新華社北京８月１１日電　題：“新高考元年”，這些高中生在忙著做機器人

新華社記者李麗

在全國師生和家長矚目的“新高考元年”喧囂之中，７月底在鄭州舉辦的中美（國際）機器人挑戰(zhàn)賽（ＣＲＣ）吸引了包括中國人民大學(xué)附中、上海交大附中在內(nèi)的國內(nèi)外共８０支知名高中隊伍，其中有不少高考生和將升高三的學(xué)生。

ＣＲＣ比賽項目引進自世界知名青少年機器人賽事ＦＲＣ，現(xiàn)已成為ＦＲＣ最大的季后賽。按照ＦＲＣ本賽季主題“蒸汽工坊”，大賽要求學(xué)生隊伍自己動手設(shè)計、編程、制作和組裝的工業(yè)級機器人能夠完成不同分值的操作。毫無疑問，即使是“牛?！钡摹芭Ｍ蕖眰?，完成比賽題目依然需要大量時間和精力，這些需要應(yīng)對高考和升學(xué)壓力的孩子們，為何“玩”得起？

比賽由鄭州市教育局主辦，鄭州市二中和深圳搭搭樂樂公司承辦。一個市教育局和一所省示范性高中，為何不惜花大力氣舉辦此次賽事？比賽現(xiàn)場還有明尼蘇達大學(xué)、愛荷華大學(xué)、史蒂文斯理工大學(xué)等幾所美國公立常春藤大學(xué)進行招生。賽事因何得到美國知名高校的青眼？

鄭州市教育局局長李陶然在開幕式上的講話或能解答一二。他認(rèn)為，ＦＲＣ項目不僅是一場機器人比賽，更是中學(xué)生創(chuàng)新實踐教育的集大成者，在一場無限接近真實環(huán)境的比賽中，以學(xué)生為中心、項目驅(qū)動、學(xué)科整合、核心素養(yǎng)、工程和技術(shù)素養(yǎng)、團隊合作等都得到完美體現(xiàn)。其意義不在于賽事，而在于通過這樣的平臺，讓學(xué)生們視野更開闊，思維更活躍，學(xué)識更綜合，更有創(chuàng)新實踐能力。

這些，都符合新高考打破“唯分?jǐn)?shù)論”和明確素質(zhì)教育的導(dǎo)向。

作為美國非營利性機構(gòu)ＦＩＲＳＴ主辦的面向所有中學(xué)生（１４－１８歲）的工業(yè)級機器人競賽，ＦＲＣ已得到全球多所知名高校和機構(gòu)的認(rèn)可。２０１７年，包括美國耶魯、麻省理工、哥倫比亞和西北大學(xué)等在內(nèi)的近兩百所高校和機構(gòu)設(shè)立了專門面向ＦＲＣ參賽隊員的獎學(xué)金，總額約５千萬美元。

在鄭州，比賽現(xiàn)場相當(dāng)科幻，一個個會搜集和傳送齒輪、連續(xù)投球和攀爬的機器人，竟然是高中生們做出來的，令人咋舌。

然而，做機器人大概只占據(jù)整個團隊任務(wù)的３０％。在一個幾十人的團隊中，機器人制作主要由工程、電子、程序組的學(xué)生負責(zé)，但還需要負責(zé)商業(yè)贊助、文案宣傳、后勤保障等的組員。商業(yè)計劃書、與企業(yè)談贊助、宣傳海報和明信片的設(shè)計制作、網(wǎng)站和公眾號的維護以及與其他隊伍的交流和外聯(lián)等，都需要參賽團隊統(tǒng)籌完成。

參賽的高中生還得會跳舞。每次比賽間歇，參賽者都會在主持人的帶領(lǐng)下，號召場下的觀眾一起伴著動感的節(jié)奏搖擺身體。也許是場面太熱烈，以至于美國廣播公司２０１１年為ＦＩＲＳＴ和ＦＲＣ制作的特輯就叫《科學(xué)也搖滾》。

這次ＣＲＣ中國賽冠軍得主、上海交大附中５５１５隊已是連續(xù)第三年參賽。隊伍指導(dǎo)老師朱喬榮介紹，參賽需要的知識顯然超出課堂講授的范疇，這考驗著學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，比如負責(zé)編程的隊員，需要的軟件往往就得自學(xué)?！耙埠苄量啵磕辏痹路荩疲遥孟蚴澜绺髻悈^(qū)統(tǒng)一公布題目后，只有６個星期的制作時間。有次機器人的四個輪子死活買不到合適的，我們只能用學(xué)校實驗室的３Ｄ打印機打印出來，一個輪子就要打十個小時左右，夜里也得派人看著?！?/p>

被坊間封為上海高中“四大名?！敝坏纳虾＝淮蟾街校萍紕?chuàng)新教育的條件自然過硬，機器人社團已有近二十年的歷史。按照朱喬榮的說法，“有一整棟實驗樓供科技類社團使用”，３Ｄ打印機什么的完全不在話下，建立的實驗室都是學(xué)生自己去當(dāng)監(jiān)工，成為課堂之外的“第二個領(lǐng)地”。校方的態(tài)度也很開明。５５１５的前隊長、比賽操控手張于鵬因在機器人上投入了大量精力，與文化課產(chǎn)生沖突，但與老師溝通后，他獲得了必要時可以缺課但要補上進度的允許。

從初一就泡在機器人社團的張于鵬今年高中畢業(yè)，但他并沒有經(jīng)歷高考綜合改革試點之一的上?！靶赂呖肌?，而是已拿到美國加州大學(xué)戴維斯分校的錄取通知。在高一接觸了一年ＦＲＣ后的那個暑假，張于鵬定下了出國的目標(biāo)，原因是“第一次去國外參加ＦＲＣ比賽，就被震了，我很喜歡并想體驗?zāi)欠N氛圍”。他感到，國外參賽高中生的思路很不一樣，更兼顧整體和細節(jié)，會設(shè)立優(yōu)先級，邏輯很清晰。

頭一次看現(xiàn)場的可能都會被震。本次賽事聯(lián)合主辦單位、中國城市青少年機器人聯(lián)盟創(chuàng)始人岳亞明２０１２年第一次去美國看ＦＲＣ總決賽時，整個人也備受刺激。岳亞明說，他做機器人做了十幾年，一直覺得這個東西對青少年有好處，但一直沒有找到好的項目和標(biāo)桿，ＦＲＣ讓他找到了。隨后的事情有些順理成章，ＦＲＣ項目于２０１４年引入中國。鑒于賽事在中國的快速成長，中國城市青少年機器人聯(lián)盟今年已得到ＦＲＣ授權(quán)，３月份在深圳舉辦了ＦＲＣ中國區(qū)賽，５５１５等６支優(yōu)勝隊伍于４月底赴美參加了ＦＲＣ總決賽。

在岳亞明看來，ＦＲＣ代表了日益受到重視的ＳＴＥＭ（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）教育理念，可貴之處是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，通過完成一個項目，學(xué)生從紙上刷題改為實際動手，從被動接受知識改為主動學(xué)習(xí)和綜合運用知識，解決真實世界的問題。

去年教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中指出，有條件的地區(qū)要積極探索信息技術(shù)在ＳＴＥＡＭ（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）教育、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用；近期國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。這些以及新高考的改革思路，都讓岳亞明堅信ＦＲＣ是一個符合未來教育趨勢的平臺。

這同樣是鄭州市教育局和鄭州二中舉辦ＣＲＣ的原因。

鄭州二中副校長姜波介紹，學(xué)校在２０１０年王瑞擔(dān)任校長后，確立了培養(yǎng)“全面而有個性的創(chuàng)新人才”的育人目標(biāo)，并具化為“健康、博愛、有為”三個緯度。

學(xué)信息技術(shù)出身的王瑞上任后在二中大力推進信息化教學(xué)。雖然經(jīng)歷了一些困難，“剛開始要給學(xué)生買平板電腦時，不少人都認(rèn)為我們是讓孩子玩游戲”，但學(xué)校最終還是力排眾議。目前，教育信息化已成為鄭州二中創(chuàng)建未來學(xué)校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志性項目。同時，學(xué)校開設(shè)了豐富的校本課程，為學(xué)生搭建了諸如社團活動、創(chuàng)客空間、ＴＥＤｘ鄭州、微電影節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等多樣化體驗和展示平臺。

近兩年教育改革的舉措和新高考的出臺，令姜波十分興奮?！斑@說明我們的辦學(xué)思路是正確的?！?/p>

這次賽前，鄭州二中派出的第二支隊伍作為十幾支新隊伍中的一支，參加了為期約一周的創(chuàng)客營，接受國外高水平隊伍一對一的指導(dǎo)和幫助。孩子們在制作機器人過程中迸發(fā)出的活力和創(chuàng)造力，令姜波驚嘆?！捌鋵嵑⒆釉诟咧须A段的創(chuàng)造力很強，但可能很多都在刷題，所以我們的孩子不是沒有創(chuàng)新能力，更多是缺少好的平臺”。

“北上深等一線城市可能會有更好的資源和平臺，但在高考升學(xué)壓力最大的河南省，我們能站在ＦＲＣ的賽場上，而且有１４所學(xué)校參與，無論成績?nèi)绾危际浅晒?，因為這是一個良好的開端。”姜波說。

作為ＦＲＣ的資深參與者，張于鵬的體會是這個比賽特別能改造人，“進去是一個人，出來是另一個”。剛參與的時候，他“淺薄沖動、自我中心”，成為隊長后，學(xué)會了什么是“領(lǐng)導(dǎo)力”，也學(xué)會了更周全地考慮問題。另一大收獲是找到了未來的方向，在若干所大學(xué)的申請表上，他填報的全部是機械工程專業(yè)。

對未來的自信和明確的目標(biāo)，令這個１８歲的少年有超出實際年齡的成熟。

新高考志愿填報方式和錄取辦法的改變，要求學(xué)生及早對未來職業(yè)和人生規(guī)劃進行思考，而對于張于鵬們，這顯然不是一個問題。

作為張于鵬學(xué)校負責(zé)科技社團的老師，朱喬榮對此深有感觸。他認(rèn)為，要幫助孩子找到發(fā)展方向，讓他們多參與體驗類似ＦＲＣ這樣的項目或社團活動，其效果會比學(xué)校開設(shè)的生涯規(guī)劃課程更好?！斑@期間有的孩子會退出，但有的孩子會堅持到最后?！彼麕н^的很多學(xué)生，都像張于鵬一樣在制作機器人的過程中選定了未來的專業(yè)。

學(xué)生們從中收獲的還有時間管理和自我管理的能力。“每年做機器人都有學(xué)生磨蹭，提醒也不管用，最后時間來不及了說老師我們通宵吧，這非得有過慘痛教訓(xùn)才能學(xué)乖?！敝靻虡s說。

對張于鵬來說，高一階段最煎熬，因為剛接觸ＦＲＣ項目需要耗費大量時間，與文化課學(xué)習(xí)以及他所在的?；@球隊訓(xùn)練都有沖突，“就只能放棄一些別的同學(xué)在玩的時間，后來也慢慢適應(yīng)了，這就看自己平衡的能力”。

“讀書１２年，難道就為了一個高考？”被稱為ＣＲＣ“關(guān)鍵志愿者”的郭向陽同樣覺得，這個活動最大的意義，就是幫孩子們弄清楚自己喜歡什么?！安粌H僅是對喜愛理工科的，而是所有感興趣的學(xué)生都能找到自己的位置，文筆好的可以負責(zé)文案宣傳，對商業(yè)感興趣的可以去談合作，這些都是評委要考察的內(nèi)容?！?/p>

本職工作是軟件開發(fā)的郭向陽已連續(xù)數(shù)年參加這個活動，擔(dān)任深圳科學(xué)高中５５２２隊的導(dǎo)師，也是賽事的志愿工作人員。他兒子郭若澤是５５２２隊的前隊長，這次負責(zé)編程，“算是家傳的手藝”。

在此次比賽上，ＦＲＣ國際賽事主管丹尼爾·蒂莫娃對學(xué)生們說：“我敢肯定這個賽事會帶給你們許多不眠之夜和恨不得用頭撞墻的體驗，但經(jīng)歷過這些，你會變得更堅強，更睿智，也會遇到很多令你贊嘆、給你啟迪的人。就我個人而言，為ＦＲＣ工作讓我成長為一個更優(yōu)秀的人，我希望你們也是。我希望每個人都享受賽事，并永遠記住，ＦＲＣ遠不只是機器人比賽?！保ㄍ辏?/p>