新華社北京12月15日電（記者田曉航）我國將探索建立老齡科學新興學科群，并建立國家級老齡科學研究交流平臺、成果信息共享發(fā)布平臺和老齡科學重要成果研究報告發(fā)布制度，為積極應(yīng)對老齡化提供理論支持。這是記者15日從中國老齡科學研究中心和國務(wù)院發(fā)展研究中心社會發(fā)展研究部聯(lián)合主辦的新時代中國老齡科學學科建設(shè)研討會上獲悉的。

我國是全球老年人口數(shù)量最多、老齡化速度最快的國家，應(yīng)對人口老齡化任務(wù)繁重。中國老齡科研中心副主任黨俊武當天在會上說，從戰(zhàn)略角度加強老齡科學學科建設(shè)與科學應(yīng)對人口老齡化研究迫在眉睫。

“當前，老齡化問題研究存在很多誤區(qū)，比如，認為老齡化問題就是老年人問題、養(yǎng)老問題，認為養(yǎng)老就是一種負擔。”國家衛(wèi)生健康委員會黨組成員、全國老齡辦常務(wù)副主任王建軍表示，老齡化問題的大部分研究停留在社會科學層面，跨學科、跨領(lǐng)域研究不足，研究力量分散，同時，研究缺乏具體的、有針對性的數(shù)據(jù)來支持，信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)任務(wù)緊迫。

“老齡化問題是全人群、全生命周期問題。”王建軍認為，研究老齡化問題要同發(fā)揮老年人積極作用、促進社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，需要在老年學的基礎(chǔ)上探索建構(gòu)新的學科群體系聯(lián)合攻關(guān)。

記者了解到，中國老齡科研中心等機構(gòu)正在著手建立國家級老齡科學研究交流平臺、成果信息共享發(fā)布平臺和老齡科學重要成果研究報告發(fā)布制度，明年將適時召開全國性的老齡科學大會。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長劉英說，下一步教育部將繼續(xù)鼓勵支持高校開展老年科學學科、涉老交叉學科建設(shè)，不斷優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)設(shè)置，鼓勵有條件的高校開設(shè)老年心理學、老年護理學、臨終關(guān)懷等養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)和課程，引導職業(yè)院校加強養(yǎng)老護理等緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)。（完）