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日本考古學(xué)者將漢文化融入課程:成中日文化交流“橋梁”

2019年08月13日 09:18 | 來源:中國新聞網(wǎng)
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日本考古學(xué)者將漢文化融入課程:成中日文化交流“橋梁”

    圖為黃曉芬在土耳其做羅馬古道與秦直道比較研究。(資料圖) 鐘欣 攝

中新網(wǎng)甘肅張掖8月12日電 (艾慶龍)“紅河三角洲的交趾郡是漢唐帝國南邊的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、貿(mào)易中心,然而其文化面貌真相不明,成為東亞文明史上不解之謎?!崩眉倨趤淼街袊娜毡緰|亞大學(xué)大學(xué)院教授黃曉芬并未休息,她與中國考古專家學(xué)者交流著考古成果。她介紹說,文獻(xiàn)記載,漢武帝攻略南越國,劃分其領(lǐng)地設(shè)置嶺南九郡,其中交趾郡下設(shè)置10縣,人口總數(shù)達(dá)9萬余戶,逾74萬百姓。

8月12日,正值“絲綢之路與秦漢文明”國際學(xué)術(shù)研討會期間,黃曉芬以《從越南交趾郡治遺址的發(fā)掘成果看漢文化的傳播與東亞文化圈的形成》為題進(jìn)行講解。

她梳理歷史文獻(xiàn),結(jié)合7年4次考古調(diào)查和發(fā)掘成果,具體考證越南交趾郡所在位置,明確揭示羸筑城的四期編年。同時對羸遺址的性質(zhì)、城址規(guī)模、布局特征、都市特色進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

1982年,西北大學(xué)歷史系畢業(yè)生黃曉芬選擇從事博物館管理工作,后赴日本京都大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修,在隨后的7年時間中,她完成了碩士、博士學(xué)業(yè),先后在京都國際日本文化研究中心等單位從事文化研究工作,2000年,在日本東亞大學(xué)大學(xué)院從事教育工作。

黃曉芬任教的日本東亞大學(xué),目前尚未開設(shè)考古專業(yè),她便在教授博物館學(xué)、亞洲文化、東西文化交流等10多科目知識時,選擇性將漢文化融入課程,帶領(lǐng)日本學(xué)生解讀中國文化。

“雖在日本生活工作,但身上留著是中國人的血液,力所能及做一名中國文化傳播者?!?004年,多方面因素,黃曉芬移民日本。一年四季除教授課程、奔赴各國現(xiàn)場現(xiàn)場考古外,返回中國,與考古專家、學(xué)者交流成果也成為她的習(xí)慣和必備“功課”。

“‘一帶一路’倡議的提出,使得學(xué)術(shù)界對絲綢之路研究的熱情空前高漲,研究的深度和廣度不斷拓展。”中國考古學(xué)會秦漢考古專業(yè)委員會主任、中國社會科學(xué)院考古研究所原副所長白云翔坦言,19世紀(jì)末,德國地質(zhì)地理學(xué)家李?;舴以凇吨袊芬粫刑岢觥敖z綢之路”命題后,“絲綢之路”逐漸成為國際學(xué)術(shù)界的一個研究領(lǐng)域。但是,在相當(dāng)長的一個時期,絲綢之路研究主要是史學(xué)界和考古學(xué)界關(guān)注的一個課題。

隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn),中國考古相關(guān)工作取得的新成果。黃曉芬告訴記者,想學(xué)習(xí)了解、鉆研中國文化的日本學(xué)生逐年增多。

“在外人看來,考古是一件寂寞的事?!秉S曉芬認(rèn)為,考古是以尋找和獲取古代人類社會的實物遺存,分析數(shù)據(jù)填補(bǔ)歷史空白,是一件有利于社會且愉快的事。(完)


編輯:楊嵐

關(guān)鍵詞:日本 考古 黃曉芬 考古學(xué)

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