跒橐环N莫名的東西付出，我想這應(yīng)該就是情懷?！?/span>

近年來的高考志愿填報(bào)期間，都會(huì)有名校為搶高分學(xué)生而“掐架”，而今年，清華招生負(fù)責(zé)人主動(dòng)聯(lián)系這名殘疾學(xué)生，讓他填清華，而隨后出現(xiàn)了這封請(qǐng)求信以及清華給其的回信，給人完全不一樣的感覺。大學(xué)招生，就應(yīng)該有情懷，有大學(xué)精神。

在當(dāng)前的高考錄取制度之下，由于高校是對(duì)按分?jǐn)?shù)、志愿投檔進(jìn)來的學(xué)生進(jìn)行錄取，因此，魏同學(xué)目前只是填報(bào)志愿，但鑒于他在甘肅的高考成績排名，被清華錄取的可能性很大。在這種情況下，大學(xué)對(duì)待一名報(bào)考本校學(xué)生的態(tài)度，就很重要?？梢哉f，清華的表現(xiàn)值得肯定。清華大學(xué)在回信中提到，“邱勇校長專門打來電話，關(guān)心你的錄取情況和入校后的生活安排情況；陳旭老師也請(qǐng)學(xué)生部門第一時(shí)間對(duì)接，妥善安排解決你的后顧之憂。清華大學(xué)學(xué)生資助管理中心的老師也極力配合，在你被確認(rèn)錄取后會(huì)立刻開始資助……請(qǐng)你相信，校內(nèi)外有足夠多的支持，清華不會(huì)錯(cuò)過任何一位優(yōu)秀學(xué)子！”

清華在這里提到“校內(nèi)外有足夠多的支持”，要是放在以前搶高分學(xué)生，定會(huì)令人反感，可是，用在幫助一名殘疾學(xué)生身上，卻讓人有種莫名的感動(dòng)。是的，大學(xué)就應(yīng)該在這一時(shí)候，展現(xiàn)自己的“底氣”，讓所有報(bào)考本校的貧困、困難學(xué)生，沒有任何的后顧之憂。對(duì)于所有中國的學(xué)子，我國大學(xué)都應(yīng)該拿出這樣的底氣，明確告訴所有同學(xué)：放心，我們有足夠的支持，讓你順利完成學(xué)業(yè)。

何為大學(xué)精神與大學(xué)形象？從往年大學(xué)搶高分生源的行為看，大學(xué)所謂重視優(yōu)秀學(xué)生的做法，反而令學(xué)校斯文掃地，因?yàn)橐环矫?，大學(xué)并非用教育質(zhì)量與教育聲譽(yù)吸引學(xué)生，而是用承諾錄取、預(yù)錄取的招生手段，且這種招生手段是不合法的；另一方面，大學(xué)搶高分生源，其目的與用意是，提高在當(dāng)?shù)氐母呖间浫》謹(jǐn)?shù)線，爭學(xué)校的江湖地位，大學(xué)把這些學(xué)生搶到后，并沒有進(jìn)一步的教育教學(xué)改革，提升辦學(xué)品質(zhì)。

真正的大學(xué)精神，在追求獨(dú)立人格、自由思想的同時(shí)，需要具有包容、博愛的人文情懷。國外世界一流大學(xué)，在招收學(xué)生時(shí)，會(huì)對(duì)貧困學(xué)生，在同等情況下優(yōu)先錄取，且給貧困生提供獎(jiǎng)學(xué)金，像哈佛大學(xué)，對(duì)家庭年收入6萬美元以下的申請(qǐng)者是免學(xué)費(fèi)的。大學(xué)這種做法，體現(xiàn)了大學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值，也成為社會(huì)公平的調(diào)節(jié)器。大學(xué)教育對(duì)貧困學(xué)生而言，有著更大的改變其人生的價(jià)值，所以，青睞優(yōu)秀貧困生，是所有成就為世界一流大學(xué)的大學(xué)的共有教育價(jià)值理念，這也為大學(xué)獲得聲譽(yù)。

這樣做也幫助大學(xué)凝聚校友，獲得更多社會(huì)捐贈(zèng)。在歐美，有很多慈善家捐贈(zèng)大學(xué)（母校），設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，并不會(huì)要求和貧困生見面，也不會(huì)讓貧困生知道是誰捐贈(zèng)，讓貧困生沒有任何被捐的壓力，這也就形成了一種傳承，當(dāng)其畢業(yè)離開校園獲得事業(yè)成功后，也一樣向母校捐贈(zèng)，用于幫助那些貧困的學(xué)弟學(xué)妹實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

希望清華在接下來幫助這名殘疾學(xué)生時(shí)，讓他們母子獲得救濟(jì)，但同時(shí)要保護(hù)他們不要被打擾。大學(xué)要盡力幫助貧困、特殊學(xué)生，但不要把這作為炒作的素材，否則又會(huì)與大學(xué)的精神背離。（熊丙奇）