“還記得那是1840年，黎民百姓苦不堪言；民族信仰被鴉片摧殘，虎門(mén)銷(xiāo)煙是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火線。國(guó)家軟弱各地簽條約，1860年火燒圓明園，無(wú)價(jià)珍寶八國(guó)紅了眼，再次洗劫1900年，勿忘國(guó)恥1931年……”5月23日，在鄭州市二七區(qū)汝河路小學(xué)黨史館，全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)調(diào)研組一行被視頻中4名男孩富有節(jié)奏的說(shuō)唱聲及動(dòng)感十足的表演吸引，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。當(dāng)聽(tīng)到其中兩個(gè)是學(xué)校4年級(jí)的學(xué)生時(shí)，委員們情不自禁地一起鼓起掌來(lái)?！澳銈冞@個(gè)視頻一定要拷貝給其他學(xué)校，這‘唱’的就是事實(shí)、是歷史，而不是單純地聽(tīng)故事。”全國(guó)政協(xié)委員、教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、上海交通大學(xué)原黨委書(shū)記馬德秀指著屏幕上的視頻，認(rèn)真地跟旁邊的校長(zhǎng)、老師囑咐。就在大家要離開(kāi)黨史館時(shí)，馬德秀突然看到旁邊站著的兩名學(xué)生正是視頻中的主角，她趕緊把“小明星”喊過(guò)來(lái)，一手扶住學(xué)生肩膀，一手豎起大拇指。隨著她的動(dòng)作，委員們也紛紛停住腳步，向“小明星”圍過(guò)來(lái)……

步行至下個(gè)調(diào)研教室過(guò)程中，委員們嘴里還是不住地討論著剛剛自己聽(tīng)到的歌、看到的視頻?！坝眠@種孩子喜歡的方式，把枯燥的內(nèi)容唱出來(lái)，印象肯定深刻，而且還記住了歷史知識(shí)，讓孩子在了解歷史中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷?！比珖?guó)政協(xié)委員、中國(guó)青年政治學(xué)院黨委書(shū)記倪邦文跟身旁的委員交流道。

吸引委員們的表演是4名小學(xué)生用說(shuō)唱方式演繹的《正義歌》，與其他兒童歌曲不同，這首歌的歌詞是學(xué)校老師自己撰寫(xiě)，內(nèi)容講述的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的歷史。去年8月，新版《中小學(xué)生守則》公布，如何才能讓學(xué)生自愿接受、遵守守則，使其不淪為空洞的口號(hào)？一番討論后，學(xué)校決定利用教育信息化，制作形式多樣的微學(xué)堂，把守則內(nèi)容用歌曲、視頻、動(dòng)畫(huà)、故事等展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在游戲、表演、測(cè)試中自覺(jué)將規(guī)范融入日常學(xué)習(xí)、行為中。

話音剛落，教室里傳來(lái)此起彼伏的滴滴聲，原來(lái)不少委員忍不住拿出手機(jī)，掃描起桌上宣傳頁(yè)微課堂的二維碼來(lái)。全國(guó)政協(xié)委員、教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任，教育部原副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅更是摘下眼鏡，一字一句地讀著，邊讀邊和身旁的馬德秀交流：信息化真的讓我們的教育、教學(xué)發(fā)生很多變化。“是呀，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)思維，制作課件效果就是好?！甭?tīng)到兩位委員的交流，旁邊的全國(guó)政協(xié)委員、教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、河南省政協(xié)原主席王全書(shū)也禁不住加入討論。（陳亞聰）