暑假期間，到圖書(shū)館讀書(shū)成了很多孩子的一個(gè)重要選項(xiàng)。不過(guò)，有些地方的圖書(shū)館依然按照“朝九晚五”的時(shí)間表開(kāi)館、閉館，看書(shū)的時(shí)間不算充足，這讓一些小讀者意猶未盡，有些孩子和家長(zhǎng)呼吁推遲閉館時(shí)間。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，設(shè)置圖書(shū)館的初衷，就是為了鼓勵(lì)全民閱讀，提升文化素質(zhì)。從這個(gè)角度看，各地圖書(shū)館不妨傾聽(tīng)一下讀者的心聲，主動(dòng)調(diào)查讀者需求，結(jié)合讀者的期待和閱讀規(guī)律，制定一個(gè)適合暑假模式的時(shí)間表。同時(shí)，應(yīng)做好對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)和管理。比如，提醒讀者文明閱讀，不要霸占空位，不要大聲喧嘩，不要進(jìn)食，不把圖書(shū)館當(dāng)成睡覺(jué)的場(chǎng)所，給大家營(yíng)造一個(gè)適宜的閱讀空間。

延長(zhǎng)圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間，自然會(huì)增加管理員的工作量。從激活管理員的工作積極性出發(fā)，有必要為他們這段時(shí)間的加班支付相應(yīng)補(bǔ)貼。鼓勵(lì)民眾閱讀，本身就是公共文化事業(yè)的一部分，這需要各地政府切實(shí)重視起來(lái)，責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用支出。事實(shí)上，這部分資金也不是一筆巨款，各地政府能夠承擔(dān)得起。從這個(gè)角度看，圖書(shū)館切換到“暑假模式”，不僅考驗(yàn)著圖書(shū)館的服務(wù)意識(shí)，也考驗(yàn)著各地政府部門(mén)支持全民閱讀的決心。