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習(xí)近平訪問林肯中學(xué) 故地重游親切與孩子互動(dòng)
原標(biāo)題:習(xí)近平訪問林肯中學(xué) 獲贈(zèng)橄欖球隊(duì)“1”號(hào)球衣
國家主席習(xí)近平23日參觀美國塔科馬市林肯中學(xué),欣賞了林肯中學(xué)合唱團(tuán)學(xué)生和福州教育學(xué)院附中學(xué)生合唱的中文歌曲《在希望的田野上》和英文歌曲《世界如此美好》。習(xí)近平向?qū)W校贈(zèng)送了介紹中國的圖書、乒乓球桌以及球具,并邀請(qǐng)?jiān)撔?00名學(xué)生明年到中國體驗(yàn)“乒乓球文化”。此外,林肯中學(xué)橄欖球隊(duì)的球員們還贈(zèng)送給習(xí)近平一件正面寫有“1”號(hào)、背面寫有“XI”的球衣和一個(gè)橄欖球。
9月23日,國家主席習(xí)近平參觀美國塔科馬市林肯中學(xué),接受學(xué)生們贈(zèng)送的橄欖球衣。
習(xí)近平獲贈(zèng)橄欖球和“1”號(hào)球衣
23日下午5時(shí)10分許,當(dāng)習(xí)近平和夫人彭麗媛乘車來到林肯中學(xué)時(shí),塔科馬市市長史蒂克蘭德和林肯中學(xué)校長埃爾文早已迎候在校門前。史蒂克蘭德市長歡迎習(xí)近平21年后作為中國國家主席再次訪問塔科馬市。學(xué)生代表向習(xí)近平夫婦獻(xiàn)花,手持中美兩國國旗的孩子們?cè)诘缆穬膳詿崃覛g迎習(xí)近平夫婦。
習(xí)近平夫婦在史蒂克蘭德市長和埃爾文校長的陪同下來到學(xué)校體育館。學(xué)生們正在上橄欖球訓(xùn)練課。
《塔科馬新聞?wù)搲瘓?bào)》報(bào)道,習(xí)近平受到了該校橄欖球隊(duì)的歡迎。球員們還贈(zèng)送給習(xí)近平主席一件正面寫有“1”號(hào)、背面寫有“XI”的橄欖球衣和一個(gè)橄欖球。
隨后,習(xí)近平夫婦走進(jìn)教室,同師生們交流。師生們齊聲用中文“你好”歡迎習(xí)近平夫婦。師生們有的描述了游歷中國的經(jīng)歷,有的表達(dá)了去中國看看的向往,對(duì)中國文明、中國人民的喜愛溢于言表。習(xí)近平對(duì)師生們熱愛中國表示高興,歡迎大家多去中國看一看。習(xí)近平指出,中國文化博大精深,雙方應(yīng)當(dāng)相互借鑒,取長補(bǔ)短,共同提高。教育可架起一座橋梁,把中美兩國人民聯(lián)系在一起。
中美學(xué)生合唱《在希望的田野上》
在學(xué)校禮堂,習(xí)近平夫婦觀看了介紹塔科馬市與福州市交往情況的視頻,欣賞了林肯中學(xué)合唱團(tuán)學(xué)生和福州教育學(xué)院附中學(xué)生合唱的中文歌曲《在希望的田野上》和英文歌曲《世界如此美好》。
在學(xué)校師生們的熱烈掌聲中,習(xí)近平發(fā)表講話。習(xí)近平回憶起21年前訪問塔科馬市的情景,對(duì)塔科馬市同中國福州市的友城關(guān)系歷久彌堅(jiān)深表高興。習(xí)近平指出,教育是國家和民族的未來。青少年是人一生中最美好的一段時(shí)光。希望同學(xué)們珍惜韶華,腳踏實(shí)地,刻苦學(xué)習(xí),為將來成就一番事業(yè)打好基礎(chǔ)。中美同學(xué)們要攜起手來,推動(dòng)中美關(guān)系走向更美好的明天。
習(xí)近平贈(zèng)送學(xué)校乒乓球桌和球具
習(xí)近平向林肯中學(xué)贈(zèng)送了介紹中國的圖書、乒乓球桌以及球具?!段餮艌D時(shí)報(bào)》報(bào)道,習(xí)近平還邀請(qǐng)?jiān)撔?00名學(xué)生明年到中國體驗(yàn)“乒乓球文化”。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),希望兩國青少年加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,繼續(xù)為中美關(guān)系這座大廈添磚加瓦。希望這些關(guān)于中國的書籍能成為你們眺望中國的窗口。讀萬卷書,還要行萬里路。也歡迎大家多到中國走走看看,體驗(yàn)和感知中國,更全面、更深刻地了解中國,認(rèn)識(shí)中國,喜愛中國。
王滬寧、栗戰(zhàn)書、楊潔篪等參加上述活動(dòng)。
背景
林肯中學(xué)是一所什么學(xué)校
林肯中學(xué)位于西雅圖近郊塔科馬市,是塔科馬市生源最多樣化的學(xué)校之一,大概有超過13%的學(xué)生有亞洲血統(tǒng)。
學(xué)校建于1914年。目前,林肯中學(xué)有約1500名學(xué)生。去年,曾有中國學(xué)生通過交流項(xiàng)目到該校學(xué)習(xí),目前沒有中國學(xué)生就讀。該校曾開設(shè)過漢語普通話課程。
2008年,林肯中學(xué)和福州教育學(xué)院附屬中學(xué)結(jié)為姐妹學(xué)校。此后,學(xué)校老師和塔科馬教育部門官員多次赴福州進(jìn)行專業(yè)交流。林肯中學(xué)校長說,該學(xué)校是美國多樣化的代表,他相信習(xí)主席會(huì)對(duì)這所學(xué)校印象深刻,也相信會(huì)有更多的學(xué)生來林肯中學(xué)上學(xué)。
習(xí)近平初次訪問塔科馬是在1993年底,當(dāng)時(shí)他是福州市委書記,率團(tuán)對(duì)華盛頓州進(jìn)行考察。在習(xí)近平的推動(dòng)下,1994年,塔科馬和福州結(jié)為友好城市。兩個(gè)城市在教育、文化和運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域交流密切,塔科馬官員還經(jīng)常定期拜訪福州。
同時(shí),華盛頓州長辦公室發(fā)言人也稱,林肯中學(xué)是中國代表團(tuán)“愿望清單上的第一項(xiàng)”。可以看出,習(xí)近平此次到訪塔科馬市的林肯中學(xué),也算是“故地重游”,意在進(jìn)一步加強(qiáng)與美國民眾的互動(dòng)。
編輯:楊嵐
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