隨著“雙減”政策的落實，校外學(xué)科類培訓(xùn)大幅降溫，學(xué)生和青少年有了更多課余時間，也有了更多時間進(jìn)行體育鍛煉?！吧眢w素質(zhì)是一切的基礎(chǔ)，有了良好的身體素質(zhì)才能讓孩子更好地投入到學(xué)習(xí)中?！弊咴L中，多名家長認(rèn)為，學(xué)科類培訓(xùn)做減法后，就要把體育鍛煉做加法。

王波認(rèn)為，體育培訓(xùn)行業(yè)的諸多問題值得相關(guān)部門重視?！氨热鐐€別培訓(xùn)科目設(shè)在小區(qū)休閑場地，如跳繩、輪滑等，條件簡陋、安全設(shè)施幾乎為零。另外教練資質(zhì)也存在審核不嚴(yán)的問題?！蓖醪ㄕf，還存在場館設(shè)施不達(dá)標(biāo)、內(nèi)部管理不規(guī)范等問題。

在采訪中記者也了解到，各體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的確存在師資良莠不齊、收費不規(guī)范等問題。家長對孩子的體育培訓(xùn)也缺乏清晰的認(rèn)識，導(dǎo)致一些體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)渾水摸魚，給消費者挖坑。

有什么好辦法呢？王波認(rèn)為，加強(qiáng)校內(nèi)體育教學(xué)是一個較好的辦法。

“提升校內(nèi)體育課質(zhì)量能有效解決家長的焦慮?！蓖醪ńㄗh，學(xué)校深化教體融合，提升體育教學(xué)工作，通過對教師測評、完善學(xué)生體育檔案、開放校內(nèi)體育場館、增加體育課后服務(wù)等多種辦法讓學(xué)生“校內(nèi)吃飽”。

對于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)審核不嚴(yán)的問題，王波建議，由相應(yīng)的審批部門牽頭，組織體育、民政、教育、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門，對課外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱、登記條件、培訓(xùn)場地、設(shè)施、人員資質(zhì)、社會信用評定等進(jìn)行集中評估，評估合格后予以審批。

“另外，《課外體育培訓(xùn)行為規(guī)范》沒有明確獎懲制度。國家層面應(yīng)出臺相關(guān)辦法，對不落實《規(guī)范》的各類行為明確處罰措施，對有利于推動青少年體育運動發(fā)展的好經(jīng)驗做法在一定范圍內(nèi)給予公示和獎勵?！蓖醪ㄕf。