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學會理性消費 大學生活沒有什么“標配”
我一直沒有忘記,2011年,剛剛考上大學的自己,收到父母贈送的蘋果電腦時的喜悅。對當時18歲的我來說,這臺電腦不僅是一件價值不菲的禮物,也象征著長大成人的自由與獨立。那時,并非每個同學的家庭都有足夠的經(jīng)濟能力,為初入大學的子女購買一臺蘋果電腦,而我也因此初次感受到了《了不起的蓋茨比》中,主角的父親說的那句“并非每個人都擁有你那樣的優(yōu)越條件”的真實內(nèi)涵。當時,我的心中有幾分小小的虛榮,也有幾分淡淡的苦澀。
時過境遷,如今的大學里,似乎已經(jīng)很少有這種因為一臺電腦而生發(fā)出的虛榮與苦澀了。9月3日,據(jù)《天府早報》報道,對今天走入大學的首批00后大學生而言,個人電腦、智能手機和平板電腦,已經(jīng)成了人人都有的“老三樣”。而數(shù)碼相機、藍牙耳機和智能手表這“新三樣”,也漸漸變成了“標配”的一部分。
“開學季”成了燒錢季,不知不覺之中,似乎已經(jīng)成為商家與消費者之間充滿默契的共識。不僅是線下的實體店,各大電商平臺也紛紛推出了各具特色的開學促銷活動,讓人眼花繚亂。這樣的景象,稱得上是“開學鐘聲一響,自有黃金萬兩”。
這種不斷升級的“開學消費熱”的成因是什么?從表面上看,最直接的動力當然是經(jīng)濟發(fā)展。須知,在上世紀80年代,大學新生的所謂“必需品”還不過是飯盒、水壺、臉盆而已,誰家能給孩子買輛自行車,就已經(jīng)很有面子了。但是,隨著人們的腰包一天天鼓起來,大學生們的消費清單也越來越豐富,從隨身聽、BP機,到手機、電腦、平板……在過去幾十年里,大學生“開學標配”的升級過程,在一定程度上,確實像是中國經(jīng)濟發(fā)展的縮影。
然而,如果僅用經(jīng)濟發(fā)展來解釋“開學消費熱”,恐怕只是管中窺豹。最近幾年,盡管中國經(jīng)濟依然在穩(wěn)步發(fā)展,但增速卻在漸漸趨緩。然而,“開學標配”的升級勢頭,不僅沒有趨緩,反而一年比一年更加迅猛。從2009年到2017年,中國的人均GDP翻了一番,但是,所謂的“開學標配”要花掉的錢,恐怕翻了兩番都不止。這種現(xiàn)象不僅與經(jīng)濟增長有關(guān),更與廣大學生和家長的消費心態(tài)有關(guān)。
熱衷消費的風潮,正在大學生甚至高中生之間迅速蔓延。和過去相比,今天的年輕人,不僅擁有了更好的物質(zhì)條件,同時也擁有了更多獲取最新資訊的媒介。無處不在的消費推廣信息,更早地影響到了這些尚處在價值觀形成期的年輕人。這些“不當家不知柴米貴”的年輕人受到的誘惑,恐怕遠遠勝過那些對自己錢包厚度心知肚明的都市白領(lǐng)。而校園里極為密切的人際關(guān)系網(wǎng)絡,更會迅速放大包括消費主義在內(nèi)的任何流行浪潮,讓很多學生對這些象征著“潮流”的消費品趨之若鶩。
消費本身并非壞事,年輕人之間有些攀比心和虛榮心也實屬正常。但是,我們也應當看到,以這種所謂的“開學標配”為代表的消費浪潮,已經(jīng)在大學校園里造成了一種同齡人之間的攀比壓力。
在當下,除了電腦和手機確實是大學生活所必需以外,“新六樣”中的其他幾樣電子產(chǎn)品,都依然屬于奢侈消費。當這些奢侈消費品,在觀念錯位的影響之下,以“標配”之名進入大學生活時,必然會給學生和家長帶來壓力。許多工薪階層的家長,可能奮斗了半生,都還沒有給自己買過一款蘋果手機,但是,為了自家孩子不在學校里“落后于人”,他們卻不得不掏出可能相當于自己數(shù)個月到一兩年的收入,為子女置備這些時尚新潮的玩意。而對一些學生而言,他們也未必清楚是不是真的需要這些東西,只是覺得“別人有我就得有”,盲目消費而已。
其實,每個人的需求都是不同的,真正的大學生活,根本就沒有什么“標配”。所謂的“標配”其實是一種刻板印象,其中甚至可能有商家為了促銷而推波助瀾的影子。對大學生而言,富有富的過法,窮有窮的出路。家中條件優(yōu)越的學生,當然可以在合理需求范圍內(nèi),自由自在地“買買買”,但如果對這些電子產(chǎn)品并無實際需求,也可以把錢用在出國游學、學習才藝技能等更有用的地方;而那些家中條件一般或者有些窘迫的學生,則更不需要硬去追趕那些被炒作出來的消費潮流,相比之下,在條件允許的范圍之內(nèi)讓自己擁有一個良好的學習環(huán)境才更重要。
成長在21世紀的00后們,趕上了中國經(jīng)濟發(fā)展的黃金年代,因此對金錢或許不那么敏感。但是,就像民間常說的,誰家的錢都不是大風刮來的,進入社會之后,他們理應更深刻地認識到父母賺錢的不易,更加珍惜自己擁有的一切。培養(yǎng)理性的消費觀念,正是他們長大成人的路上,必須踏出的一步。
編輯:李晨陽
關(guān)鍵詞:消費 大學生 標配 生活