趙長祿委員：抓好校園治理 破解城市基層治理難題

你是否也發(fā)現(xiàn)，許多大學早已不是圍墻高豎，許多名校成為了旅游景點，曾經(jīng)束之高閣的象牙塔與城市互動的程度日益加深。全國政協(xié)委員趙長祿表示，抓好校園治理是完善大學治理體系的基礎性工作，也是大學治理體系與社會治理體系結(jié)合度最高的點。

實際上，各地區(qū)結(jié)合自身實際做了許多探索，有效破解城市基層治理難題。北京市探索形成的“街鄉(xiāng)吹哨、部門報到”工作機制，就有效實現(xiàn)了讓各類城市管理力量在街鄉(xiāng)綜合下沉、力量聚合，形成權責清晰、條塊聯(lián)動的體制機制。

然而，在傳統(tǒng)布局的社會治理結(jié)構(gòu)中，大學校園已成為較為獨立的“塊”，而目前有住宅小區(qū)的校園大院居民早已不局限于學校教職工。高校自身缺乏社會治理手段，在進行學校內(nèi)部管理體系中的校園治理這樣的“塊”狀管理工作時，常常因社會治理能力的缺失導致工作推進舉步維艱。“究其原因，是大學治理體系與社會治理體系在校園內(nèi)部治理上融合不夠，還未形成“上面千條線、下面一張網(wǎng)”的理想治理狀態(tài)?！壁w長祿說。對此，趙長祿建議，需完善校園治理與社會治理相融合的政策保障，明確社會治理力量和治理手段進校園的目標要求和具體路徑；探索建設校園治理與社會治理相融合的機構(gòu)平臺，加強屬地街道綜治中心校園綜合平臺建設，推動社會治理一站式校園網(wǎng)格建設；建立校園治理與社會治理相融合的長效機制，整合城市管理、應急管理、校園治安、綜合治理等平臺，堅持“一網(wǎng)統(tǒng)籌”，完善常態(tài)化疫情防控條件下的協(xié)同應急處置機制。