新華社北京３月２６日電題：多地“杯賽”陸續(xù)離場，如何讓學生減負真正落地？

新華社“新華視點”記者沈洋、廖君、仇逸

３月１８日原本是２０１８年“希望杯”全國數(shù)學邀請賽初賽的舉辦時間，但南昌一些家長帶孩子到考點發(fā)現(xiàn)，考試取消了。

教育部3月２１日印發(fā)公告，全面清理規(guī)范管理面向基礎教育領域的競賽掛牌命名表彰等活動。事實上，早在２月底，教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)了被稱為“史上最嚴減負令”的通知，明確提出嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽。

“新華視點”記者調查發(fā)現(xiàn)，目前，多地取消或暫停舉辦各種“杯賽”。不過，一些相關培訓機構各類培訓依然火爆。

“杯賽”有的取消有的暫停

記者發(fā)現(xiàn)，各地各類杯賽或取消或暫停。

南昌雷式教育集團是“希望杯”全國數(shù)學邀請賽南昌賽區(qū)的承辦單位之一。集團黨委書記雷親民表示，“希望杯”目前是暫緩舉辦，主辦方正在向教育部申請核準，將根據(jù)教育部的審核結果再決定恢復或取消。

“雷式杯”青少年綜合素質大賽和雷式·麥嘟杯青少年英語大賽，被認為是南昌小升初的重要杯賽。雷親民說，“雷式杯”青少年綜合素質大賽已經停辦，雷式·麥嘟杯青少年英語大賽也沒有啟動，將嚴格按照教育部門的規(guī)定決定是否繼續(xù)舉辦。

“華杯賽”是被業(yè)內認為含金量較高的奧數(shù)競賽，不過，原定于３月１０日舉辦的“華杯賽”決賽也暫緩舉行。一家奧數(shù)培訓機構的教師說，“華杯賽”組委會將向教育部呈報申請進行重新核準。在重新核準前，決賽活動暫緩舉行。

在上海，“中環(huán)杯”“小機靈杯”“亞太杯”和“走美杯”是家長心目中的奧數(shù)“四大杯賽”，每年撬動龐大的培訓需求，目前均已停辦。

２０１７年底，“中國中小學生雙語教育協(xié)會有限公司”與上海２７家培訓機構合作，宣布將在１０個區(qū)５５個點舉辦“３Ｅ英語測試”。上海市教委隨即會同有關部門全面調查，逐一約談２７家機構，責令其做出不再參加或舉辦類似競賽活動的承諾。

比賽取消培訓依然火爆

記者發(fā)現(xiàn)，在教育部的“減負令”下，仍有一些“杯賽”改頭換面繼續(xù)舉辦。３月１０日，武漢市數(shù)萬小學生參加了名為“數(shù)學創(chuàng)新討論大會”的比賽。實際上，該比賽是換了馬甲的世界奧林匹克數(shù)學競賽（湖北賽區(qū)）選拔賽，因組織混亂暫停。還有一些機構則試圖將辦賽點轉移至外省市，以避開監(jiān)管。如“３Ｅ英語測試”在上海被叫停后，企圖轉移到上海地鐵１１號線沿線的江蘇境內舉行，后被相關主管部門叫停。

記者調查發(fā)現(xiàn)，各種“杯賽”雖然暫停，但相關培訓并沒有停止。記者在上海、武漢和南昌等地的多家培訓機構看到，奧數(shù)、英語、語文等培訓班依然火爆。這些培訓機構均表示，原有的培訓班都在繼續(xù)舉辦，有的班報名學生不減反增。

“不管怎么變，多學總是不吃虧的。雖然禁賽，但機構‘換槍頭’速度很快，跟風快?！鄙虾Ｒ晃患议L說，“例如，現(xiàn)在國家提倡古文、藝術、書法，培訓機構馬上就開出相應的提高班、拓展班。而且，沒有‘杯賽’成績作為依據(jù)，面試在小升初的權重上升，培訓機構適時推出面試指導，同樣能把家長粘住?！?/p>

與此同時，也有不少培訓機構謀求轉型。南昌的一家培訓機構表示，將圍繞中小學生核心素養(yǎng)開發(fā)教學內容，通過舉辦閱讀節(jié)、藝術節(jié)、創(chuàng)客節(jié)等活動，培養(yǎng)學生的演說、藝術和科技發(fā)明技能，促進中小學生全面素質培養(yǎng)。

如何讓減負真正落地？

教育部２１日發(fā)布的公告要求，批準基礎教育領域各類競賽掛牌命名表彰等活動必須有法律法規(guī)或省部級以上文件為依據(jù)，從嚴控制、嚴格審批?，F(xiàn)有的此類活動一律按管理權限進行重新核準，未經重新核準的，不得再組織開展活動。

江西省教育科學研究所所長吳重涵說，教育部的公告是要治理當前基礎教育競賽過多過濫的問題，目的是規(guī)范競賽、減輕學生負擔，不是對所有競賽全部搞“一刀切”禁止。上海市人民政府參事、同濟大學蔡建國教授認為，教育部的規(guī)范舉措，體現(xiàn)了政府減輕學生負擔的決心。

武漢“杯賽”的相關政策令很多家長叫好。一位家長表示，過去，為了小升初，孩子從小學三年級就要開始報“杯賽”熱身，四五年級更是全力沖刺，為此要參加多個奧數(shù)班、英語班，還有短期培訓班，到了歲末年初的比賽集中期，全家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕孩子出現(xiàn)感冒等情況發(fā)揮不好，現(xiàn)在終于可以放下這個心理包袱了。

蔡建國說，對于少部分學有余力的孩子，“杯賽”確實發(fā)揮了積極作用。但把“杯賽”作為升學依據(jù)后，使所有的孩子不得不擠上這條路，增加了學習負擔?！爸挥姓嬲袛唷悺煽兒腿雽W的聯(lián)系，才能讓減負落到實處?！彼f。

教育部已經明確規(guī)定，面向基礎教育領域開展的競賽掛牌命名表彰等活動的結果只能視為榮譽，不得作為中小學招生入學依據(jù)。各級教育行政部門和學校不得承認違規(guī)開展的此類活動的成績或結果。

業(yè)內專家認為，各級教育主管部門要切實擔負監(jiān)管職責，違規(guī)把競賽成績作為中小學招生入學依據(jù)的，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，嚴重違規(guī)的應暫停甚至取消其招生資格。

實際上，目前，在一些地方，各類“杯賽”作為小升初敲門磚的作用正在下降。武漢一所重點初中教務主任說，武漢市有１０多個小學數(shù)學奧賽，“有的比賽就是為了商業(yè)利益，越來越缺乏公信力，競賽結果只能作為一種參考。”