6年前被認為是“學渣”，而今天已是“副教授”——20歲出頭的張志坤、張志斌兄弟上演了一場人生逆襲。這6年發(fā)生了什么？小哥倆進入一所職業(yè)技能學校，專心鉆研一技之長，先后在世界技能大賽斬獲金牌，由此獲得了人社部授予的相當于副高的待遇職稱。一段“高級技工養(yǎng)成記”，引來眾人為兄弟倆點贊，也為人社部的舉措點贊。

大國制造，需要大國工匠。技術強國，需要技能精英?？v觀世界工業(yè)發(fā)展史，但凡工業(yè)強國，莫不是專業(yè)技師技工大國。面對全球新一輪產(chǎn)業(yè)變革，中國正奮起直追，希望按照“中國制造2025”的步點，實現(xiàn)轉型升級、彎道超車。此時此刻，我們前所未有地需要一支思維嚴謹、技術過硬的技術技能人才隊伍。制作模具、熔接光纖、操作機床、鑲貼瓷磚……這些看似不起眼的“雕蟲之技”，可能正是推動中國速度向中國質量轉變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉變的關鍵要素。某種程度上說，相較于其他領域的“資深大師”，培養(yǎng)技藝精湛的一流技工對今天的中國可能顯得更為緊迫。

“設備易得，技工難求”。數(shù)據(jù)顯示，目前中國高級技工保有量僅占產(chǎn)業(yè)工人的5%，而素以制造業(yè)著稱的德國，該比例已達到50%，日本也達到了40%。勞動力數(shù)量再多，素質提不上去，人口紅利就無法轉化成人才紅利，就會“抱著水缸喊渴”?？梢钥吹剑袊圃鞓I(yè)雖“大”而不夠“強”，很多時候不是落后在設備技術，而是差距在技能、工藝。即便引進了先進設備，產(chǎn)品質量也很難保證，即便攻克了前沿技術，也很難實現(xiàn)量產(chǎn)。結果在國內許多領域，都存在著花大價錢購買了國外設備和技術但產(chǎn)品依然被迫進口的尷尬。缺技工，更缺高級技工，已經(jīng)成為制約中國經(jīng)濟轉型升級的一大瓶頸。

技工供需嚴重失衡有目共睹，是什么讓我們的技術工人“養(yǎng)成”如此之難？一個不容忽視的因素，就是社會整體認知氛圍。長期以來，在很多人的頭腦中，“重學歷輕技能、重學術輕操作”的觀念根深蒂固，一提起產(chǎn)業(yè)工人便想到滿臉油污、體力勞動，一提起職業(yè)教育便認為是考不上大學的無奈選擇。盡管中國高級技工缺口近1000萬人，職校生就業(yè)率常年在97%以上，有些學生甚至在入學前就被企業(yè)早早預定，但職校招生難、招優(yōu)生難的“倒掛現(xiàn)象”始終難解。就連“技工副教授”張氏兄弟倆也直言，當時就讀職校是迫于“成績太差，出來打工年齡又太小，只好先學一門技術糊口”。

張氏兄弟倆的真實經(jīng)歷說明，“技工低人一等”的認知大謬不然。但要涵養(yǎng)尊重技能人才、推崇工匠精神的社會氛圍，不能僅僅依靠一兩個人摘金奪銀、人生逆襲的激勵，需要更多體制機制的保障，需要更多明確有力的指揮棒。譬如完善職業(yè)認證，拓展上升空間，譬如投入“真金白銀”，實實在在地改善產(chǎn)業(yè)工人生存發(fā)展境況，長此以往，社會上“技工低人一等”的成見偏見才能逐步改變。只有讓產(chǎn)業(yè)工人荷包有錢、臉上有光、心里有底，真切感受到了職業(yè)的尊榮感，才會有更多人愿意踏踏實實干一輩子、鉆研一輩子。

“家財萬貫，不如一技傍身”“工有不當，必行其罪，以窮其情”，中國自古就有這樣的勸世警言。魯班、李冰、馬鈞、韓公廉、宋應星……歷史圖冊中也始終能夠看到能工巧匠的身影。今天，當發(fā)展時針指向了新的時代，我們更加需要培養(yǎng)屬于這一代的“大國工匠”，去唱響“咱們工人有力量”。