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蒙眼辨色、腦屏成像 兒童培訓(xùn)別整這么“玄”

2017年08月11日 11:28 | 作者:仲鳴 | 來源:新京報(bào)
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某些機(jī)構(gòu)為了在教育培訓(xùn)市場分一杯羹,整出各種名堂并裹上“腦力開發(fā)”等泛科學(xué)術(shù)語包裝,聽著專業(yè)實(shí)則偽科學(xué)。

古有曹植“七步成詩”,今有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳“七天成詩人”。短短幾天時(shí)間“開發(fā)”孩子右腦,提高學(xué)習(xí)潛能,甚至達(dá)到“蒙眼辨色”“過目不忘”……日前新華社起底了名為“腦立方”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),該機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)6.8萬,披著“神奇效果”的外衣忽悠學(xué)生和家長。它號(hào)稱在全國有120多個(gè)教學(xué)點(diǎn),培訓(xùn)學(xué)員超過2萬名,注冊(cè)了12家分公司。

就跟炒股圈偏愛概念股、題材股那樣,現(xiàn)在培訓(xùn)圈也流行造概念。不會(huì)玩概念的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是好營銷者,所以當(dāng)下很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)玩轉(zhuǎn)了NLP(身心語法程式學(xué))、薩提亞、翻轉(zhuǎn)課堂等新潮概念。

而“腦立方”玩的概念乍聽也很牛,比如其課程名稱——“超感心像力”課程,讓孩子蒙著眼睛也能辨別物體顏色;“腦屏成像”課程,讓孩子對(duì)任何文章篇目過目不忘;“超感創(chuàng)作力”課程,能讓孩子1小時(shí)寫20首詩,再不愁背書和寫作文。

聽上去還以為能解鎖“最強(qiáng)大腦”選手們的秘訣,可牛皮吹太大易破:記者找三個(gè)受訓(xùn)過的孩子演示“蒙眼辨色”,8次答錯(cuò)7次,比蒙對(duì)的幾率還低;至于所謂的“詩”,大概也是“詩”被黑得挺慘的一次。雖然機(jī)構(gòu)方面說是因孩子緊張,可這就跟王林發(fā)功“失利”后嫌別人“心不誠”一樣。

科學(xué)人士“打臉”更干脆:沒有理論能證實(shí)視覺以外的人體功能可感知圖像和顏色;左右腦本就以不同方式協(xié)同運(yùn)作,并不存在“打開右腦”一說。

以“潛能開發(fā)”而非教育培訓(xùn)為由,不向地方教育部門備案;辦學(xué)許可都不辦,就設(shè)起私塾……涉事機(jī)構(gòu)確實(shí)挺大膽。而在“知乎”上,已有多人反映,其運(yùn)作模式是,68000元可以學(xué)習(xí)到18歲,且可以成為股東,三年內(nèi)拉5個(gè)人購買全部68000元課程,可分享30萬的資源、可獲得2%的分紅,無異于“傳銷”。

近年來,某些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺家長的錢,已跟保健品公司騙老人的錢、校園貸誑學(xué)生的錢一樣容易。在“不能輸在起跑線”幾乎成為家長共識(shí)的情況下,有些機(jī)構(gòu)為了在教育培訓(xùn)市場分一杯羹,整出各種名堂和所謂的“新產(chǎn)品”“新模式”,甚至是特異功能,并裹上“腦力開發(fā)”等泛科學(xué)術(shù)語包裝,唬得很多家長一愣一愣的。這跟“電休克”治網(wǎng)癮相似,都是聽著專業(yè)實(shí)則偽科學(xué)。

家長們對(duì)此顯然該多長點(diǎn)心,既不讓揠苗助長的心思成了忽悠目標(biāo),也該對(duì)益智術(shù)和騙術(shù)有起碼的甄別能力。而相關(guān)監(jiān)管部門發(fā)現(xiàn)問題后,及時(shí)查究,不論無證培訓(xùn)還是賣課程為名的傳銷,都該納入監(jiān)管射程之內(nèi),別容其橫行法外。

編輯:李敏杰

關(guān)鍵詞:培訓(xùn) 機(jī)構(gòu) 孩子 課程 蒙眼

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