本報記者 江迪

鄉(xiāng)村博物館作為村莊重要的公共文化服務設施和最基層的文化活動建筑，是村民精神文明建設的載體，也是鄉(xiāng)村文化振興的載體。江蘇鄉(xiāng)村博物館建設起步早，數量多，民進江蘇省委會在基層調研時注意到，隨著鄉(xiāng)村博物館建設進入快速升溫期，地域特色不突出，展陳方式單一、建設定位不準確等問題逐漸顯現。

正是這些問題導致一些鄉(xiāng)村博物館轟轟烈烈地“建”，熱熱鬧鬧地“開”，冷冷清清的“守”，無聲無息地“關”。

類似的問題在同屬農村文化設施的農家書屋中也存在。由于農家書屋的建設缺乏政策支持和經費保障，建設權屬混亂、多頭管理，對村民吸引力不高，一些農家書屋逐漸淪為僅供參觀的場所甚至干脆一鎖了之。

民進江蘇省委會建議，在鄉(xiāng)村博物館建設中，要充分對接各級相關發(fā)展規(guī)劃，如文旅發(fā)展規(guī)劃、農村農業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，切實把握規(guī)劃的統(tǒng)籌性、項目建設的適度性和政策支持的協(xié)調性，避免決策冒進和盲目擴張。鄉(xiāng)村博物館的定位不應追求場館的面積、展品的精美、裝飾的豪華等表面效應，要將主要資金和精力投入到保護、展示、宣傳、教育、研究等服務功能上。突出特色化，結合當地歷史文化和民俗文化特色，做到“一館一策”，突出“一村一品”。要加強鄉(xiāng)村博物館講解服務，讓老物件開口說話，讓舊時光溫暖人心。

對于農家書屋，民進江蘇省委會建議，拓寬農家書屋的服務功能，既要把人吸引進農家書屋，也要讓閱讀走出農家書屋?？梢园l(fā)揮農家書屋充實“留守兒童”課后學習、豐富“空巢老人”精神世界、提升農村文化水平等功能。

民進江蘇省委會建議，加大對各地農建書屋的建設投入，明確農家書屋的業(yè)務指導和日常管理，避免交叉管理。政府通過購買社會力量服務，招募社會志愿者，將農家書屋作為校園教育、技能教育功能的補充。鼓勵新鄉(xiāng)賢和社會組織參與農家書屋的建設和使用，聯(lián)合各地文化館、劇團、社會團體送文藝演出和培訓，發(fā)揮農家書屋作為“百姓大舞臺”的作用。

縣級圖書館資源相對豐富，民進江蘇省委會建議，充分發(fā)揮縣級圖書館的館藏資源和作用，在各書屋間進行圖書流轉，使適合農民和留守兒童、空巢老人閱讀的圖書有效流動起來，提高圖書利用率。通過建立農業(yè)信息網絡，與縣級圖書館資源聯(lián)動，加強農家書屋的數字網絡建設，保證數字資源的質量和數量，從而為村民提供個性化的服務，為鄉(xiāng)村文化建設服務，讓其真正成為農村居民“家門口的精神樂園”。