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眾多高校紛紛設立公益慈善專業(yè),加強慈善專業(yè)人才隊伍培養(yǎng)——
我國高校公益慈善專業(yè)教育方興未艾隨著公益慈善理念深入人心,越來越多的大學生投身公益慈善領域。圖為西北工業(yè)大學的大學生們在公益活動中向鄉(xiāng)村兒童科普航空知識。
連日來,在廣東、廣西、湖北、云南、四川、重慶、寧夏等地的高校,紛紛設立社會公益學院,開設公益慈善相關專業(yè)和課程。
“看到眾多高校如雨后春筍般涌現(xiàn)的公益慈善相關專業(yè),心里真的非常興奮?!痹诒本┮患覂和戎娼M織任職11年的江恒長說,有專業(yè)教育培養(yǎng)專業(yè)人才作為支撐,“我對慈善行業(yè)的發(fā)展前景,充滿了信心。”
增設專業(yè)方向、納入本科目錄、建院招生,是高校關于公益慈善專業(yè)化、職業(yè)化的大膽探索。此前,我國已有諸多高校陸續(xù)開設慈善學院或設立慈善管理專業(yè),諸如南京工業(yè)大學浦江學院、浙江工商大學英賢慈善學院、山東工商學院公共管理學院(公益慈善學院)等。
對于慈善管理專業(yè)本科生的培養(yǎng),可以追溯到12年前。
目前就職于中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會的顏俊玲,是北京師范大學珠海分?!肮娲壬瓢唷钡氖讓卯厴I(yè)生。
2012年5月,北師大珠海分校、上海宋慶齡基金會和基金會中心網三方合作,正式成立宋慶齡公益慈善教育中心。當年9月,該中心面向北師大珠海分校本科生,開設公益慈善管理方向課程,為期兩年。
兩年后,首批80%的畢業(yè)生進入公益慈善相關領域。如今,這批學生大多已經成為各自所在機構的中堅力量。
繼“公益慈善班”的帷幕徐徐拉開后,多家高校開始實施公益慈善本科階段的教育,還有的開始在研究生階段或商學院、公共管理學院加入或開設公益課程。特別是2016年頒布實施的慈善法,為慈善事業(yè)發(fā)展和公益人才培養(yǎng)提供了法律支持和保障。
據《中國高校公益慈善教育發(fā)展報告(2021)》顯示,截至2021年底,全國有35所高等院校開展相關慈善學歷教育。
2022年2月,中國高等教育慈善管理本科專業(yè)通過教育部備案審批,山東工商學院和浙江工商大學成為首批設立此專業(yè)的高校。這是中國高校公益慈善教育的一大碩果。
“慈善管理在我國作為一門新興學科,雖尚屬于初探期,卻充滿了旺盛的生命力和蓬勃的朝氣?!鼻迦A大學公益慈善研究院院長王名告訴記者,眾多高等院校作為培養(yǎng)人才的重要載體,正在積極探索科學化、制度化的學科培養(yǎng)體系,為培育一支專業(yè)化、職業(yè)化、社會化的公益慈善人才隊伍群策群力。
據記者不完全統(tǒng)計,目前已有超過50家高校開展了公益慈善相關專業(yè)的人才培養(yǎng),在“人人慈善”逐步深入人心的當下,越來越多青年學子懷揣愛心,投身公益慈善領域。而眾多高校紛紛開設慈善管理相關專業(yè),正是呼應了這一需求。
“希望畢業(yè)于慈善管理專業(yè)的學生盡可能多的能留在公益慈善領域就業(yè),提升整個行業(yè)的專業(yè)性。”山東工商學院公共管理學院(公益慈善學院)副院長王鑫說。
雖然慈善專業(yè)教育方興未艾,在采訪中,多位公益慈善學院負責人也向記者表示,我國慈善專業(yè)教育仍面臨學科基礎薄弱、本土化知識生產不足、社會認知度較低、就業(yè)吸引力偏弱等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。但各級黨和政府部門的重視、社會組織的蓬勃發(fā)展和專業(yè)人才的缺口,使得他們有動力更加有責任參與和推動公益慈善的專業(yè)教育和人才培養(yǎng)。
“無論是慈善理念、慈善目標的更新,還是慈善技術、慈善項目的迭代,都需要專業(yè)人才來推動?!钡诰?、十屆湖南省政協(xié)常委,湖南師范大學慈善公益研究院院長周秋光認為,讓內行人做內行事是行業(yè)穩(wěn)健持久發(fā)展的重要保證。
周秋光認為,構筑慈善專業(yè)人才培養(yǎng)模式要關注三個要點:專業(yè)知識體系融會貫通;打破學科壁壘,構建起跨學科、跨專業(yè)融合發(fā)展的培養(yǎng)模式;慈善專業(yè)人才遵循“專業(yè)化”和“職業(yè)化”的培養(yǎng)理念。
在他看來,在對慈善專業(yè)人才培養(yǎng)路徑的選擇上,除了打造本碩博聯(lián)通的高精尖人才培養(yǎng)體制,還應整合學校、企業(yè)、社會三者之間的關系,同時借鑒國內外慈善專業(yè)人才培養(yǎng)的成功經驗。
為了培養(yǎng)一支職業(yè)的公益慈善人才隊伍,以專業(yè)能力推動慈善事業(yè)高質量可持續(xù)發(fā)展,不久前,首屆中國慈善學院院長圓桌會議在浙江杭州召開。會議由浙江工商大學英賢慈善學院主辦,50余位來自全國各地的慈善學院、慈善研究院院長和慈善領域的專家學者、業(yè)界人士深入交流探討,集眾智、聚共識,共謀中國慈善教育發(fā)展之路。
合力推進,共謀發(fā)展,成為與會專家共識。大家紛紛表示,現(xiàn)代慈善教育既需要當下開展慈善教育的高校和專家學者共建共創(chuàng),也需要高校、教育部門、企業(yè)、社會組織等廣泛參與,還需要與國外高校、慈善組織等加強互動交流。
此外,國內55家高等院校和機構還聯(lián)合發(fā)起中國高校公益慈善教育共同體。該共同體凝聚了高等院校、政府部門和社會力量,共同推動中國公益慈善教育學科建設、人才培養(yǎng)和價值倡導,為促進中國公益慈善教育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出貢獻。
經過多輪互動和研討,與會人員就公益慈善教育共同體的基本功能和運作機制達成共識,設置教學研究、課程與教材、實踐創(chuàng)新及資源籌集四個專業(yè)委員會,一起來推動未來的重點工作。
與此同時,近年來的全國兩會上,多位代表委員都呼吁要加大慈善專業(yè)人才培養(yǎng)力度。
今年兩會期間,全國政協(xié)委員、中華慈善總會黨委書記孫達建議,支持高校設立公益慈善專業(yè)學歷學位,依托高等院校、科研院所和專業(yè)慈善組織,持續(xù)穩(wěn)定加大慈善專業(yè)人才培養(yǎng)力度,打造高素質、復合型慈善人才隊伍,為慈善事業(yè)注入更多源頭活水。
“歷經風雨,方見彩虹,身在公益事業(yè)逐漸溫潤的土壤中,相信在不久的將來,慈善專業(yè)人才培養(yǎng)將會日漸規(guī)范和成熟,中國公益慈善事業(yè)的明天將會更加美好?!苯汩L說。(記者 趙瑩瑩)
編輯:秦云