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"教科書式自救"彰顯安全教育之功
浙江溫州兩名8歲小朋友在乘坐電梯時突遇故障,他們不僅沒有慌張,還通過一波機智的操作化險為夷。當電梯突然停在8樓時,兩人中的小女孩迅速把電梯里的所有樓層按鈕都按了一遍,然后就用自己的手表電話報警,一旁的小男孩用緊急按鈕聯(lián)系物業(yè),之后倆人分別用手表電話聯(lián)系了各自家長,在電梯里安靜地等待救援。(1月14日 澎湃新聞)
這段視頻在網(wǎng)上被稱為“教科書式自救”。本來,遇事冷靜不慌張,危險關頭不失措,就值得點贊。要知道,就算是成人被突然關在停止運行的電梯里也可能會被嚇蒙,更何況兩個年僅8歲的孩子?所以這段視頻和兩個孩子的出色表現(xiàn)在網(wǎng)上瘋傳并備受贊譽也就不足為奇了。
人們說孩子是祖國的花朵、家庭的寶貝,也都希望他們永遠不會遭受意外傷害,每一個孩子都能健康快樂成長,像花朵一樣迎著陽光綻放最美年華??墒瞧诖龤w期待,現(xiàn)實歸現(xiàn)實,相對于成人,未成年的孩子無論是對危險的識別能力,還是在遭遇不測之時的自救技能,可以說都還存在很大差距。不僅如此,孩子抗壓和承受侵害的基礎也很薄弱,同樣的傷害,對孩子造成的創(chuàng)傷可能比大人要嚴重得多。
一句話,嬌嫩、脆弱,更易受傷害,就是大多數(shù)孩子的共同特點。然而問題是家長的呵護、大人的保護不可能如影隨形,孩子們總有走出父母的羽翼庇護而單獨活動的時候,這個時候萬一遇到危險,除了指望并不靠譜的“天命”之外,就只有依靠孩子自己保護自己了。也可能他們會很幸運地躲過傷害與生命威脅,但是不可能每次每個孩子都如此幸運。在這種情況下,更可靠的還是提高孩子們的自我保護與自救本領,盡管他們還只是個懵懵懂懂的孩子,可危險不會選擇區(qū)分大人還是孩子。
那么怎么增強孩子的自救能力呢?毫無疑問,孩子不是神,更不會天生就有自?!吧窦肌?,說到底還是需要家長、老師等大人有意識地去教,學校、社會有針對性地去熏陶和影響。例如這對一夜之間火遍全網(wǎng)的8歲小朋友,相信他們的冷靜自若和“教科書”般的正確處置,絕對不是什么“靈機一動”和下意識的反應。果不其然,據(jù)了解,兩人的家長平時都會教給他們一些自救知識,以防萬一,這下終于派上了大用場。
這件事真是應了那句話,人間所有的幸運都不是憑空得來。這兩個孩子在危險關頭的機智與勇敢,說到底還是源于他倆都有明智的家長,要不是平時爸媽教得好,這個時候就算是臨時抱佛腳恐怕也為時已晚。由此可見,所謂“教科書式自救”,其實還是因為背后有著“教科書式”的家庭教育特別是自我保護能力的良好養(yǎng)成。俗話說,有其父必有其子,有“教科書式”的家教與父母,才會有“教科書式”自救的孩子。希望每個孩子都能平安長大,那就讓“教科書式”的安全教育多多普及吧!
編輯:李敏杰
關鍵詞:孩子 自救 教科書 安全教育