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足球特色學校 要靠“踢”出來
教育部辦公廳日前印發(fā)相關(guān)通知,根據(jù)對2015年、2016年認定的全國青少年校園足球特色學校建設(shè)質(zhì)量情況的復(fù)核,全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定取消8所學校的全國青少年校園足球特色學校資格,責令29所全國青少年校園足球特色學校限期整改。
如今,校園足球在全國各地普遍開展,越來越多的孩子有了專門的足球課,在專業(yè)教練的指導(dǎo)下訓(xùn)練比賽。但在實際操作中,不乏一些學校只是把“足球特色”當成又一塊招生掐尖的招牌,或者是要補貼、拿經(jīng)費的通行證,并沒有真正把讓孩子踢足球當回事。重創(chuàng)建、輕管理等現(xiàn)象不少,弄虛作假、敷衍了事等情況也并不鮮見。相關(guān)部門定時進行復(fù)核,讓足球特色稱號有進有出,值得肯定。
足球特色學校,不是嘴上吹出來的,也絕不止于在校園里貼一些足球相關(guān)的海報、給每個學生發(fā)一套球衣等等。真要落到實處,最重要也最直接的辦法,就是讓學生有時間、有條件踢球。這說起來簡單,做起來并不容易。比如,要有專門的足球課,就必須調(diào)整現(xiàn)有的課程安排;要聘請足球教練,即要有專門經(jīng)費;至于訓(xùn)練場地、聯(lián)系比賽等,更是需要長時期的堅持和制度建設(shè)。而在這些有形的改變背后,從學生健康成長出發(fā)、推行素質(zhì)教育的教育理念轉(zhuǎn)變才是關(guān)鍵所在。
教育者應(yīng)當明白,創(chuàng)建足球特色學校,目的并不是為了獲得這一稱號,而是在這一過程中促進素質(zhì)教育、學生成長和培養(yǎng)足球后備人才的多贏。切莫顛倒了主次,只重結(jié)果不重過程。讓孩子真正踢起球來,“足球特色”自然水到渠成,而且一定貨真價實。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:足球 學校 特色