★新聞背景

根據(jù)2015年全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告,截至2015年底,全國(guó)共有1302個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定,完成2020年目標(biāo)的47%。通過(guò)認(rèn)定的地區(qū)如何鞏固成果、提升水平,成為擺在各地政府面前的一個(gè)重要問(wèn)題。

本報(bào)訊(記者 江迪)在今年全國(guó)兩會(huì)上,全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省副省長(zhǎng)曹衛(wèi)星建議:確立新的目標(biāo)定位,著力推動(dòng)義務(wù)教育從基本均衡邁向優(yōu)質(zhì)均衡,努力在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面實(shí)現(xiàn)新突破。

曹衛(wèi)星認(rèn)為,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展最根本的要從人、物、管理等方面持續(xù)發(fā)力。常態(tài)化交流,就是要把教師流動(dòng)擺在首要位置,作為規(guī)定動(dòng)作和關(guān)鍵抓手,明確流動(dòng)比例和要求,建立年度報(bào)告制度并適時(shí)向社會(huì)公開(kāi),切實(shí)做到區(qū)域內(nèi)校際骨干教師比例大體相當(dāng),讓家長(zhǎng)從“不能擇”變?yōu)椤安恍钃瘛?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),就是要對(duì)照義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),研究采取綜合措施,使每一所學(xué)校盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,特別是要扎實(shí)做好薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件改善工作,缺什么補(bǔ)什么。對(duì)于新建學(xué)校,要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行建設(shè)和管理;集團(tuán)化辦學(xué),就是要在加大校長(zhǎng)教師流動(dòng)力度的同時(shí),發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用。從已經(jīng)通過(guò)國(guó)家認(rèn)定地區(qū)的督導(dǎo)情況來(lái)看,很多地區(qū)包括經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校辦學(xué)條件已相差不大,關(guān)鍵是內(nèi)涵建設(shè)存在一定差距。要鼓勵(lì)建立學(xué)校共同體,支持建立緊密聯(lián)系型學(xué)校集團(tuán),提倡對(duì)口幫扶,試點(diǎn)學(xué)區(qū)化管理,整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。