近日，有一段視頻刷爆了網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)四歲的小男孩嘴里嚼著檳榔，手指夾著香煙，不時(shí)抽上一口，熟練地彈著煙灰，儼然一副“老煙槍”的模樣。起初大家都對(duì)此忍俊不禁，可當(dāng)知道這個(gè)孩子是一個(gè)留守兒童，父母常年在外，爺爺奶奶疏于管理教育，他才學(xué)會(huì)了抽煙蹺腿嚼檳榔的成人化動(dòng)作，你還笑得出來(lái)嗎？

從某種意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)“老煙槍”男孩比最近火爆網(wǎng)絡(luò)的“冰花男孩”更悲情也更值得關(guān)注。“冰花男孩”起碼在困苦的生活中仍舊保持這樂(lè)觀積極向上的人生態(tài)度，年齡上也比年僅四歲的“老煙槍”更能辨識(shí)善惡美丑，如果不出意外應(yīng)該會(huì)有一個(gè)相對(duì)光明的未來(lái)前景?？伞袄蠠煒尅蹦泻⒛兀啃⌒∧昙o(jì)就已經(jīng)盡取成年人生活習(xí)慣中的“糟粕”，這讓人怎能不擔(dān)憂其未來(lái)？

更讓人不忍細(xì)想的是，這樣的“老煙槍”在留守兒童中還有多少？我們無(wú)法責(zé)怪他們外出打工的父母，畢竟生存和生活的壓力讓他們不能不做出這樣的選擇；我們也無(wú)法責(zé)怪沒(méi)有“盡心管教”的爺爺奶奶，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)、閱歷、知識(shí)水平可能也僅能做到讓孫輩吃飽穿暖。但這些現(xiàn)實(shí)都不能成為我們坐視留守兒童教育問(wèn)題不予解決的借口和理由。別忘了，我國(guó)不滿16周歲的農(nóng)村留守兒童達(dá)902萬(wàn)人。其中，由(外)祖父母監(jiān)護(hù)的805萬(wàn)人，占89.3%，這是一個(gè)不容我們有絲毫懈怠的數(shù)字和群體。

在家庭監(jiān)護(hù)和教育力有不逮的現(xiàn)實(shí)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層政府、社會(huì)公益組織、村民委員會(huì)、學(xué)校等就應(yīng)該承擔(dān)起更多的責(zé)任與義務(wù)。在給予留守兒童足夠的物質(zhì)保障的同時(shí)，更要在精神層面給予他們必要的關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們明白什么是真善美，什么是假丑惡，什么應(yīng)該學(xué)習(xí)和吸納，什么應(yīng)該摒棄和拒絕。

我們不能讓留守兒童群體因?yàn)榧彝サ脑蜃兂膳c正常孩子完全格格不入的一個(gè)群體，更不能讓他們“自生自滅”成為輸在起跑線上的一個(gè)群體。在幫助孩子的同時(shí)，也不妨幫助一下留守兒童的父母、祖父母一輩人，通過(guò)有針對(duì)性的講座、培訓(xùn)和輔助，讓他們有機(jī)會(huì)有能力更好地監(jiān)護(hù)和照顧好留守兒童，不讓留守兒童的生活里充斥著“抽煙”、“喝酒”、“打架”、“早戀”等關(guān)鍵詞。

正如之前社會(huì)集體關(guān)注“冰花男孩”時(shí)我們所關(guān)注的那樣，我們需要關(guān)注的不是一個(gè)突然成為“網(wǎng)紅”的個(gè)體，而是他背后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同樣處境的孩子組成的群體。做我們力所能及之事，或能讓“老煙槍”這樣的孩子們童年里少一些悲情和灰色！