蘇華表示，國家要把教育扶貧列入扶貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容，通過科學(xué)規(guī)劃、政策支持、整體推進(jìn)，大力實(shí)施教育扶貧工程。在《關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的八點(diǎn)建議》提案中他提出了“大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育”的概念，建議在貧困地區(qū)人口較為集中的行政村大力發(fā)展普惠性幼兒園。對于人口較為分散的地區(qū)，可以因地制宜采取辦流動幼兒園、季節(jié)班等形式，并配備專職巡回指導(dǎo)教師。國家可試行把這些地區(qū)的學(xué)前教育納入義務(wù)教育管理，給予相應(yīng)的政策、資金扶持。

“要大力推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展?！碧K華建議，在充分發(fā)揮地方各級政府積極性的同時，國家應(yīng)對貧困地區(qū)推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展給予特殊政策支持。此外，還要推動高等教育更好地為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。國家高校招生計(jì)劃適當(dāng)向貧困地區(qū)傾斜，繼續(xù)辦好民族預(yù)科班。要積極支持貧困地區(qū)舉辦應(yīng)用型高等教育，培養(yǎng)大批技術(shù)技能型人才。

針對進(jìn)一步完善對貧困地區(qū)師生的資助，蘇華建議，中央財(cái)政要提高貧困地區(qū)各級各類學(xué)校師生食堂、宿舍等生活設(shè)施的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，深入實(shí)施貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃；提高對貧困地區(qū)各級各類學(xué)校在校學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；積極改善貧困地區(qū)教師的生活待遇，對于長期在貧困地區(qū)工作的教師應(yīng)給予特殊津貼。（包松婭）