“又穿新鞋又打毽，我們生活比蜜甜?！鄙衔?點(diǎn)，趙家鄉(xiāng)中心小學(xué)校四年級(jí)的課堂上，歌聲、樂(lè)器聲此起彼伏，學(xué)生們拿著沙錘、響板、串鈴、雙響筒等不同樂(lè)器，歡快地表演著童謠。這是民進(jìn)會(huì)員、巴南區(qū)新屋小學(xué)音樂(lè)教師趙思思為他們帶來(lái)的音樂(lè)課?！耙魳?lè)課，實(shí)在是太美妙了！”“體驗(yàn)感很好！”同學(xué)們高興地表達(dá)了對(duì)這堂有說(shuō)、有唱、有表演的音樂(lè)課的喜愛(ài)。

在三年級(jí)的美術(shù)課上，民進(jìn)會(huì)員、巴南區(qū)龍洲灣小學(xué)美術(shù)教師黃麗蓉為學(xué)生們帶來(lái)了神秘的禮物——“花手帕”。整堂課通過(guò)欣賞導(dǎo)入、方法探究、學(xué)生實(shí)踐、老師指導(dǎo)，讓學(xué)生在自主探索折疊制作花手帕中感受色彩及圖案的變化與韻味，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)?！啊{(lán)色星空’是我的專(zhuān)屬手帕！”劉礦翼同學(xué)對(duì)自己創(chuàng)作的作品非常滿(mǎn)意，愛(ài)不釋手。

“你認(rèn)為理想中的課堂應(yīng)當(dāng)是什么樣的？”在教學(xué)講座中，巴南區(qū)龍洲灣小學(xué)教務(wù)主任蔣靈敏深入淺出地給老師們講解了在核心素養(yǎng)的背景下如何進(jìn)行單元整體教學(xué)，老師們紛紛表示獲益匪淺。巴南區(qū)龍洲灣小學(xué)與武隆區(qū)趙家鄉(xiāng)中心小學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和教師還圍繞“核心素養(yǎng)如何更好落地”進(jìn)行了深入研討。