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成都一培訓(xùn)班稱能幫孩子“開天眼”:10萬學(xué)蒙眼識(shí)字

2015年07月14日 08:51 | 來源:華西都市報(bào)
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  蒙眼?要偷看的

  疑點(diǎn):如何“蒙眼識(shí)字”?“要斜起來看,透過縫隙。老師要我們守住這個(gè)秘密。”

  一年之后,家人想看看孩子學(xué)習(xí)的效果,便讓豆豆現(xiàn)場(chǎng)演示。“孩子總是隔著眼罩,斜著眼睛看,可是看了半天,孩子也沒能說出卡片的顏色和上面的信息。”這時(shí),陳萍一家人才恍然大悟。

  豆豆的爺爺說,“我讓她表演戴眼罩認(rèn)卡片。她表演得非常吃力,偏著頭,卡片拿到眼睛附近,不停被小手捏來拱起,最后也猜錯(cuò)了卡片上的數(shù)字。這時(shí),豆豆才小聲地開了口,“要斜起來看,透過縫隙。老師要我們守住這個(gè)秘密。”

  7月9日,記者找到一段孩子受訓(xùn)視頻。在該視頻中,兩個(gè)小學(xué)生面對(duì)面坐著,眼睛戴著黑色眼罩,眼罩下卡住兩張白色面巾紙。坐在一旁的老師,靠近其中一名學(xué)生,不斷小聲說話,隨后拿了一張撲克牌給他。學(xué)生用手不停揉搓牌,然后再貼到額頭上,最后不斷猜?lián)淇伺频幕ㄉ?、?shù)字……

  陳萍說,老師當(dāng)時(shí)宣稱在學(xué)到高級(jí)階段時(shí),能夠達(dá)到輕輕一翻書,就能把知識(shí)要點(diǎn)全部領(lǐng)悟。

  退款,是艱難的

  疑點(diǎn):對(duì)方均承認(rèn)款項(xiàng),但都以“錢已經(jīng)打給另一家公司”為由,拒絕退款。

  發(fā)現(xiàn)孩子沒有“蒙眼識(shí)字”的能力,陳萍一家才發(fā)現(xiàn)被騙了。事實(shí)上,在送孩子去上培訓(xùn)課時(shí),陳萍就發(fā)現(xiàn)了一些“奇怪”的現(xiàn)象。

  2014年陳萍送豆豆到成都桐梓林的一間教室上課。透過門上的玻璃,她看到豆豆上課的教室,光線昏暗。課后,豆豆說上課在看電影。

  “我花9萬多,就為了給娃娃放電影?”陳萍感到生氣,課已經(jīng)上到第二階段結(jié)束了,娃娃蒙眼認(rèn)卡片的能力還是很差,“公司最初說上第一節(jié)課就有效果,現(xiàn)在都一年多了,兩個(gè)階段都結(jié)束了,學(xué)習(xí)效果還是很差。”

  和家人商量后,陳萍找到了當(dāng)初交9萬8的培訓(xùn)公司,申請(qǐng)退還第三階段的3萬多元。幾次交涉后,她的申請(qǐng)被拒。

  陳萍說,今年7月初,她通過微信聯(lián)系了該公司成都區(qū)負(fù)責(zé)人郭先生和另一個(gè)公司高管張小姐。在微信中,對(duì)方均承認(rèn)了這筆款,但都以“錢已經(jīng)打給另一家公司”為由,拒絕退款。

  而一起報(bào)名的重慶的簡(jiǎn)先生,他先后花了10萬元,為自己13歲的兒子報(bào)名“蒙眼識(shí)字”課程。他的孩子上了第一個(gè)課程,就申請(qǐng)退款了。簡(jiǎn)先生說,經(jīng)過多次協(xié)商,公司退還了8萬元,另外2萬轉(zhuǎn)成了企業(yè)員工培訓(xùn)費(fèi)用。

  前/車/之/鑒

  是什么讓“蒙眼識(shí)字”蒙住了你的眼

  事實(shí)上,像“蒙眼識(shí)字”這種類似的騙局,在很久以前就已經(jīng)發(fā)生過。早在 1979年,“耳朵認(rèn)字”就曾轟動(dòng)全國(guó)。

  話說回來,“蒙眼識(shí)字”“波動(dòng)速讀”“間腦開發(fā)”這類行騙把戲,本是騙術(shù)卻為何被搬上三尺講臺(tái)?此類行騙招數(shù)緣何一再得手?我們有必要進(jìn)行一番多角度的心理分析,以防再次受騙上當(dāng)。從家長(zhǎng)的角度來看:

1、 辦學(xué)機(jī)構(gòu)緊緊抓住了當(dāng)下學(xué)生家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的迫切需求。

2、 神童觀念作祟,追求神奇效果,拔苗助長(zhǎng),急功近利心理。

3、 沒有選擇標(biāo)準(zhǔn),盲目相信廣告,易受到廣告宣傳誤導(dǎo)。從教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說:

1、 消費(fèi)目標(biāo)人群定位非常清晰:客戶大多是有錢但自身受教育程度不高,又渴望孩子學(xué)習(xí)得到提升的父母。

2、 為了高額利潤(rùn),鋌而走險(xiǎn),不擇手段。

3、 師資力量薄弱,草臺(tái)班子,良莠不齊,缺少行業(yè)自律和科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的課程,無法保證課程效果。再?gòu)呐嘤?xùn)市場(chǎng)分析:

1、 市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)不一,魚龍混雜,各類智力提升課程五花八門。

2、 行業(yè)持證上崗老師奇缺。

編輯:王瀝慷

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關(guān)鍵詞:成都 開天眼 蒙眼識(shí)字

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