在前面兩篇連載文章里，我們講述了蔡元培的電影教育思想，和他作為中國教育電影協(xié)會主席為中國電影和電影教育作出的貢獻(xiàn)。而作為近代史中一位杰出的教育家，蔡元培對中國電影教育事業(yè)發(fā)展的影響，還體現(xiàn)在對一代電化教育奠基人和開拓者的培養(yǎng)與重用上。

本期，我們繼續(xù)對話全國政協(xié)委員、北京電影學(xué)院原黨委書記侯光明，請他來講述蔡元培為中國電影教育事業(yè)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)的故事。

“中國電影第一人”郭有守

“中國電影第一人”

電影檢查法的起草者郭有守原本是一位法學(xué)家，他1918年進(jìn)入北京大學(xué)攻讀法科，頗受校長蔡元培的賞識，畢業(yè)之后公費(fèi)派往法國巴黎大學(xué)攻讀博士學(xué)位。歸國后，1929年郭有守出任南京國民政府教育部二科科長，兼任教育部電影檢查委員會主任。

作為第一位在電影的故鄉(xiāng)——法國巴黎以博士生的身份學(xué)習(xí)研究過電影的中國學(xué)者，郭有守被蔡元培稱為“中國電影第一人”，也是在蔡元培的支持下，郭有守后來為中國電影教育作出了巨大貢獻(xiàn)。

據(jù)侯光明介紹，蔡元培的電影教育思想在20世紀(jì)30年代時(shí)已經(jīng)形成了一股熱潮，也正是在1930年，金陵大學(xué)理學(xué)院成立了“電影教育委員會”?！?930年，蔡元培帶郭有守到金陵大學(xué)電影教育委員會，作了題為《電影與教育》的學(xué)術(shù)報(bào)告，說了‘得電影者得人心，得人心者得天下’這句名言?！焙罟饷髡f。

在這一報(bào)告中，蔡元培提出了電影教育的九條建議：電影用于教育，在美國已大見成效；電影是喚起民眾之利器，也是教育之有力工具；電影對興我中華有大用處；我國應(yīng)當(dāng)提倡電影教育化和教育電影化；從教育學(xué)的原理看，一切電影都是教育電影；中國電影的檢查標(biāo)準(zhǔn)要符合教育學(xué)的原理；金陵大學(xué)從1922年開始已有攝制使用教育電影的實(shí)例，從1930年開始又大量引進(jìn)外國教育電影，因此，希望金陵大學(xué)能多做一些事，在電影教育方面為全國積些經(jīng)驗(yàn)，有助于電影教育在全國范圍開展；大力提倡、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)國產(chǎn)電影的生產(chǎn)；提出“中國人要看中國電影”的口號。

這九條建議，是蔡元培依據(jù)當(dāng)時(shí)的社會情況提出來的。蔡元培為什么要來金陵大學(xué)作報(bào)告？侯光明告訴記者，因?yàn)檫@里是中國最早開展電影教育的高等學(xué)府。那么為什么電影教育委員會設(shè)在了金陵大學(xué)？也是因?yàn)檫@所學(xué)校位于南京，即中華民國首都的所在地。

蔡元培的這次演講對郭有守產(chǎn)生了深刻影響，之后在蔡元培的指導(dǎo)下，郭有守發(fā)起了轟轟烈烈的教育電影運(yùn)動(dòng)和左翼電影運(yùn)動(dòng)，就是對蔡元培“得電影者得人心，得人心者得天下”這句話的落實(shí)，是中國電影教育的成功實(shí)踐。

在我國教育電影界產(chǎn)生重要影響的著作——《我國之教育電影運(yùn)動(dòng)》，也是蔡元培1934年安排郭有守執(zhí)筆撰寫的。在這部書中，郭有守回顧了自己在法國留學(xué)時(shí)對電影的教育屬性，以及對早期歐洲發(fā)達(dá)國家運(yùn)用電影于教育的研究成果，又結(jié)合和恩師蔡元培一起在國內(nèi)開創(chuàng)、推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)中國教育電影運(yùn)動(dòng)的種種經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，形成了具有中國特色的教育電影理論。

蔡元培還曾在1933年口授《電影事業(yè)之出路》一書，由郭有守整理出版。侯光明認(rèn)為，這部書對中國電影發(fā)展有很好的影響，說明蔡元培作為一個(gè)有前瞻性的教育家，對于中國電影教育有著長遠(yuǎn)的設(shè)想，即便是拿到今天來看，其中有些內(nèi)容也依然是值得借鑒的。

孫明經(jīng)與夫人呂錦璦

“中國電影高等教育第一位專職教師”

受蔡元培九條建議影響頗深的，還有孫明經(jīng)。他是蔡元培1930年在金陵大學(xué)那場報(bào)告會的記錄員。

孫明經(jīng)之子孫建三曾是北京電影學(xué)院的教師，侯光明常到他的家中去，聽他講述自己父親在蔡元培的指導(dǎo)下致力于電影教育的故事。孫建三說，父親生前多次講，“（蔡元培報(bào)告中）這九條建議影響我的一生?！?/p>

說起孫明經(jīng)與蔡元培的相識，侯光明介紹，當(dāng)年，電影教育委員會成立后，孫明經(jīng)以勤工儉學(xué)學(xué)生身份被聘為書記員。蔡元培和郭有守多次到金陵大學(xué)去督促推進(jìn)電影教育工作，其中幾次會議是由孫明經(jīng)擔(dān)任記錄或者參與陪同的，經(jīng)金陵大學(xué)校長陳裕光介紹，孫明經(jīng)結(jié)識了蔡元培。1932年7月8日中國教育電影協(xié)會成立，也是陳裕光推薦孫明經(jīng)做會議的助理書記員。蔡元培發(fā)現(xiàn)，孫明經(jīng)把所寫的記錄總結(jié)得提綱挈領(lǐng)，他對電影的理解也很深入到位，對他十分賞識。再加上孫明經(jīng)1934年從金陵大學(xué)畢業(yè)留校后協(xié)助理學(xué)院院長魏學(xué)仁博士拍攝電影，1936年又在金陵大學(xué)理學(xué)院剛剛成立的教育電影部任副主任，在陳裕光與蔡元培商量后，打算把孫明經(jīng)培養(yǎng)成中國第一位專職大學(xué)電影和攝影教師。

蔡元培、郭有守師生二人委任孫明經(jīng)擔(dān)任“教育影片攝制推廣委員會”副主任兼攝制部主任，從此，孫明經(jīng)在蔡元培、郭有守、陳裕光、魏學(xué)仁等指導(dǎo)下開始了包括創(chuàng)建“中國電影高等教育”以及“中國高等播音教育”在內(nèi)的人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。

抗戰(zhàn)爆發(fā)后民國政府搬遷到“陪都”重慶，金陵大學(xué)也舉校西遷，在四川成都華西壩艱苦辦學(xué)。金陵大學(xué)西遷后，依舊堅(jiān)持推進(jìn)教育電影事業(yè)，并同民國政府以重慶為中心的教育電影機(jī)構(gòu)形成了互補(bǔ)與交流的格局，成為當(dāng)時(shí)國統(tǒng)區(qū)教育電影事業(yè)的重要支撐力量之一。在西遷途中，孫明經(jīng)拍攝了日軍空襲和轟炸重慶的情景。

侯光明說，孫明經(jīng)為抗戰(zhàn)留下了很多珍貴的影像，前期到西北、華南、華中去考察戰(zhàn)斗準(zhǔn)備狀況。即便是在學(xué)校西遷后，他還專門組織師生去考察，比如到西昌考察當(dāng)?shù)氐拿裆闆r，去自貢考察鹽業(yè)情況等。“因?yàn)楫?dāng)時(shí)鹽業(yè)為中國人民抗日提供了很大的支持，但是鹽業(yè)又非常辛苦，孫明經(jīng)將民生之艱辛、抗戰(zhàn)任務(wù)之艱巨，以及人民之奮發(fā)都通過影像展現(xiàn)出來?！焙罟饷髦v道，孫明經(jīng)在用影像表達(dá)當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)狀的過程中，數(shù)次得到了蔡元培的提攜、幫助和支持。

孫明經(jīng)多次提到恩師蔡元培對自己的培育和影響，據(jù)侯光明介紹，在蔡元培等的直接指導(dǎo)下，孫明經(jīng)創(chuàng)辦了金陵大學(xué)影音部、電教專修科，并作為主要負(fù)責(zé)人之一承辦了教育部委托的“全國電化教育人員訓(xùn)練班”，培養(yǎng)了“中國第一代電教人”。

“孫明經(jīng)是中國電影高等教育第一位專職男教師，他的夫人呂錦璦則被稱為中國電影高等教育第一位專職女教師?！焙罟饷髟诒本╇娪皩W(xué)院校史館向我們展示了他們二人的照片?！叭ツ辏?019年）中秋節(jié)前，我受（北京）電影學(xué)院委托，到南京大學(xué)去參加了孫明經(jīng)紀(jì)念館落成典禮。”侯光明說，由于中華人民共和國成立后金陵大學(xué)部分院系并入了南京大學(xué)，所以南京大學(xué)相關(guān)院系專門建立了孫明經(jīng)紀(jì)念館。

1952年，全國高等學(xué)校院系調(diào)整的時(shí)候，金陵大學(xué)當(dāng)時(shí)的電影與廣播專修科被并入北京電影學(xué)院，從那時(shí)起，孫明經(jīng)夫婦就都來到這里供職，為北京電影學(xué)院特別是攝影系的創(chuàng)立發(fā)展立下了汗馬功勞。