新華社北京1月18日電（記者羅爭(zhēng)光）孩子們每天花多少時(shí)間寫作業(yè)？一項(xiàng)面向全國的調(diào)查報(bào)告顯示，有近30%的小學(xué)生每天要花2個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間來完成作業(yè)，初中生中的比例達(dá)到54.6%，高中生則達(dá)到72.4%。

中國兒童中心和社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社18日在京聯(lián)合發(fā)布的這份《中國兒童參與狀況報(bào)告（2017）》，是在對(duì)全國7個(gè)城市（北京、無錫、安陽、貴陽、廣州、哈爾濱、德陽）的8847名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上形成的研究成果。

報(bào)告顯示，能在1個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)的學(xué)生比例，小學(xué)生為52.4%，初中生只有22.1%，高中階段僅有12.9%。其中，41.2%的高中學(xué)生每天花在作業(yè)上的時(shí)間在3個(gè)小時(shí)以上。

與此同時(shí)，超過一半的中小學(xué)生在放學(xué)后幾乎沒有和朋友玩耍的時(shí)間。

中小學(xué)生的課余時(shí)間，大量被用在了補(bǔ)習(xí)班和興趣班上。報(bào)告顯示，48.9％的中小學(xué)生都參加了和學(xué)?？荚噧?nèi)容密切相關(guān)的補(bǔ)習(xí)班。其中，小學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班的比例為49.2%，初中生是51.7%，高中生是45.9%。有25.3％的中小學(xué)生參加了2門及以上的補(bǔ)習(xí)班。同時(shí)，接近兩成的中小學(xué)生參加了2門及以上的興趣班。

報(bào)告還顯示，在家庭參與方面，兒童與家長(zhǎng)的溝通話題單一。90%以上的父母都會(huì)和兒童談?wù)搶W(xué)習(xí)問題。但是，有31.5%的父母從來不和孩子談?wù)撛趺唇慌笥眩?6.3%的父母從來不和孩子談?wù)撛趺从缅X。

學(xué)業(yè)的壓力太大，導(dǎo)致中小學(xué)生的社會(huì)交往更多局限在同學(xué)之中。報(bào)告顯示，94.8%的中小學(xué)生在本班都有好朋友，而經(jīng)常和鄰居說話的中小學(xué)生比例不到30%。

研究人員建議，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同推動(dòng)兒童參與。尤其是學(xué)?？梢蚤_設(shè)更多與生活、與兒童興趣發(fā)展相關(guān)的主題課程，增加學(xué)生綜合實(shí)踐的機(jī)會(huì)；家長(zhǎng)要了解與尊重兒童，協(xié)助兒童安排好做作業(yè)、看電視、做家務(wù)、體育鍛煉、游戲娛樂、課外交往等內(nèi)容。同時(shí)，既要重視發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能與價(jià)值，也要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，規(guī)范其辦學(xué)行為，使其提供的商業(yè)性服務(wù)能夠促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。