擁有人才的數(shù)量和質量是決定一個區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展質量和速度的關鍵因素之一。

如何減緩我國中西部地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)人才發(fā)展不平衡的問題,加速中西部地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展?關鍵措施之一,是加大支持中西部地區(qū)發(fā)展教育,尤其要優(yōu)先發(fā)展高等教育,培養(yǎng)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展急需的優(yōu)秀帶頭人。

對于中西部地區(qū)來說,要想通過從發(fā)達地區(qū)或國外引進人才的方式,滿足當?shù)貙τ趦?yōu)秀人才的需求,是比較困難的,比較切實可行的辦法是立足于當?shù)嘏囵B(yǎng)人才。因此,要加大支持中西部地方高校教育能力建設力度,為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送急需的優(yōu)秀人才。

但目前最關鍵的問題是,中西部地方高校普遍遇到經(jīng)費不足難題,嚴重制約了這些高校教育能力的提升。教學條件和學術研究條件的建設需要經(jīng)費,而高水平教師隊伍的建設更需要經(jīng)費保障。目前,由于中西部地區(qū)的經(jīng)濟能力有限,提供給省屬高校的生均經(jīng)費只有1.2萬元左右,而生均年繳納學費控制在4000多元,合計只有生均1.6萬多元,這個經(jīng)費額度遠遠低于實際需求的額度。而目前東部發(fā)達地區(qū)高校和部屬高校獲得的生均經(jīng)費超過2.5萬元。

對比可見,中西部省屬高校辦學經(jīng)費缺口很大。建議中央財政從對地方轉移支付的資金中拿出一部分,用于加大對于中西部省屬高校支持經(jīng)費的力度,幫助這些學校提升教育能力。建議優(yōu)先傾斜支持中西部省屬高校中的“雙一流建設高?！?在中央財政的幫助下,使這些省屬高校獲得的生均經(jīng)費達到2.5萬元,以便它們有財力建設有特色、高水平高校,從而更有能力為中西部的經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送急需的優(yōu)秀帶頭人才,切實減緩我國中西部地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)人才發(fā)展不平衡問題。