沉沉霧霾中，一張圖片刺眼而令人難忘：一群孩子集體戴著口罩，在教室中奮筆疾書(shū)……面對(duì)大范圍霧霾頻繁侵襲，空氣凈化器能否成為部分城市中小學(xué)校和幼兒園的標(biāo)配？實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)到底要走多少流程？孩子們需要等多久？

呼吁：

“孩子需要潔凈空氣”

“為了未來(lái)，我同意我轉(zhuǎn)發(fā)：既然無(wú)法短期從根本上解決霧霾，請(qǐng)給所有學(xué)校包括幼兒園安裝可去除PM2.5的新風(fēng)系統(tǒng)，或空氣凈化器并定期更換濾芯?！边@是從12月下旬開(kāi)始，在微信朋友圈刷屏的一條呼吁。

記者了解到，一些上海的小學(xué)和幼兒園班級(jí)里已經(jīng)有了空氣凈化裝置，大都是經(jīng)過(guò)家委會(huì)討論、班級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)一致通過(guò)，并取得班主任及校長(zhǎng)同意后，最終由家長(zhǎng)“眾籌”購(gòu)置的。

難題：

“過(guò)程并不會(huì)太快”

教室里安裝空氣凈化器，讓孩子們?cè)陟F霾天能少受傷害，家長(zhǎng)又愿意自掏腰包，在有些學(xué)校緣何推進(jìn)困難？

采訪發(fā)現(xiàn)，校方的擔(dān)憂主要有三個(gè)：一是安全問(wèn)題。空氣凈化器尺寸較大，安裝在本不寬敞的教室里，可能對(duì)來(lái)往同學(xué)造成傷害，電源插座也可能是一個(gè)安全隱患；二是用電問(wèn)題。所有班級(jí)效仿安裝，會(huì)否增加學(xué)校用電負(fù)荷；三是費(fèi)用問(wèn)題。機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng)管理等后續(xù)費(fèi)用問(wèn)題，不好解決。

一位教育行政部門(mén)工作人員向記者表示，短期內(nèi)給所有中小學(xué)校、幼兒園安裝新風(fēng)系統(tǒng)不大現(xiàn)實(shí)?！皩W(xué)校條件有差異，每個(gè)區(qū)區(qū)情也不同，如果有的學(xué)校先行安裝，會(huì)給其他學(xué)校、區(qū)縣帶來(lái)壓力，不太公平。而且統(tǒng)一安裝牽涉教育經(jīng)費(fèi)安排、項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)備公開(kāi)招投標(biāo)等諸多工作，過(guò)程并不會(huì)太快”。

由于尚無(wú)明確條文，統(tǒng)一安裝一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。在上海，大部分公立學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們發(fā)起的相關(guān)倡議未予響應(yīng)，短期內(nèi)也沒(méi)有統(tǒng)一安裝計(jì)劃。

核心：

“孩子健康等不起”

現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題在于，重污染空氣的侵襲正在讓家長(zhǎng)和學(xué)生擔(dān)憂。專(zhuān)家建議，相關(guān)部門(mén)應(yīng)盡快修改和制定政策，將空氣凈化裝置納入政府采購(gòu)目錄，作為學(xué)?？諝馕廴痉乐纬Ｒ?guī)手段和保障措施，新建或改建的學(xué)校更應(yīng)統(tǒng)籌考慮。

華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授吳遵民認(rèn)為，在霧霾中，學(xué)校應(yīng)成為一個(gè)“避霾港”，而安裝新風(fēng)系統(tǒng)或空氣凈化設(shè)備需綜合考慮效果和成本。在一些霧霾高發(fā)的城市和地區(qū)，新風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)作為今后新建學(xué)校和學(xué)校改造的標(biāo)準(zhǔn)配置。

一些專(zhuān)家認(rèn)為，短期看，建議有條件的學(xué)校采取自愿自籌的方式標(biāo)配空氣凈化設(shè)備。學(xué)校也可以暫時(shí)采用租賃的方式來(lái)為教室配備空凈設(shè)備。畢竟，孩子的健康等不起。