“你真笨”“你就不能像別人家孩子那樣……”這些看似平常的責(zé)備，其實(shí)是語言暴力的一種。

“語言暴力，就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲諷或威脅等侮辱歧視或侵犯性的語言，致使他人精神上和心理上遭到侵犯和損害，屬精神傷害的范疇。”中國社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)兒童福利與保護(hù)服務(wù)分會(huì)會(huì)長尚曉援表示，在很多情況下，語言暴力源自不平等的相互關(guān)系，兒童在面對(duì)成年人時(shí)，處于弱勢(shì)地位，通常缺乏自衛(wèi)的力量，易受到語言暴力的傷害。而語言暴力也會(huì)對(duì)兒童身心造成持久和嚴(yán)重的傷害。

據(jù)研究，中國39%的兒童受到過粗暴語言的傷害。

12月12日，對(duì)語言暴力說不——第九個(gè)中國困境兒童關(guān)注日社會(huì)倡導(dǎo)活動(dòng)暨2019中國兒童福利與兒童保護(hù)十大進(jìn)步事件發(fā)布會(huì)在深圳召開。本次活動(dòng)由中國社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)兒童福利與保護(hù)服務(wù)分會(huì)主辦，深圳市社會(huì)福利協(xié)會(huì)承辦，深圳市寶安區(qū)社會(huì)救助綜合服務(wù)中心協(xié)辦。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市兒童福利院院長艾麗君了解到，有一項(xiàng)對(duì)1000多名未成年人進(jìn)行的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，在家里“經(jīng)常被罵”的孩子不良性格特點(diǎn)最為明顯，有25.7%的孩子“自卑”，有22.1%的孩子“冷酷”，有56.5%的孩子“暴躁”。

怎樣避免語言傷害？

“孤殘兒童多存在自卑心理，兒童福利工作者更應(yīng)該避免語言的傷害。”艾麗君結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從兒童福利院工作角度建議：工作人員首先不使用語言傷害兒童；同時(shí)，要讓兒童正確認(rèn)識(shí)語言的作用；廣泛宣傳，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)。

在艾麗君所在的呼倫貝爾市兒童福利院，一名5歲幼兒，個(gè)子小、膽怯、淘氣多動(dòng)、不愛說話，一位阿姨經(jīng)常說他，“別看他不說話，心眼兒可多了”。久而久之，更多的叔叔阿姨也這樣認(rèn)為，也經(jīng)常訓(xùn)斥他耍心眼兒，后來孩子們也跟著一起諷刺挖苦。慢慢地，這個(gè)孩子更不愛說話了，經(jīng)常躲在角落里，搞更多的破壞行為。

“工作人員不經(jīng)意的表揚(yáng)和批評(píng)均可在兒童心中產(chǎn)生巨大波瀾，甚至?xí)苯佑绊懫湫袨?、學(xué)習(xí)和生活，語言傷害的危害更大?！痹趯?shí)踐探索中，呼倫貝爾市兒童福利院以“貼近服務(wù)、細(xì)致服務(wù)、親情服務(wù)”為工作方法，針對(duì)工作人員提出具體要求。

本次倡導(dǎo)活動(dòng)分為線下主題會(huì)議和線上宣傳倡導(dǎo)兩部分。線下演講探討語言暴力的表現(xiàn)、對(duì)兒童的傷害和發(fā)生的普遍性等，閃電發(fā)言環(huán)節(jié)則深入探討兒童福利和保護(hù)服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的行業(yè)自律和意識(shí)提高。

“作為兒童福利與保護(hù)工作的從業(yè)人員，我們應(yīng)該重視語言暴力的危害，并有義務(wù)積極行動(dòng)起來，保護(hù)兒童免受語言暴力的侵害?！睍?huì)上，100多家機(jī)構(gòu)發(fā)布了聯(lián)合倡議《請(qǐng)不要對(duì)兒童使用語言暴力》，希望各兒童福利機(jī)構(gòu)、保教機(jī)構(gòu)、兒童服務(wù)類社會(huì)組織，以及所有關(guān)注兒童福利和發(fā)展的社會(huì)各界人積極參與“對(duì)語言暴力說不”的社會(huì)倡導(dǎo)活動(dòng)。

線上倡導(dǎo)部分則由2019困境兒童關(guān)注日指定合作伙伴北京天使愛寶貝國際幼兒園組織，自12月6日至12月12日，開展為期一周的“每天一句正面管教語言”家長打卡活動(dòng)，提倡家長通過每天一句正面管教語言，不對(duì)孩子使用語言暴力，為孩子營造友好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，活動(dòng)得到了家長的積極支持和踴躍參與。（記者 杜沂蒙）