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苛刻的教鞭教不出優(yōu)秀的孩子

2018年05月16日 13:56 | 作者:趙清源 | 來源:中國青年報
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學(xué)生上課期間去廁所需要填寫請假條,還要找兩位老師簽字,而且每天限量100張?近日,云南臨滄市一中的一張課堂特殊請假條引發(fā)了網(wǎng)友熱議。對此,該校相關(guān)老師回應(yīng)稱,這個請假條主要針對的是自制能力較差的學(xué)生,防止他們在上課期間請假外出去廁所抽煙或進(jìn)行一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的違紀(jì)行為。(云南網(wǎng)5月15日)

當(dāng)今教育有一個奇怪的看似矛盾的現(xiàn)象,一方面是,許多教育專家和家長信奉所謂的“快樂教育”,孩子隨心所欲,家長放任自流,于是,一批熊孩子便出現(xiàn)在新聞的頭條上、社會的角落里,劃傷奔馳車者有之,往電梯控制器上撒尿者有之,揪住母親頭發(fā)隨意打罵者有之,這早已不是個例。另一方面是,一些學(xué)校和家長當(dāng)起了虎媽狼爸,老師家長實施“嚴(yán)刑峻法”,孩子唯唯諾諾,于是,另一批扭曲的孩子也隨之誕生,產(chǎn)生心理疾患者有之,暴力相向者有之,走上極端之路者有之。

這些現(xiàn)象都在于沒有把握和認(rèn)識教育的實質(zhì),而僅僅復(fù)制和模仿了一些表面文章。畫虎不成反類犬,滋生出更多的問題。

在教育中,自由和規(guī)則相輔相成,都不能偏廢,高水平教育的特點就是在自由和規(guī)則中收放自如。如果說孩子的主動性是油門,那么,孩子的自我控制力就是剎車,缺少其中任何一個,不是停滯不前,便是產(chǎn)生極度的危險。有了主動性,就有自由、自主的探索精神,有了自我控制力,才有判斷是非善惡的道德底線。臨滄一中的上廁所請假條就是只強(qiáng)調(diào)規(guī)則,而忽視了自由。況且,這樣的規(guī)則本身就是有問題的。

孔子說,苛政猛于虎?!翱两獭蓖瑯游:o窮。苛是什么?本義是小草,引申則有瑣碎之意。所謂“苛教”,就是過于細(xì)致、嚴(yán)密的教育規(guī)定和制度,臨滄一中的上廁所請假條就是例證。校方制訂這種請假條的初衷是可以理解的,但是這種方法卻不免有些管得太具體,也未必湊效。要知道,學(xué)生如果想要抽煙,一張請假條是根本管不住的,反而可能給了他們放心抽煙的底氣。正確的處理方式應(yīng)當(dāng)是,及時發(fā)現(xiàn)、制止、批評、教育、懲戒,只有讓學(xué)生認(rèn)識到問題所在、錯誤所在,才有可能杜絕此類事情的發(fā)生。

而且,如果校方連學(xué)生上廁所這樣的事情都不能給予信任,其他的更多的教學(xué)工作應(yīng)該怎樣開展?難道要一事一條么?教育者充分相信學(xué)生,學(xué)生才會相信教育者,真正平等有效的溝通也才會開始,真正的教育也才會開始。這是所有教育的基礎(chǔ)。教育的目的是讓學(xué)生真正地在精神上、在自我意志上長大成人,這其中起決定性變化的是自主,包括思想自主、活動自主、情感自主、責(zé)任自主,當(dāng)一個人為自己擔(dān)起責(zé)任,而不是為家長、為老師、為某個規(guī)定而有“責(zé)任”,那才是教育的成功。


編輯:李晨陽

關(guān)鍵詞:教育 孩子 請假條 學(xué)生 自主

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