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全國(guó)政協(xié)委員柳茹的兩會(huì)傳達(dá)會(huì)
(一)
“老師們,今天我來給大家‘交作業(yè)’了。今年是我第二次參加全國(guó)兩會(huì)。10天的會(huì)議,讓我收獲滿滿,我想跟大家交流一些我的直觀感受。”會(huì)議開始,柳茹園長(zhǎng)開門見山,“我深切感受到參加全國(guó)兩會(huì)是個(gè)拼腦力,也是個(gè)拼體力的活兒?!绷愀嬖V老師們,10天的會(huì)期,她幾乎每一天、每一時(shí)、每一刻大腦都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。一邊是努力學(xué)習(xí),瘋狂充電;一邊是積極思考如何為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展建言。
“大家可能也注意到了,總理作政府工作報(bào)告的過程中,現(xiàn)場(chǎng)一共響起了58次掌聲。這些掌聲就是人民的期盼,就是百姓的呼聲?!蓖ㄟ^圖文并茂的形式,柳茹向老師們傳達(dá)了政府工作報(bào)告的民生亮點(diǎn)和她的現(xiàn)場(chǎng)感受。老師們聽得聚精會(huì)神,還不時(shí)記錄著。
作為十三屆全國(guó)政協(xié)教育界委員中唯一的一名來自學(xué)前教育一線的委員,兩會(huì)期間,柳茹成為兩會(huì)上媒體記者追逐的對(duì)象。據(jù)柳茹自述,整個(gè)會(huì)議期間,她共接受采訪30余次。由于會(huì)上委員不能接受采訪,柳茹散會(huì)后的休息時(shí)間幾乎都被記者們“見縫插針”地占滿了。
“其實(shí),兩會(huì)精神傳達(dá)會(huì)原計(jì)劃在上周舉行,但是各種會(huì)議時(shí)間都沖突了。”柳茹告訴記者,閉幕會(huì)上午10:10結(jié)束,她10:50已經(jīng)到達(dá)幼兒園的行政會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。第二天,她應(yīng)邀參加了北師大承辦的教育部政策法規(guī)司學(xué)前教育立法專題研討會(huì)。在整整一天的時(shí)間內(nèi),她從實(shí)踐者的角度,為《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》(草稿)的完善修訂提出意見和建議。第三天,又參加了北京市教委組織的會(huì)議……
“我說這些,就是想讓大家知道,現(xiàn)在學(xué)前教育的發(fā)展,不光教育界在關(guān)注,全社會(huì)各界人士都在關(guān)注。我想,我們每個(gè)人都是愿意為這個(gè)群體增光添彩、為這份事業(yè)加油助力的?!绷阍捯粢宦洌F(xiàn)場(chǎng)掌聲一片。
兩會(huì)精神傳達(dá)完畢,柳茹又向老師們傳達(dá)了教育部、北京市教委、西城區(qū)委、區(qū)教委及學(xué)前科2019年的工作要點(diǎn),“希望大家在知曉國(guó)家、市區(qū)關(guān)于教育的理念、方向、措施的基礎(chǔ)上,更好地做好園內(nèi)工作,保障教育質(zhì)量的持續(xù)提升?!绷氵吔榻B邊追問,“學(xué)前教育成為兩會(huì)的熱點(diǎn)。作為公辦園的教師,我們應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用?”“我想,我們每個(gè)人都應(yīng)該是火種。打鐵必須自身硬,我們首先要努力提升自己的專業(yè)水平,在此基礎(chǔ)上,把好的理念傳遞出去,讓所有老師都受益,對(duì)未來學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量?!眰鬟_(dá)會(huì)的結(jié)尾,柳茹的聲音平和而有力。
之所以如此重視兩會(huì)精神的學(xué)習(xí),從一線教師成長(zhǎng)起來的柳茹園長(zhǎng)內(nèi)心自有一套管理的“方法論”——
“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。在教育一線,尤其是學(xué)前教育一線,老師們天天和小孩兒們泡在一起,時(shí)間久了,迫切需要打開視野?!绷愀嬖V老師們,看似高大上的全國(guó)兩會(huì)其實(shí)和每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)。“老師們只有在內(nèi)心領(lǐng)會(huì)了中央對(duì)教育的方針政策以及社會(huì)的發(fā)展變化,才能跳出教育看教育、思考教育;只有在思想上跟得上社會(huì)發(fā)展的腳步,才能更好地開展教育工作,為孩子的未來奠基。”柳茹說這是自己一直以來重視學(xué)習(xí)的原因所在。
其實(shí),不僅是貫徹學(xué)習(xí)一年一度的全國(guó)兩會(huì),柳茹在作為北京市人大代表、北京市政協(xié)委員、北京市黨代會(huì)代表期間,以及參加各種會(huì)議學(xué)習(xí)歸來,都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)向全體老師傳達(dá)會(huì)議精神。
(二)
“柳園長(zhǎng)是個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的人,而且特別善于結(jié)合學(xué)前教育的實(shí)際進(jìn)行轉(zhuǎn)化。今年兩會(huì)期間,其中有一天是委員休息日,她卻在第一時(shí)間趕到幼兒園,看望三個(gè)園址的老師、孩子,并向我們傳達(dá)了會(huì)議精神?!币晃焕蠋煾嬖V記者,在去年兩會(huì)、全國(guó)教育大會(huì),以及“改革開放40周年”等重大社會(huì)事件的節(jié)點(diǎn)上,柳茹園長(zhǎng)都結(jié)合學(xué)前教育自身的特點(diǎn),組織老師們進(jìn)行了會(huì)議精神的學(xué)習(xí)。
“在柳園長(zhǎng)的帶動(dòng)下,我明白了學(xué)習(xí)力是一個(gè)人立足社會(huì)的珍貴的素養(yǎng)和能力?!币晃荒贻p的老師告訴記者,對(duì)社會(huì)、對(duì)政策的學(xué)習(xí),讓她“不再為工作中的瑣碎而煩惱。跳出教育看教育,既能認(rèn)清當(dāng)下的政策,又能看到未來的詩和遠(yuǎn)方,從而增強(qiáng)了職業(yè)的幸福感”。
讓柳茹欣慰的是,3月5日,李克強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告當(dāng)天,在幼兒園副書記的組織下,全園老師們也都利用空班時(shí)間通過直播、重播的形式進(jìn)行了觀看學(xué)習(xí)。老師們的積極行動(dòng),也給了柳茹為學(xué)前教育人發(fā)聲的精神動(dòng)力。一向低調(diào)的她,在3月7日舉行的教育界別的聯(lián)組會(huì)上積極發(fā)言。柳茹用質(zhì)樸的話語講述了不一樣的學(xué)前教育工作者的日常工作。現(xiàn)場(chǎng),陳寶生部長(zhǎng)立刻予以回應(yīng):“針對(duì)北海幼兒園園長(zhǎng)柳茹提出的學(xué)前教師隊(duì)伍形象問題,我在這兒呼吁一下,我們社會(huì)各界不要把我們的教育工作者——老師這個(gè)群體形象‘妖魔化’。教育質(zhì)量是尊敬出來的,不是誰抓出來的。不尊師重道,不尊敬老師,絕不會(huì)有好的教育質(zhì)量。”傳達(dá)會(huì)上,播放的這段新聞的視頻,讓北海幼教人振奮不已。
“兩會(huì)上,我代表的不是我個(gè)人,而是一個(gè)群體、一份事業(yè)。”講述完這個(gè)切身經(jīng)歷,柳茹告訴老師們,領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可、媒體和社會(huì)的關(guān)注,給了自己前進(jìn)的力量。同時(shí),也讓她倍感責(zé)任重大?!拔乙蚕M蠹疫M(jìn)一步思考,我們每一天、每一時(shí)、每一刻的工作是否都能有效地支持每一個(gè)孩子的有效發(fā)展?!绷愀嬖V老師們:“政府、社會(huì)、人大代表、政協(xié)委員、百姓、媒體越關(guān)注學(xué)前教育,我們?cè)綉?yīng)該思考如何做?”柳茹說,今年兩會(huì)期間,她一共提交了兩件提案,而且都和教師的專業(yè)化發(fā)展有關(guān)。
“今天的學(xué)習(xí),收獲很大。作為青年教師,我們帶著責(zé)任、期待,來學(xué)習(xí)提升自己。在日常工作中,要謹(jǐn)記師德為先,爭(zhēng)取做一名合格的‘四有’好老師。”
“柳園長(zhǎng)為我們?nèi)后w發(fā)聲,我們也要用高尚的師德贏得家長(zhǎng)的尊重,爭(zhēng)取通過我們的努力,讓幼兒園教師成為人人羨慕的職業(yè)?!?/p>
……
兩會(huì)傳達(dá)會(huì)并不是“一言堂”。柳茹通過圖標(biāo)、視頻、新聞等豐富的形式,讓老師們感受到了學(xué)前教育備受社會(huì)關(guān)注。每一個(gè)人的職業(yè)使命感都被激發(fā)了。臺(tái)下老師們也積極互動(dòng),紛紛表達(dá)著“兩會(huì)沖擊波”帶來的所感所得。第一波“傳達(dá)會(huì)”結(jié)束,時(shí)針指向2點(diǎn)。孩子們已從美美的午睡中醒來,由于孩子時(shí)刻不能離人,午休值班看護(hù)的老師們和剛散會(huì)的老師們進(jìn)行了輪崗,她們帶著筆記本和一顆渴求學(xué)習(xí)的心來到了會(huì)議室,開啟了“北海兩會(huì)”的“第二波傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)”。
綠樹紅墻的幼兒園內(nèi),孩子們正在老師的帶領(lǐng)下做著童年的游戲。陽光和煦,微風(fēng)不燥,春光正好。(記者 張惠娟)
政府工作報(bào)告?zhèn)鬟f的“學(xué)前教育”發(fā)展強(qiáng)音
在北京市北海幼兒園舉行的“兩會(huì)歸來話教育”傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)上,柳茹委員重點(diǎn)向老師們解讀了政府工作報(bào)告中和學(xué)前教育發(fā)展密切相關(guān)的精神。
李克強(qiáng)總理在2019年政府工作報(bào)告中提到“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”。我想,這兩個(gè)“更”字,既是對(duì)去年提出的“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”的升華,也是對(duì)教育更高的要求和期盼。
作為學(xué)前教育人,我想,“公平”不光是機(jī)會(huì)的公平,更是過程的公平。我們老師們要時(shí)刻反思:我們是不是能公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子、支持每一個(gè)孩子的發(fā)展?
“質(zhì)量”是教育的生命線。“更有質(zhì)量”還意味著,我們永遠(yuǎn)不能躺在功勞簿上睡大覺,要居安思危,要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,要為兒童的未來負(fù)責(zé),要對(duì)得起國(guó)家和百姓的信任和囑托。
(二)“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”傳遞了哪些信息?
政府工作報(bào)告中針對(duì)學(xué)前教育提出了“多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育供給,無論是公辦還是民辦幼兒園,只要符合安全標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)合理、家長(zhǎng)放心,政府都要支持。”我想重點(diǎn)分析一下這三條標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)閺淖置嫔?,這三個(gè)詞很容易理解,但要真正做到卻不容易。
“符合安全標(biāo)準(zhǔn)”。兩會(huì)期間,陳寶生部長(zhǎng)在部長(zhǎng)通道上指出,“安全責(zé)任大如山,落不實(shí),這個(gè)山是懸在空中的,掉下來會(huì)砸死人?!标惒块L(zhǎng)的話句句驚心。對(duì)我們學(xué)前教育人而言,幼兒園無小事,安全問題涉及方方面面。從幼兒入園、離園的安全,到玩教具的配備和使用的安全;從環(huán)境的安全到教育過程的安全……所以,要真正做到“符合安全標(biāo)準(zhǔn)”,需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《規(guī)程》《綱要》《指南》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)文件精神,并進(jìn)行對(duì)標(biāo)、對(duì)表,審視我們的安全工作是否達(dá)標(biāo)。發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改。我認(rèn)為幼兒園做好安全工作就是四個(gè)字:小、細(xì)、實(shí)、精;而且安全工作要規(guī)范化、常態(tài)化、全員化,人人參與,警鐘長(zhǎng)鳴。
“收費(fèi)合理”。作為公辦園,我們會(huì)嚴(yán)格按照國(guó)家、市區(qū)教委的相關(guān)規(guī)定收費(fèi)。但是,也要時(shí)刻警惕,我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通的過程中,是否都合法、合規(guī)、合理。除了保教費(fèi)、伙食費(fèi),不能收取任何費(fèi)用。這也是我們北海教育人的師德標(biāo)準(zhǔn)之一。
“家長(zhǎng)放心”。我理解,一方面,是孩子的安全、生活照顧讓家長(zhǎng)放心;另一方面是幼兒園的教育和孩子的成長(zhǎng)讓家長(zhǎng)放心。其實(shí),就是我們的保育、教育要讓家長(zhǎng)滿意。這就要求我們把主要精力放在質(zhì)量的提升上,而質(zhì)量的關(guān)鍵是教師隊(duì)伍。所以我們要努力提升自己的專業(yè)化水平。
這三條標(biāo)準(zhǔn)為我們指明了辦園的方向;同時(shí),報(bào)告中提到“無論是公辦還是民辦幼兒園,只要符合安全標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)合理、家長(zhǎng)放心,政府都要支持?!边@就給我們吃了一顆“定心丸”,讓我們看到了政府發(fā)展學(xué)前教育的決心,也讓不同類型的幼兒園都看到了希望。
(內(nèi)容根據(jù)柳茹委員“兩會(huì)歸來話教育”分享會(huì)上的發(fā)言整理。已經(jīng)作者審閱。)
編輯:張佳琪
關(guān)鍵詞:柳茹 傳達(dá) 政協(xié)委員 教職工
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