郭媛媛

全國政協(xié)委員、北京市豐臺(tái)區(qū)政協(xié)常委，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)特大城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院副院長、文化與傳播學(xué)院教授，中央統(tǒng)戰(zhàn)部黨外知識(shí)分子建言獻(xiàn)策專家組文化藝術(shù)組副秘書長、北京市高級(jí)知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事、豐臺(tái)區(qū)知聯(lián)會(huì)會(huì)長、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)知聯(lián)會(huì)理事長，2022年度全國政協(xié)委員優(yōu)秀履職提名獎(jiǎng)，2023年度全國政協(xié)委員優(yōu)秀履職獎(jiǎng)獲得者。

初識(shí)郭媛媛，是“未見其人，先聞其聲”。

“培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新人才要加快基礎(chǔ)培育的‘境育’、數(shù)智素質(zhì)的‘新育’和能力的‘合育’?！?/p>

“實(shí)現(xiàn)城市安全治理關(guān)口前移，建設(shè)‘韌性’城市是風(fēng)險(xiǎn)防控的戰(zhàn)略選擇?！?/p>

“加大對(duì)如校園糾紛案傷害險(xiǎn)等有關(guān)賠償范圍、責(zé)任、義務(wù)、要求的強(qiáng)制規(guī)定?！?/p>

教授、院長、“網(wǎng)紅”委員，隨著時(shí)間遞進(jìn)與履職工作的深入，圍繞在郭媛媛身上的諸多標(biāo)簽時(shí)刻更新，但在內(nèi)心深處，她覺得自己從未改變。

即使裝在不同的器皿里，水還是水。多年來，郭媛媛仍然是那個(gè)郭媛媛——黑長直發(fā)、面容白皙溫煦，身量不高卻蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)，金邊眼鏡片后的雙眸篤定有神，仿佛一切問題都可以在她這里找到答案。

郭媛媛身上，交織著時(shí)代兒女特有的家國情懷和自少年時(shí)代便葆有的銳利和警醒。她熱烈地談?wù)撀穆氈械狞c(diǎn)滴收獲并感發(fā)出：“履職，是一件多么幸福的事啊”；討論人工智能時(shí)，她的好奇心不亞于年輕學(xué)者：“賽博‘永生’后，哪些‘信息’是構(gòu)成‘自我’的部分呢？記憶可以復(fù)制、知識(shí)可以傳導(dǎo)，那‘他人的記憶’是不是‘我’的一部分呢？不同個(gè)體的‘自我’之間還有差別嗎？”

■“一個(gè)純粹主義者”

“純粹”大概是“解鎖”郭媛媛最快的符號(hào)密碼，她享受盡全力去把熱愛的每份工作做到極致的過程。

“我會(huì)說自己是一個(gè)‘純粹主義者’，讀書、教學(xué)之外，我?guī)缀鯇⑷烤εc情感，毫無保留地投入政協(xié)工作，撲下身子去貼近、感知，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)、提升，不計(jì)得失，盡力作為。”

學(xué)生時(shí)代，文學(xué)一度是郭媛媛生活中的一道霞光?！皬男∥移珒?nèi)向，小時(shí)候孩子們喜歡蕩秋千、踢毽子，我都不（喜歡），我更喜歡躲起來讀書，后來孩子們也有人愛跟著我一起讀?！?/p>

說起那段童年時(shí)光，郭媛媛話語中有種濃郁的懷想意味。15歲時(shí)，在詩里，她找到了志趣所在?！澳菚r(shí)我隨身帶著一個(gè)小本，有靈感了就記錄下來，海棠、落日、月影都是小本上的‘常客’?！?/p>

王蒙《青春萬歲》的序詩是她“背得最熟的一首詩”。走過不惑之年的門檻，郭媛媛仍能清楚地念出那首在青蔥歲月引發(fā)宏大憧憬的詩句：

所有的日子，所有的日子都來吧，

讓我們編織你們，用青春的金線，

和幸福的瓔珞，編織你們

……

多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟，

多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會(huì)丟臉。

那也是郭媛媛從心底里發(fā)出的真切呼喚、渴望與向往，以及要獻(xiàn)身祖國、建設(shè)祖國的自豪與責(zé)任、豪情與壯志。

詩以詠志，余音裊裊。時(shí)間撥回到20世紀(jì)80年代，在家人的勸說下，成績優(yōu)異的郭媛媛考入衛(wèi)校，然而不久她便發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)在不擅長做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，也不擅長精準(zhǔn)比對(duì)生物化學(xué)等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

“家里人都希望畢了業(yè)找個(gè)穩(wěn)定的工作嘛，但我在衛(wèi)校3年，每年回家都會(huì)和家里人‘抗?fàn)帯?。那段時(shí)間，我一直堅(jiān)持大量看小說，長期記日記、寫散文詩?！敝v到這，郭媛媛神色堅(jiān)毅：“我是一定要走自己的路的。”

認(rèn)定目標(biāo)后，郭媛媛通過刻苦自學(xué)，改換了賽道，開始在學(xué)術(shù)路上一路“狂飆”。在碩士、博士以至博士后研究階段，她分別進(jìn)入蘇州大學(xué)、南京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，經(jīng)歷了從醫(yī)學(xué)到文學(xué)、再到新聞傳播學(xué)的學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)變。

“碩士階段選擇文學(xué)（專業(yè)），主要因?yàn)樽约哼€沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)就開始讀文學(xué)書籍的興趣?！敝钡侥暇┐髮W(xué)中文系讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士，郭媛媛才恍然：“從事文學(xué)研究與文學(xué)愛好完全不是一回事?！?/p>

隨著閱歷漸長，郭媛媛在人生選擇上愈發(fā)駕輕就熟，她不再在意別人的評(píng)價(jià)，也沒有了身份的焦慮，身上的包袱層層卸去，更坦然自如的姿態(tài)也隨之露出——碩士畢業(yè)后，她曾做過世界五百強(qiáng)外企的總裁行政助理，博士畢業(yè)后，她在國家級(jí)出版社擔(dān)任過總編助理、編輯部主任。此時(shí)，波瀾不驚的生活一晃幾年，她卻總想著“做點(diǎn)更有用的事”。

直到進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)做博士后的這段時(shí)間，復(fù)旦新聞學(xué)院“入世、報(bào)國”——以專業(yè)精深，逐有用于世，求報(bào)效家國、服務(wù)民生的理念，觸動(dòng)了郭媛媛?！皞髅礁泵嫔鐣?huì)，有助于構(gòu)建關(guān)于世界、發(fā)展、規(guī)律的認(rèn)知，更深刻理解社會(huì)，理解人與人之間的關(guān)系?！?/p>

今天在她看來，保持對(duì)社會(huì)的觀照更是有必要的?！爸v好老百姓關(guān)心的事，就要讓老百姓知道政協(xié)在干什么、政協(xié)委員在說什么；更要運(yùn)用大眾喜聞樂見的方式，使用特別是青年群眾更方便接受的新技術(shù)和設(shè)備，講好委員故事，講好政協(xié)故事，講好中國制度故事?！?/p>

■“老師要當(dāng)梯子”

“做好自主通用人工智能設(shè)施準(zhǔn)備，建構(gòu)多元主體協(xié)同研發(fā)體系……推動(dòng)頭部科技企業(yè)以中文為語言，中文文本、語料為主要數(shù)據(jù)來源，開展自研預(yù)訓(xùn)練及模型建構(gòu)深層次合作?！?023年，郭媛媛在全國政協(xié)“提升中華文明傳播力、影響力”專題協(xié)商會(huì)上的發(fā)言，立足時(shí)代需求，帶著教育思考，亦為解決當(dāng)下發(fā)展之困。

這位曾給記者留下深刻印象的發(fā)言人很快就與講臺(tái)上的身影重合了。

“數(shù)字文明當(dāng)前體現(xiàn)在人機(jī)協(xié)同、媒介升維和深度游戲化。舉個(gè)簡單的例子，當(dāng)電子游戲逐漸改變傳統(tǒng)社交方式，形成新的趣緣群體，以游戲化趨勢(shì)和基本形態(tài)，趨向人機(jī)協(xié)同、游戲媒介范式……”

2024年5月，講臺(tái)之上的郭媛媛語速依舊很快，用詞量大，講到興頭上，她會(huì)將手抬起，以掌下劈強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。她不點(diǎn)名，聲量也不高，但只要她開始講話，嘈雜的聲音都會(huì)倏忽消失，所有人的注意力都會(huì)被講臺(tái)上的她吸引過去。

委員履職和科研教學(xué)，融合在郭媛媛的日常工作中，也凝結(jié)進(jìn)她的提案里。

“有價(jià)值的研究和提案，應(yīng)當(dāng)關(guān)注對(duì)社會(huì)發(fā)展具有根本性、全局性、普遍性的問題，把當(dāng)下和長遠(yuǎn)結(jié)合起來?！痹缭?019年，郭媛媛就注意到“人工智能+”領(lǐng)域的問題，“當(dāng)人類在忙著永生的時(shí)候，機(jī)器正忙著成為人?！惫骆抡J(rèn)為，作為培育創(chuàng)新人才的“主力軍”，高校必須高質(zhì)量推進(jìn)高等“數(shù)智教育”，培養(yǎng)能夠充分利用機(jī)器的力量創(chuàng)造正向價(jià)值，同時(shí)富有人文精神的新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新人才。

講臺(tái)上的郭媛媛清醒、犀利，但講臺(tái)之下，提攜后學(xué)、甘當(dāng)人梯，才是她的真實(shí)寫照，尤其是這個(gè)“甘”字。

教學(xué)工作中，郭媛媛一直避免采用抽象的說教方式?！?008年，我在教授《媒體組織與策劃》這門課時(shí)，因?yàn)闆]有成熟教材可以參考，基于應(yīng)用特質(zhì)，我和同事們一起創(chuàng)建、打造了學(xué)生專業(yè)實(shí)踐‘金駝’品牌，由傳媒技能綜合展示、網(wǎng)站制作與運(yùn)營、攝影攝像實(shí)踐等一系列的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)融匯產(chǎn)生的綜合創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)?！?/p>

“以身示范，做出來的比說教更有效，在教給學(xué)生更多知識(shí)的同時(shí)，更要給學(xué)生成長所需的滋養(yǎng)?！惫骆抡f，當(dāng)年只是傳播學(xué)一門課的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如今已探索、形成一個(gè)“環(huán)境擬真、業(yè)務(wù)模真、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，培育復(fù)合型、應(yīng)用型傳媒經(jīng)管人才”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

“從‘金駝杯’到‘金駝網(wǎng)’再發(fā)展為‘金駝月’‘金駝微影視節(jié)’，一年又一年的‘金駝’實(shí)踐活動(dòng)滾雪球式地壯大。”在學(xué)校相關(guān)學(xué)生實(shí)踐經(jīng)費(fèi)支持外，郭媛媛也自掏腰包，她的朋友圈里，最多的是她為學(xué)生打call的“廣告”。

而她所做的一切，“不圖什么，老師要當(dāng)梯子嘛，要扶著這群學(xué)生。希望孩子們踩在我的肩膀上能攀登得高一些，為國家作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>

■“讓思考走在前面”

自2011年成為北京市豐臺(tái)區(qū)政協(xié)委員開始，郭媛媛開啟了連續(xù)10余年的履職之路。2018年成為全國政協(xié)委員后，郭媛媛堅(jiān)定地表示：“為國為民，我將‘從新、從心、從信’出發(fā)?！?/p>

對(duì)郭媛媛而言，“家國情懷”不只是慷慨陳詞，更是她付諸行動(dòng)的躬身踐履。次次不落、全程融入、時(shí)時(shí)在線，是郭媛媛在政協(xié)活動(dòng)中的狀態(tài)。

2023年，郭媛媛獲得全國政協(xié)委員優(yōu)秀履職獎(jiǎng)。此前，她走訪調(diào)研的腳步遍布云南、重慶、安徽、湖北、江西、吉林、北京等地；僅這一年，她提交提案12件、社情民意信息36篇，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)7次，在委員履職平臺(tái)約26個(gè)主題議政群頻頻發(fā)言，共參加了126次全國政協(xié)各類活動(dòng)……

用她的話講，“人民政協(xié)為人民，以純粹忘我為國為民，高質(zhì)量建言資政實(shí)現(xiàn)委員作為不是空話，能在政協(xié)的平臺(tái)上作出貢獻(xiàn)，我覺得很幸福！”

讓思考走在前面，對(duì)“熱現(xiàn)象”作“冷思考”是郭媛媛分享的“履職經(jīng)”。

履職多年，她滿懷對(duì)人文和現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)切：如何培養(yǎng)符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的人才？如何讓功能性游戲助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展？如何讓民族村寨高質(zhì)量旅游助力高水平“三交”……2024年，郭媛媛又用一次次的調(diào)研、一條條的建議為這些問題尋找“最優(yōu)解”。她的關(guān)注點(diǎn)沒有停頓在自己熟悉的新聞、教育領(lǐng)域，而是“跨界”延伸出多個(gè)“觸角”。

“跨界”容易，“跨準(zhǔn)”難。郭媛媛說，政協(xié)是一個(gè)融合的大平臺(tái)，可以“跨”得大，只要思考深；可以關(guān)注雜，只要說得實(shí)。履職要說好“內(nèi)行話”，意味著委員要付出更多。郭媛媛總在想，每個(gè)人都可以傾盡全力去做好一件事，這件事可以成就不同于他人的“非凡”；這“非凡”如果是在更重要的擔(dān)負(fù)、更廣闊的社會(huì)面對(duì)，在更多為社會(huì)、群體、他人的利益中，這就可以叫做事業(yè)了。

“僅2023年一年，就參加了126次全國政協(xié)各類活動(dòng)。您的動(dòng)力來自哪里？您的初心是什么？”記者問道。

她不假思索地說：“國家需要！”