“不辱醫(yī)學(xué)使命，恪守職業(yè)精神?！?月31日，第二屆中國(guó)醫(yī)學(xué)人文大會(huì)上，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張雁靈向在場(chǎng)的2000名參會(huì)醫(yī)生，道出了第二屆醫(yī)學(xué)人文大會(huì)的主題，也道出了對(duì)醫(yī)護(hù)群體的期待。本屆中國(guó)醫(yī)學(xué)人文大會(huì)“讓醫(yī)護(hù)人員推進(jìn)醫(yī)學(xué)人文建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)人文精神回歸”，聚焦醫(yī)護(hù)人員。

醫(yī)療服務(wù)別忘了人文情懷

“醫(yī)學(xué)人文是醫(yī)學(xué)的靈魂，是幾千年來(lái)醫(yī)患之間的精神橋梁?！睆堁沆`說(shuō)，在發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的過(guò)程中，我們逐步形成了以“一切為了人民健康”為核心的完整的醫(yī)學(xué)人文思想體系，主要包括4個(gè)方面：“人民健康至上的指導(dǎo)思想，公平可及的普惠價(jià)值理念，救死扶傷的人文情懷和尊醫(yī)重衛(wèi)的社會(huì)氛圍?！遍_展醫(yī)學(xué)人文建設(shè)，就是要傳承這一思想體系。

“有時(shí)，醫(yī)護(hù)人員習(xí)慣于把醫(yī)學(xué)的科學(xué)主義來(lái)替代醫(yī)學(xué)的人文主義，這種替代是錯(cuò)誤的”，當(dāng)代學(xué)者余秋雨認(rèn)為，醫(yī)學(xué)人文是一切人文主義的起點(diǎn)和范本，不能以醫(yī)學(xué)的科學(xué)主義來(lái)替代醫(yī)學(xué)的人文主義。

會(huì)上，我國(guó)著名醫(yī)學(xué)教育專家、中國(guó)工程院院士巴德年講述了一段歷史。2000年，法國(guó)總統(tǒng)密特朗邀請(qǐng)75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)巴黎，會(huì)后發(fā)布《巴黎宣言》，說(shuō)“醫(yī)學(xué)不僅是關(guān)于疾病的科學(xué)，更應(yīng)該是關(guān)于健康的科學(xué)”。巴德年說(shuō)，醫(yī)學(xué)的任務(wù)不僅是防病治病，更重要的是改善人們的生活質(zhì)量，提高人民的健康水平。

抱著這樣的信念，曾任協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)的巴德年，在做校長(zhǎng)期間每年都會(huì)給畢業(yè)生送出12字的臨別贈(zèng)言，“科學(xué)腦，人文心，靈巧手，世界觀。”他說(shuō)，希望每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都練就一個(gè)科學(xué)的腦，擁有正確的世界觀，有一雙溫暖勤勞的手，并擁有一顆人文心。

“在敘事醫(yī)學(xué)方面下點(diǎn)功夫”

與會(huì)者認(rèn)為，近幾年，醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中的人文關(guān)懷出現(xiàn)了被弱化的現(xiàn)象和趨勢(shì)，對(duì)醫(yī)療事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。不僅會(huì)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作的職業(yè)形象和定位帶來(lái)危害，也影響醫(yī)患關(guān)系、整個(gè)行為規(guī)范和效果。

對(duì)此，中國(guó)科學(xué)院院士韓啟德建議，推動(dòng)敘事醫(yī)學(xué)讓醫(yī)學(xué)人文走向臨床。敘事醫(yī)學(xué)，是訓(xùn)練醫(yī)生如何見證患者的苦難，疾病是一個(gè)故事，同樣的疾病，不同的患者，衍生出不同的故事。醫(yī)生撰寫兩份病歷：一份是冰冷的科研病歷，一份是溫暖的敘事醫(yī)學(xué)病歷，又稱“平行病歷”或“影子病歷”，類似于“臨床札記”，將“找證據(jù)”與“講故事”結(jié)合起來(lái)。

前不久，韓啟德在復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院參加了一場(chǎng)病人家屬和醫(yī)生共同參與的醫(yī)學(xué)敘事活動(dòng)，醫(yī)護(hù)人員傾聽患者面對(duì)疾病的故事和心情，患者也在故事中了解醫(yī)護(hù)人員的敬業(yè)和難處。他說(shuō)，醫(yī)學(xué)人員首先應(yīng)先學(xué)會(huì)傾聽，融入患者的生命，產(chǎn)生共情和共鳴，將患者的感受轉(zhuǎn)化成自己的表述，并再次轉(zhuǎn)化到患者心中。

“在敘事醫(yī)學(xué)方面下點(diǎn)功夫，使醫(yī)學(xué)人文不僅停留在常聽常見的故事中，而是把真正的人文關(guān)懷帶入到日常的醫(yī)療行為里，這是醫(yī)學(xué)人文發(fā)展非常好的途徑。”韓啟德說(shuō)道。

讓醫(yī)學(xué)人文走更遠(yuǎn)

“我國(guó)從2018年起，把每年的8月19日設(shè)立為中國(guó)醫(yī)師節(jié)，這為更好的改善醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)生職業(yè)環(huán)境，起到了促進(jìn)作用?！睆堁沆`說(shuō)，尊醫(yī)重衛(wèi)是社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，體現(xiàn)的是對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作者的人文關(guān)懷。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大醫(yī)藥衛(wèi)生人員愛崗敬業(yè)、辛勤工作，為保護(hù)和增進(jìn)人民健康做出了重要貢獻(xiàn)，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)、尊重醫(yī)藥衛(wèi)生人員。

張雁靈呼吁，要倡導(dǎo)生命第一，以患者為中心的工作導(dǎo)向，同時(shí)也要強(qiáng)化對(duì)醫(yī)務(wù)人員的關(guān)愛，并借國(guó)家設(shè)立醫(yī)師節(jié)的東風(fēng)，為營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)的良好社會(huì)氛圍做出不懈努力。

與會(huì)專家表示，醫(yī)學(xué)人文建設(shè)不僅要從醫(yī)護(hù)人員的自覺自律做起，也需要從關(guān)愛醫(yī)務(wù)人員入手，只有得到人文關(guān)懷才能更深刻的理解人文精神，才能提供更有溫度的醫(yī)療服務(wù)。全社會(huì)去營(yíng)造一個(gè)真正理解、關(guān)愛醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)氛圍和職業(yè)環(huán)境，也讓醫(yī)護(hù)人員牢記醫(yī)學(xué)使命，恪守職業(yè)精神，把醫(yī)學(xué)人文傳播得更遠(yuǎn)。