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杜絕家長作風(fēng),踐行共治思維

2020年09月10日 10:48 | 作者:凌鋒 | 來源:法治日報
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“八月桂花香”是人們對金秋時節(jié)的美好期待,對于生活在四川成都桂花巷的人們來說更是如此。但最近讓那里居民煩惱的是,以前街道兩側(cè)的桂花樹,已被大量砍伐和移植,“這是給桂花巷剃頭了”。在桂花巷砍桂花樹,在桂花即將飄香的時節(jié)砍桂花樹,讓人有些難以理解。

桂花巷屬地政府部門對事件進行了多次回應(yīng),歸納起來是:“原來栽種的桂花樹,有部分在觀感上并不是很好看,我們現(xiàn)在選取一些觀感上比較良好的樹木將其進行移植”,但施工單位擅自對桂花巷20株桂花樹進行了野蠻砍伐。

看起來這是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)政府部門“好心辦了壞事”,其初衷是為了解決這些景觀的“觀感”問題。但人們不禁要問的是,誰有權(quán)決定某個公共景觀美不美、好不好?公共景觀的維護當(dāng)然離不開相關(guān)政府部門的積極作為,特別是在安全問題上。但對于景觀審美而言,怎么能忽略公眾特別是當(dāng)?shù)鼐用竦穆曇簦?/p>

巷陌斜陽,桂花飄香,游人徜徉……或許這才是桂花巷最具魅力、最有中國風(fēng)的人文圖景,幾株所謂美感欠缺的桂花樹,反而可能為桂花巷增加了自然真實的生活質(zhì)感。即便有充分的理由進行必要的景觀維護,也應(yīng)該多聽聽群眾的意見。

基層社會治理不是政府部門單打獨斗的事情,縱使公務(wù)人員個個三頭六臂,也未必能有效滿足人們在新時代更為豐富、更為多元、更為精細(xì)的美好生活需要。這就需要堅持問政于民、問需于民、問計于民,把群眾發(fā)動起來,以“共建共治共享”的思維來謀劃和開展基層社會治理工作。

在前不久召開的經(jīng)濟社會領(lǐng)域?qū)<易剷?,?xí)近平總書記強調(diào)要完善共建共治共享的社會治理制度,實現(xiàn)政府治理同社會調(diào)節(jié)、居民自治良性互動,建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體。可以說,只有動員最廣泛的社會力量參與社會治理,才能使經(jīng)濟社會發(fā)展保持長久的活力和動力,才能應(yīng)對任何困難挑戰(zhàn)。

據(jù)悉,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面已制止施工單位作業(yè),并著手開展立案調(diào)查。這種及時回應(yīng)社會關(guān)切、知錯就改的態(tài)度和作為值得肯定。這起事件也再次提醒基層社會治理工作者,務(wù)必要把“共建共治共享”理念根植于心,杜絕家長作風(fēng)、長官意志,保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的態(tài)度,堅持踐行共治思維,激發(fā)社會活力,在引導(dǎo)各方面力量參與社會治理的同時,使人們的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。


編輯:秦云

關(guān)鍵詞:家長作風(fēng) 共治思維


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