讀一本好書會(huì)讓你心潮澎湃、掩卷長(zhǎng)思，甚至不忍放下?！毒G山墻的安妮》就給你這樣的感覺。安妮，是我讀的文藝作品中最鮮活、靈動(dòng)、打動(dòng)人心的人物形象之一。

這本書是加拿大女作家蒙哥馬利1917年創(chuàng)作，迄今已近100多年了，是世界各地讀者所喜愛經(jīng)典著作。經(jīng)典作品之所以成為經(jīng)久不衰的經(jīng)典，是因?yàn)橹鞅旧硐胍磉_(dá)的內(nèi)涵足以抵抗歲月的流逝。學(xué)生時(shí)期，當(dāng)我坐在圖書館里如獲至寶一口氣把它讀完，我久久沉浸在那份美好之中，不愿從安妮的世界中醒來。而今，在這充滿生機(jī)的四月、第２９個(gè)世界讀書日即將來臨之際，當(dāng)我再次捧起這本馥郁芬芳的作品，再度受到美的啟迪和心靈的震撼，領(lǐng)略到好的文藝作品是那般直入人心、令人沉醉、發(fā)人深思，在人生的不同階段，它會(huì)帶給你不同的、更深層次的感悟。

《綠山墻的安妮》講述的是這樣一個(gè)故事：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。在家里遭到變故，馬修突然去世，而瑪瑞拉面臨失明危險(xiǎn)的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)大的安妮毅然放棄以第一名成績(jī)考上的大學(xué)，留在綠山墻照顧親人，成為一名鄉(xiāng)村教師，安妮也因此收獲了美好的愛情。

書中刻畫了“安妮”這個(gè)純真、率性、精靈的陽光女孩形象。在安妮身上體現(xiàn)了鮮明的性格特點(diǎn)：她充滿想象力，對(duì)大自然充滿深切的熱愛。在她的世界里，溪水、玫瑰、甚至小樹都被賦予美麗的生命，把自己的影子和回聲看成兩個(gè)可以交流的知心朋友。她通過想象，讓自己的生活充滿美好，她在幻想中感到奮發(fā)的力量，她總是那么精力充沛，閃著大大的眼睛，渴望地看著這個(gè)世界。安妮對(duì)生活充滿感恩，享受著自然、生活帶給她的點(diǎn)點(diǎn)快樂。在一個(gè)美妙的清晨，安妮呼吸著新鮮的空氣，說道：“生活在這樣的一天里，真是太美好了！我為那些還沒有出生的人感到遺憾，因?yàn)樗麄冨e(cuò)過了這一天！”在經(jīng)歷一次旅游回到家里的時(shí)候，安妮望著家里的燈光感慨：“活著，回家，家里有人在等著你，是多么美好?。　币舱侨绱藨延懈卸髦?，每次在家里和朋友需要她時(shí)，她都能勇敢地站起來，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

書中洋溢著濃郁的親情和友情。安妮和戴安娜的友情純潔清澈，充滿了童話般的夢(mèng)想，信賴、支持、給予、互相鼓勵(lì)，友愛讓生活更有味道。而安妮與撫養(yǎng)她的兄妹倆的濃濃的親情，則會(huì)讓所有人感受到愛的溫暖。兄妹倆給了她不同的愛，瑪瑞拉像她的母親，表面嚴(yán)格、內(nèi)心火熱，給予她應(yīng)有的愛；馬修則像她的父親一般寵愛著她，甚至為了她做自己最不擅長(zhǎng)的事，像是一對(duì)忘年交。在以優(yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)回到家里后，安妮和馬修有一段對(duì)話。安妮說：“如果我是那個(gè)你們托人領(lǐng)養(yǎng)的男孩，我就可以幫你們干不少事了。我打心眼兒里希望自己是那個(gè)男孩?！瘪R修說：“哦，我寧愿要你，也不要十幾個(gè)男孩，記?。〉冒ダ铼?jiǎng)學(xué)金的不是男孩吧？那是我的姑娘—我引以自豪的姑娘?！痹谒麄兘徽労蟮牡诙?，馬修就因突發(fā)事件心臟病去世了。馬修去世是個(gè)遺憾，但遺憾中有安慰。在他的生命里，因?yàn)榘材莸牡絹碛辛撕芏嗫鞓罚心敲礉鉂獾挠H情在充盈著，讓他的生命更飽滿了。

清香襲來，沁人心脾。在成人的世界里，我們是否該像安妮一樣，保持一顆純凈真摯的心呢？像安妮一樣——展開想象，讓它幫你飛翔；努力生活，生活會(huì)回報(bào)以幸福；永葆激情，永葆活力，愛著一切，一切也會(huì)愛著你……

《綠山墻的安妮》會(huì)給你答案。

（作者張浩系沈陽市政協(xié)委員市政協(xié)研究室副主任）